有關雨點兒的精選大全
【教學目標】認識１１個生字，會寫“方、半、巴”３個字，正確流利朗讀課文；理解課文內容，懂得動植物的生長與雨水有著密切的關係；培養學生熱愛大自然的感情和創新意識。【教學過程】一、激趣匯入，披文入境１、出示課件：雨點兒調皮地從...
身為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的一年級《雨點兒》教學反思（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。一年級《雨點兒...
學習目標：1、理解“數不清、飄落”等詞語，準確地讀準“雨點兒、地方”。2、初步瞭解雨點兒的作用。3、有感情地朗讀1、2、3、4、5自然段。4、認識“點、數、清”等11個生字，會寫“方”字。教學重點和難點：理解“數不清、...
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的《雨點兒》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1、認識11個生...
陽春三月，沒有看到閃電劃破淡藍的天空，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜，小雨點披上晶瑩的外衣，淅淅瀝瀝的落到了大地上。春雨如牛毛，如花針，飄飄灑灑沖洗了大自然的塵埃。我哼著《春天在哪裡》的歌兒聽著雨點兒打在窗戶上的聲...
雨點兒評課稿1《雨點兒》這篇課文是一篇童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點和小雨點的對話，告訴學生從雲彩裡飄落下來的雨點兒，滋潤了大地，使花更紅了，草更綠了。袁老師整堂課教學的每一個環節都凝聚著教師辛苦的付出。...
雨點兒的優秀教學設計教學要求1、認識12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。2、正確流利的朗讀課文。3、理解課文內容，懂得雨水與植物生長有著密切的關係。教學重難點認字和朗讀是教學重點。要通過朗讀讓學生知道雨水與...
教學目標：1、在閱讀中認識12個生字。2、通過自己的觀察、理解、感悟，能正確、流利地朗讀課文。3、通過個性化學習，讓學生懂得雨點兒對植物生長的作用。教學重點：通過朗讀，讓學生知道雨水與植物生長的關係。教學地點：教室（一...
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的部編版雨點兒教學設計（精選5篇），僅供參考，大...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《雨點兒》優秀教學設計，供大...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《雨點兒》教學設計一年級上冊，僅供參考，希望能夠幫...
一、教案背景1、面向學生：國小2、學科：語文3、課時：2課時4、學生課前準備：（1）初讀課文。（2）自學生字。二、教學課題1、認識本課12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。2、正確、流利地朗讀課文，逐步做到有感情。3、通過對課文的...
身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的一年級語文《雨點兒》教學反思（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的一年級《雨點兒》優秀教學設計範文（精選3篇），歡迎大家分享。一...
作為一名教學工作者，可能需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的一年級語文《雨點兒》說課稿範文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。一年級語文《...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展說課稿準備工作，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《雨點兒》說課稿範文（通用6篇），歡迎大家分享。雨點兒的說課稿1一、說教材1、科學童...
充實而又忙碌的兩週又這樣悄無聲息地過去了，從優課展示周帷幕的拉開，到優課的選拔、展示，作為這次活動親身實踐者之一的我，感受頗多!在活動的過程中，師傅以及其他的老師都能給與幫助和指導，讓我感覺到濃濃的團隊合作的氛圍...
教學目標：認識12個生字，會寫“方、巴、把”3個字，正確流利朗讀課文;理解課文內容，懂得動植物的生長與雨水有著密切的關係;培養學生熱愛大自然的感情和創新意識。教學過程：一、激趣匯入，披文入境。1、出示課件：雨點兒調皮地從...
好久沒下雨了，今天突然下了一場雨，真令人感到清爽。望著窗外黃豆大的雨點兒，我不禁沉思起來：春天是多雨的季節，樹木、鮮花和草只有在這時候才能發芽。我們少年兒童不正像那剛栽下的樹苗，像那含苞待放的花朵，還像那剛發的芽。...
雨點兒評課稿1雨點兒是一篇科學童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的以及雨點給大地上的植物帶來巨大變化。有了雨點兒的滋潤，花更紅了，草更綠了，下面就談談張老師...
雨點兒優質教學設計設計思路：《雨點兒》一文是人教版實驗教材第五單元的一篇科學童話。課文用擬人的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的，有了雨點兒的滋潤，花更紅了，草更綠了。本課內容...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的...
作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的語文《雨點兒》教學反思範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。語文《雨點兒》教...
學習目標：1、理解“數不清、飄落”等詞語，準確地讀準“雨點兒、地方”。2、初步瞭解雨點兒的作用。3、有感情地朗讀1、2、3、4、5自然段。4、認識“點、數、清”等11個生字，會寫“方”字。教學重點和難點：理解“數不清、...
雨點兒教學反思（一）《雨點兒》是一篇童話，文章內容生動淺顯，語言優美，富有童趣，通過大雨點和小雨點的對話，讓學生知道雨點是從雲彩裡飄落下來的，雨點會給大地上的植物帶來變化。課題《雨點兒》中的兒化音是教學中的難點，我在指...
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