有關《魚我所欲也》的教學設計的精選大全
【教材分析】《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，是一篇論述道德標準和政治節操的說理散文。孟子以嚴肅的態度，莊重的語言，闡述了一個重要的主張：義重於生，當義和生不能兩全時，應該捨生取義。一個正直的人，有道德修養的人，應...
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《魚我所欲也》教...
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《魚我所欲也》教學設計，歡...
孟子在《魚我所欲也》中對捨生取義精神的頌揚，對萬鍾則不辯禮義而受之的批判，對後世產生了良好的影響。下面給大家分享《魚我所欲也》教學設計，歡迎借鑑！《魚我所欲也》教學設計篇1教學設想《魚我所欲也》是一篇經典的傳...
作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過說課稿嗎？下面是小編整理的魚我所欲也教學設計魚我所欲也說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教材簡析《魚我所欲也》...
【設計思路】《魚我所欲也》是一篇邏輯嚴密、氣勢飽滿的議論文。關於課文的論點尚有爭議，有人認為是“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也”，也有人認為是“保持本心的重要性”。不管學生贊同哪種觀點...
【教學目標】１、知識與技能：⑴積累文言文常用的實詞、虛詞，擴充文言詞彙量，逐步提高文言文閱讀能力。⑵瞭解孟子的道德主張，領會文章的思想內涵。⑶強化朗讀訓練，品味《孟子》散文的語言特色。⑷把握古人運用具體事例、正反...
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《魚我所欲也》教學設計，歡迎大家分享。《魚我所欲也》教學設...
【教學目的】１、積累文言文詞，品味語言情致；２、理解作者思想，思考現代人生；３、訓練語言思維，強化朗讀背誦。【教學難點】１、文章論點及論證方法；２、文章義的理解及其現實意義。【教材設計】本文說理較深，對國中學生來說，文字理解也...
[教材分析]：《魚我所欲也》選自《孟子告子上》。孟子主張人性善，他認為人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。只要不使這些善心喪失，就在道德方面具備仁義理智。本文從這種理論出發，闡明瞭義重於生、義重於...
作為一篇經典的，具有傳統代表性的課文，《魚我所欲也》在理解上有些難度，所以在《魚我所欲也》的教學上，對老師來說是個挑戰。下面是小編分享的《魚我所欲也》教學設計，歡迎大家閱讀。篇一：《魚我所欲也》教學設計教學設想《...
【教學目的】１、積累文言字詞，品味語言情致。２、理解作者思想，思考現代人生。３、訓練語言思維，強化朗讀背誦。【教學重難點】１、對語句及中心的理解。２、對論證方法的理解。【教學設想】《魚我所欲也》是一篇經典的傳統課文，出...
【教學目的】１、積累文言文詞，品味語言情致；２、理解作者思想，思考現代人生；３、訓練語言思維，強化朗讀背誦。【教學難點】１、文章論點及論證方法；２、文章“義”的理解及其現實意義。【教材設計】本文說理較深，對國中學生來說，文字理...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《魚我所欲也》教學設計，僅供參考，歡迎...
導語：《魚我所欲也》論述了孟子的一個重要主張：義重於生，當義和生不能兩全時應該捨生取義。以下是由應屆畢業生網小編為您整理推薦的《魚我所欲也》的教學設計，歡迎閱讀!教學設想《魚我所欲也》是一篇經典的傳統課文，相對...
作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的《魚我所欲也》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《魚我所欲也》教學設計1教...
【教學目的】１、積累文言字詞，品味語言情致。２、理解作者思想，思考現代人生。３、訓練語言思維，強化朗讀背誦。【教學重難點】１、對語句及中心的理解。２、對論證方法的理解。【教學設想】《魚我所欲也》是一篇經典的傳統課文，出...
一、匯入解題作者情況介紹，由學生以小組為單位，交流查詢的資料來完成，教師選出具有代表性的課件，向大家展示。孟子（約前372—前289），名軻，鄒（今山東鄒縣）人。是孔子之後戰國中期儒家學派的代表人物。他曾遊樑，說惠王，不能用；乃見齊...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《魚我所欲也》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
教材分析《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，是一篇論述道德標準和政治節操的說理散文。孟子以嚴肅的態度，莊重的語言，闡述了一個重要的主張：義重於生，當義和生不能兩全時，應該捨生取義。一個正直的人，有道德修養的人，應該為...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的...
方案二1．整體感知課文，明確文章中心論點。2．進行朗讀訓練，在此基礎上討論文章是從哪些方面、運用哪些方法來進行論證的。3．設計精當的思考題或安排延伸閱讀，探討學習本文的現實意義。方案三1．引用孟子的名言和裴多菲的詩(參...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《魚我所欲也》教學設計，歡迎大家分享。《魚我所欲也...
一、匯入解題孟子(約前372一前289)，名軻，鄒(今山東鄒縣)人。受業於孔子之孫孔假的門人，是孔子之後戰國中期儒家學派最有權威的代表人物。他曾遊樑，說惠王，不能用;乃見齊宣王，為客卿。宣王對他很客氣，可是也始終不用。於是孟...
【教學目標】1、讀懂課文，並能默寫。積累下列古漢語知識：（1）通假字：闢（避），得（德）。（2）虛詞“所，爾”的意義與用法。2、學習本文的比喻論證、類比推理方法，運用排比句式加強論證效果的寫作技巧。3、把握本文的論點，認識“捨生而取義...
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