有關《千米的認識》教學反思的精選大全
作為一名人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編收集整理的《千米的認識》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。數學雖然抽象...
作為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的《千米的認識》教學反思範文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。《千米的認識》...
在設計人教版國小數學《千米的認識》教學方案時,要儘可能地創造性地使用教材和改編教材,更多地聯絡實際,貼近生活,讓學生感受到生活中處處有數學,數學與生活密不可分。下面就由小編為您帶來《千米的認識》教學反思範文,歡迎...
3月16日是國小數學中心研究組開展教學實踐活動的日子,上午在靈巖中心國小聽了吳慶瑤老師一節“認識千米”的數學課(教學設計見吳慶瑤老師的部落格頁),現將聽課的思考整理如下:1、怎樣的匯入更有效。吳老師從舊知引入,提問1:我...
作為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編整理的“認識千米”的教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。3月16日是國小數學中心研究組開...
《千米的認識》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位,建立千米的概念,難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯絡,形成正確的認知觀。新課程標準強調數學與現實生活的聯絡,要求數學教學必須從學生熟悉的生活情景和感...
作為一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編精心整理的千米的認識教學反思(精選5篇),希望能夠幫助到大家。千米的認識教學反思篇1建立1...
認識千米教學反思範例本節課是在學生已經學習了長度單位米、分米、釐米和毫米的基礎上進行教學的。教材通過學生熟悉的鐵路、公路、河流的長度,讓學生知道計量路程或測量鐵路通常用千米作單位,感知千米在生活中的廣泛應...
數學內容生活化,讓學生學習現實的數學,是新課標的重要理念。作為數學教師應該發掘生活中的數學素材,喚醒學生的生活經驗,將數學知識與學生生活實際緊密地聯絡起來,把社會生活中的題材引入課堂教學之中,是體現新理念的重要一...
《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位,建立千米的概念,難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯絡,形成正確的認知觀。新課程標準強調數學與現實生活的聯絡,要求數學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興...
九年義務教育課程標準實驗教科書第7頁,《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位,建立千米的概念,難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯絡,形成正確的認知觀。新課程標準強調數學與現實生活的聯絡,要求數...
作為一名到崗不久的老師,教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的認識平方千米教學反思,歡迎大家分享。認識平方千米教學反思1這次姜校長來聽課時我正好講...
《認識千米》的教學反思《認識千米》這一課的知識目標是在具體的生活情境中,感知和了解千米的含義,建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米,能進行千米與米之間的換算:能解決一些有關千米的實際問題,體驗千米的應用價值。單...
作為一名優秀的人民教師,教學是我們的工作之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的《千米的認識》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《千米的認識》教學反思篇...
關於千米的認識教學反思“千米”是一個常用的長度計量單位,在學生的生活中經常會聽到、看到有關千米的使用資訊,建構效果的好與壞,將直接影響到學生空間觀念的形成,千米的認識教學反思。由於“千米”是一個較大的長度單位...
《千米的認識》是在學習了長度單位米和釐米的基礎上學習的。千米雖然在生活中學生們都見過,容易接受。但是,千米不能用教具表示長度,所以建立1千米的長度概念是本課的難點。本課我帶領全班同學經歷實際測量操場一圈的過...
《千米的認識》教學的反思數學雖然抽象,但它來源於實際生活,並與實際生活息息相關,生活中處處有數學。《數學課程標準》中提到:為了使學生在課堂中能夠充分地參與活動,在活動中更好地理解重要的數學概念和方法,各個學校要充...
作為一名人民老師,課堂教學是重要的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的《千米的認識》的教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《千米的認識》的...
學生在日常生活中實際上已經接觸過千米,並且由於上個學期口算本中出現過,學生對於千米和米之間的轉換也有一定的認知。但是,學生對於千米有多長這個概念是相當模糊的,因此,課堂上最關鍵的是讓學生對1千米、幾十千米形成一...
這節課,最主要的教學難點就在於如何幫助學生建立起1千米的概念。1毫米、1釐米、1分米、1米學生都可以用手比劃出來,也可以用眼睛去看,而1千米的長度既不可能用手去比劃,也不能用眼睛去目測,只有藉助學生的生活實際去感受。...
數學內容生活化,讓學生學習現實的數學,是新課標的重要理念。下面是小編收集整理的千米的認識教學反思,歡迎閱讀參考!千米的認識教學反思1一、聯絡生活實際創設情境。《千米的認識》這節課中,我運用新課程的理念,從生活實際...
千米對二年級的學生來說是很抽象的,我想在“千米的認識”課上,如果單單以書為教材,灌疏給學生,強壓學生牢記“1千米=1000米”,也許學生接受了,但是他們並沒有具體感知。正如有的老師講到的'我們要避免總是化書為牢,化地為牢...
作為一名人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編精心整理的《千米的認識》數學教學反思,歡迎閱讀與收藏。《千米的認識》數學教學反思1《千...
在教學人教版《數學》三年級上冊的第三單元“測量”中“千米的認識”這一課時前,學生已經學習過一些長度單位,如:米(m)、釐米(cm)、毫米(mm)和分米(dm)。學生已經基本瞭解長度單位在日常生活中的實際含義。所以在此認識基礎上,讓...
身為一名剛到崗的人民教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的千米的認識教學反思(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。千米的認識教學反思1本課時是...
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