有關《三個小夥伴》教案的精選大全
一,《三個小夥伴》在以往實際教學中,前面部分還是蠻順利的,學生能夠根據我的設計,一步一步跟著我的教學環節走,但到了學習三個沒有——怎麼辦——,感覺有點亂,尤其表現在指導朗讀上,學生對於:不要緊,不要緊,我有——把握不到位,這...
一、談話匯入新課:同學們你喜歡小動物嗎?(學生一定會說喜歡),今天我們再來結識幾種小動物,好嗎?(計算機出示本課的第一幅圖畫)你認識這幾種小動物嗎?它們長的什麼樣子?誰願意說給大家聽?(圖上畫了三種動物,有小野豬,小袋鼠和小象,小野...
教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課生字,其中田字格上方的字只識不寫,認識一種新筆畫。3.體會三個小夥伴互相配合,各現其能,最終圓滿完成任務的愉悅心情,感悟同心協力方能做好一件事的道理。教...
教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課生字,其中田字格上方的字只識不寫,認識一種新筆畫。3.體會三個小夥伴互相配合,各現其能,最終圓滿完成任務的愉悅心情,感悟同心協力方能做好一件事的道理。...
一、教學目標:第二課時一、教學要求:1、能正確、流利,有感情地朗讀課文和背誦課文2、學會本課9個生字,兩條綠線內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容,懂得在遇到困難的時候,大家要密切合作,才能把事情...
教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課生字,其中田字格上方的字只識不寫,認識一種新筆畫。3.體會三個小夥伴互相配合,各現其能,最終圓滿完成任務的愉悅心情,感悟同心協力方能做好一件事的道理。...
教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課生字,其中田字格上方的字只識不寫,認識一種新筆畫。3.體會三個小夥伴互相配合,各現其能,最終圓滿完成任務的`愉悅心情,感悟同心協力方能做好一件事的道理。...
一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音,學會本課9個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語,認識1種筆畫。3、理解課文內容,懂得在遇到困難的時候,大家要密切合作...
身為一名人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編為大家收集的《三個小夥伴》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《三個小夥伴》教學反思1《三個小夥...
三個小夥伴教學課件應該怎麼做呢?老師們,以下是小編分享的三個小夥伴教學課件模板,歡迎大家參考!一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音,學會本課9個生字,兩條綠線內的6個字只識不...
三個小夥伴教學設計教學要求1、能正確、流利、有感情地朗誦、背誦課文。2、學會本課中的9個生字和6個二類字。3、理解課文內容,懂得大家要互相合作,才能把事情辦好。第一課時教學目的:初讀課文,學習生字一、匯入1、板書:三...
一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音,學會本課9個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語,認識1種筆畫。3、理解課文內容,懂得在遇到困難的時候,大家要密切合作...
教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課生字,其中田字格上方的字只識不寫,認識一種新筆畫。3.體會三個小夥伴互相配合,各現其能,最終圓滿完成任務的愉悅心情,感悟同心協力方能做好一件事的道理。...
第一課時一、談話引入,揭示課題1.小朋友們,課間你最喜歡和誰在一起玩耍?遇到困難你常向誰傾訴?2.今天,老師為你們請來了一位外國小朋友,她很想和你們成為好夥伴,你們願意嗎?(願意)播放課件:外國小女孩瑪莎高興地走出來說:Hi!大家...
教學目的:1、能有感情地朗讀,分角色朗讀課文。2、理解課文內容,懂得在遇到困難時候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。3、仿照課文2——5自然段說話重點難點:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、體會小豬、小象和...
作為一位剛到崗的人民教師,教學是我們的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?下面是小編幫大家整理的三個小夥伴教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。三個小夥...
三個小夥伴教案設計一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音,學會本課9個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語,認識1種筆畫。3、理解課文內容,懂得在遇到困難的...
三個小夥伴教案設計理念:一,學生是學習的主人。在學習過程中,學生始終處於學習的主體的地位,教師只是在關鍵之處做必要的引導,點撥與評價;二,角色扮演,充分體驗。在教學過程中,我讓學生在讀的基礎上表演,在表演中領悟課文語言,...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編精心整理的語文教案《三個小夥伴》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...
設計理念:新課程倡導“自主、合作、探究”的學習方式。因此,本課設計注重激發學生的興趣,使學生積極主動地參與學習全過程。例如,教學開始,讓學生根據閱讀要求自讀課文,整體感知,課尾,讓學生自主識記生字詞,並鼓勵個性化的識記...
《三個小夥伴》是蘇教版第二冊的一篇童話,講的是小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹的故事。根據《課程標準》的要求、課程的題材以及學生的實際,我把本課的目標定為以上三個:1.能有感情地朗讀、背誦課文,練習分角色表演。2...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的《三個小夥伴》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《三個小夥伴》教學設計...
教材簡析:《三個小夥伴》是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版一年級第一冊中的最後一課。這是一篇童話故事,講的是小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹的事。課文內容淺顯易懂,二、三、五自然段的結構基本一致,讀講時可抓住...
教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學會本課生字,其中田字格上方的字只識不寫,認識一種新筆畫。3.體會三個小夥伴互相配合,各現其能,最終圓滿完成任務的愉悅心情,感悟同心協力方能做好一件事的道理。...
【設計理念】新課程倡導“自主、合作、探究”的學習方式。因此,本課設計注重激發學生的興趣,使學生積極主動地參與學習全過程。例如,教學開始,讓學生根據閱讀要求自讀課文,整體感知,課尾,讓學生自主識記生字詞,並鼓勵個性化的...
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