有關二年級數學倍的認識說課稿的精選大全
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編收集整理的二年級數學倍的認識說課稿範文，希望對大家有所幫助。二年級數學倍的認...
一、教材分析：本課是北師大版國小數學第四冊第七單元第一課，教材64頁——65頁的內容，教材通過創設生活情境，使學生認識到生活中處處有角，從而使學生體會到數學與生活的密切聯絡。學生在“找一找”、“折一折”、“比一比”...
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的國小二年級上冊倍的認識說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、說教材...
一、說教材。我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書國小數學第四冊"1000以內數的認識"，根據教學大綱和新課程標準要求，這節課的教學目標確定為：（1）學習1000以內的數，體驗數的產生和作用。（2）會數1000以內的數，認識計數單位...
一、說教材：1、教材內容：義務教育新課標二年級數學上冊第76頁例2，例3，“做一做”及練習十七第1、4題。2、教材分析：“倍的認識”一節是在學習了7的乘法口訣後出現的。例2，是以三個小朋友用小棒擺正方形的情境，根據2個4根，3個4...
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展說課稿準備工作，認真擬定說課稿，怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編為大家收集的《認識釐米》二年級數學說課稿，歡迎閱讀與收藏。《認識釐米》二年級數學說課稿1一、說教材我...
一、說教材：1、教材內容：義務教育新課標二年級數學上冊第76頁例2，例3，“做一做”及練習十七第1、4題。2、教材分析：“倍的認識”一節是在學習了7的乘法口訣後出現的。例2，是以三個小朋友用小棒擺正方形的情境，根據2個4根，3個4...
一、說教材：1、教材內容：義務教育新課標二年級數學上冊第76頁例2，例3，做一做及練習十七第1、4題。2、教材分析：倍的認識一節是在學習了7的乘法口訣後出現的。例2，是以三個小朋友用小棒擺正方形的情境，根據2個4根，3個4根與1個4...
作為一名教學工作者，總歸要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的二年級數學倍的認識說課稿，希望能夠幫助到大家。二年級數學倍的認識說課稿1一、說...
一、說教材：1、教材內容：義務教育新課標二年級數學上冊第76頁例2，例3，“做一做”及練習十七第1、4題。2、教材分析：“倍的認識”一節是在學習了7的乘法口訣後出現的。例2，是以三個小朋友用小棒擺正方形的情境，根據2個4根，3個4...
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的二年級數學《認識釐米》說課稿，希望對大家有所幫助。二年級...
一、說教材1、教學內容：義務教育課程標準北師大版實驗教科書數學二年級下冊第七單元“認識圖形”的第一課時“認識角”。2、教材分析：在生活中，許多物體中存在著“角”，學生對它也是相當熟悉，我在課前也瞭解過，他們的認識大...
一、說教材：1、教材內容：義務教育新課標二年級數學上冊第76頁例2，例3，“做一做”及練習十七第1、4題。2、教材分析：“倍的認識”一節是在學習了7的乘法口訣後出現的。例2，是以三個小朋友用小棒擺正方形的情境，根據2個4根，3個4...
一、說教材：1、教材內容：義務教育新課標二年級數學上冊第76頁例2，例3，“做一做”及練習十七第1、4題。2、教材分析：“倍的認識”一節是在學習了7的乘法口訣後出現的。例2，是以三個小朋友用小棒擺正方形的情境，根據2個4根，3個4...
作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的倍的認識說課稿，歡迎閱讀與收藏。倍的認識說課稿1尊敬的各位領導，老師：...
一、說教材：1、教材內容：義務教育新課標二年級數學上冊第76頁例2，例3，“做一做”及練習十七第1、4題。2、教材分析：“倍的認識”一節是在學習了7的乘法口訣後出現的。例2，是以三個小朋友用小棒擺正方形的情境，根據2個4根，3個4...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編精心整理的二年級數學倍認識說課稿，希望能夠幫助到大家。二年級數學倍認識說課稿1一...
作為一名老師，時常會需要準備好說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的國小數學《倍的認識》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。國小數學...
一、說教材。我授課的內容是蘇教版義務教育六年制國小數學第三冊第六單元中的《認識釐米》。“認識釐米”是“空間與圖形”知識板塊中的內容。課程標準要求在教學中，注重所學知識與日常生活的密切聯絡，使學生在觀察，操作...
一、說內容：本節課是西師版國小數學二年級上冊P82例1、例2及相關練習二、說目標：1、通過操作初步理解“倍”的意義；2、能用“倍”的意義敘述兩個數的倍數關係；3、培養學生動手、動口能力和認真思考的習慣，激發學生求知慾。...
一、說教材今天這節課主要教學倍的認識及理解“一個數是另一個數的幾倍”的含義。倍的關係是生活中最為常見的數量關係之一。建立倍的概念有助於學生進一步理解除法的含義，拓寬應用除法運算解決實際問題的範圍，因此學好...
本節課是學生接觸“倍”的概念的第一節課，目的是要求學生初步建立倍的概念，理解倍的概念，同時能運用這一概念去解決一些比較簡單的實際問題。縱觀整節課，有以下幾點感受：首先王老師把握住了國小二年級學生的思維是以形象思...
教學內容：教科書第76頁的例2，例3。練習十七第1、4題。教學目標：1．初步知道一個數的幾倍的含義，建立求一個數的幾倍是多少的計算思路。2．培養學生操作、觀察、推理、創新及語言表達能力。3．運用倍的知識解決簡單的生活實際問...
各位老師：大家，下午好！今天我說課的內容是《倍的認識》，下面我將從教材、教學目標、教學重難點、教學與學法、教學過程這幾個方面進行說課。一、說教材首先說教材，《倍的認識》是人教版二年級上冊第六單元第四課時的內容，是...
一、說教材㈠內容：人教版國小數學第三冊第71頁例1、例2。㈡教材的地位及前後聯絡“倍的認識”是第三冊第六單元“表內乘法和表內除法”的重要內容之一，教材從這裡開始教學有關兩個數的倍數關係的應用題。例1、例2是首先...
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