有關《理想的風箏》第二課時優秀教案的精選大全
教學目標:1.結合具體語言加深體悟劉老師的人物形象。2.進一步體會濃濃的師生情,弄清劉老師對作者的影響。3.理解“理想的風箏”的深刻含義。4.學習文章選取典型事例表現人物特點的方法。教學重點:品味典型事例,感悟劉老師的形...
教學目標1、認識“依、歇、喪”等5個生字。會寫“精、希、卻”等12個生字。能讀寫“精心、希望、依然”等13個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會感悟“我們”做風箏、放風箏、找風箏的不同心情,能讀出“我...
教學要求1.理解課文是如何將風箏飛上天的過程以及美麗、熱鬧的天空寫具體的。2.有感情地朗讀全文,背誦課文五、六節。教學準備多媒體幻燈片(五張)(1)各式圖案的風箏、說話練習題一道。(2)兩段對比的話。(3)風箏隨風飄蕩...
一、說教材:本單元的主題是“師恩難忘”。單元目標是:在閱讀本組這些生動感人的故事時,思想受到感染薰陶,情感得到陶冶昇華,感受到人物心靈的美好和品質的高尚。懂得在閱讀的時候既要抓住文章的主要內容,體會文章的思想感情...
一、複習匯入1、出示生字卡片:識字。2、遊戲識詞:“摘風箏”。3、回顧課文:上節課,我們初讀了課文,瞭解到誰和誰的故事呢?(出示貼圖)你們知道他們倆住在哪兒嗎?(學生說完後上臺貼圖)老師指著板書朗讀第一自然段。二、學習課文,感...
《理想的風箏》優秀教案教材分析這是一篇閱讀課文。春天,作者回憶了自己學生時代的一位年過五十的殘疾老師,讚揚了他對工作認真負責,對學生和藹可親,對生活無比熱愛的精神,表現了作者對老師尊敬、愛戴之情。全文以第一人稱...
教學目標:1.認識本課5個生字。2.能有感情地朗讀課文,瞭解課文的敘述順序和主要內容。3.學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態度。4.學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。教學過程:一、匯入新課同學們,在我們身邊常常...
風箏第一課時優質課教案設計出示:我們精心做著,心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了,卻什麼也不像了。我們依然快活,把它叫做幸福鳥,還把我們的名字寫在上面。1)師:我們精心地做著風箏,在做風箏的時候大家會想些什麼呢?誰能想象...
一、素質教育目標(一)知識教學點認識本課5個生字及文中出現的生詞,理解課文內容。(二)能力訓練點1.培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。2.培養學生質疑問難的能力。(三)德育滲透點通過理解課文,體會劉老師頑強的意志和對生活...
教學目標:1、掌握本課的六個生字,理解文中的詞語。2、能正確、流利讀通課文。準確讀通長句。3、整體把握課文內容,知道課文主要寫了笑談腿疾旋轉板書放風箏三件事。知道課文是從劉老師的生活態度與工作態度兩方面的典型...
一、激發興趣,複習引入1、出示生詞,認讀。2、出示全班學生名冊,你能認出多少同學的名字?(指名認讀)3、自由朗讀課文,思考:小夥伴們是怎樣畫風的?(指名用自己的話說)二、朗讀感悟,深入理解1、自由組合,分角色練習朗讀。(老師巡視,適時...
教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結合課文內容說出作者寫梅花的用意。3、憑藉課文語言材料,教育學生學習魯迅先生時時早,事事早的精神。教學過程:一、談話匯入:二、同學們,這節課老師和你們繼續學習課文《...
教學目的:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,體會小魚面對強大北風時毫不畏懼的`精神及一些自然常識。3、學會生字氣毛一、匯入新課談話:這兩天冷不冷?風吹在臉上什麼感覺?我們學著來吹一吹。二、學習第...
學習目標:1.會認5個生字,會寫12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會做風箏、放風箏、找風箏時的心情變化,感悟童真童趣。3.練習查閱課外資料,初步培養蒐集整理資訊的能力。教學重、難點:體會做風箏、放風箏、找風箏時...
教材分析這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。以一個學生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗,愛學生,愛工作,愛祖國,對生活充滿了強烈的愛與執著的追求。整篇文章結構嚴謹,善於用典型事例來表現人物的精神...
學習目標:㈠、知識和能力目標用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀課文。進行探究性學習,多角度有創意地理解課文。㈡、過程和方法目標充分利用CAI輔助教學。提倡自主、合作、探究式的學習方式。㈢、情感態度與價值觀目標...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的《理想的風箏》優秀教案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。《理想...
教學目標:1、正確流利、有感情地朗讀課文,體會感悟“我們做風箏、放風箏、找風箏”的不同心情,能讀出“我們的情感變化”.2、想象拓展體會秋天裡放風箏給孩子們帶來的樂趣。教學重點:引導學生體會在做風箏、放風箏、找風...
作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編幫大家整理的《理想的風箏》第二課時教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。...
《理想的風箏》第一課時教後反思_教學《理想的風箏》第一課時的教學目標清單如下:1、讀通課文;2、自學字詞;3、瞭解寫了劉老師的幾件事;4、解決文後第4題(部分)。在揭題時,我引導學生質疑,但很顯然,要理解這個課題不是容易的事...
教學要求1.理解課文是如何將風箏飛上天的過程以及美麗、熱鬧的天空寫具體的。2.有感情地朗讀全文,背誦課文五、六節。教學準備多媒體幻燈片(五張)(1)各式圖案的風箏、說話練習題一道。(2)兩段對比的話。(3)風箏隨風飄蕩...
《理想的風箏》通過劉老師的回憶講述春天放風箏的情景。突出體現了他的人生態度;最後又回到現實中,以議論形式表達了對劉老師的懷念與讚美之情。分享了《理想的風箏》說課稿,歡迎參考!一、教材說明:感悟用智慧與心靈寫就的...
一、教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字,兩條綠線內的8個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3、憑藉具體的語言材料,理解課文內容,弄懂布魯斯成功的原因,體會布魯斯屢敗屢...
【教材分析】本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時,因為風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突,內心充滿了深深的愧疚。筆觸細膩,情感悽婉,適合於用聲情並茂的朗讀,來激發學生的情感體驗。本文所體現出...
陳曦教學目標:1.鞏固所學生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。3.通過感悟課文,使學生對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學重點:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過感悟課文,體會松鼠和...
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