有關四年級下《綠》教學設計的精選大全
四年級下《綠》教學設計1【教學目標】知識與技能:1.會認“擠、叉”2個生字,會寫“瓶、揮”等4個字。正確讀寫“墨綠、集中、交叉”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.感受詩歌的意境美,體會詩人的情感。過程與...
教材分析:《鄉下人家》是人教版課程標準試驗教科書四年級下冊第六組的一篇精讀課文,這一組的專題是“鄉村生活”。隨著課文的描述,像踏在彎彎曲曲的鄉間小路上,那些簡樸的農舍前,掛滿瓜架的是青、紅的瓜,樸素而豔麗的是各色...
作為一位兢兢業業的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的四年級語文下冊教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的國小四年級語文下教案設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。小...
作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編收集整理的四年級語文《綠》教學設計,希望能夠幫助到大家。四年級語文《綠》教學設計...
在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的四年級下冊尊嚴教案教學設計,歡迎大家分享。教學要求1.理解...
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的數學四年級下冊的教學設計,希望對大家有所幫助...
一、教學目的:1、體會本文詠物抒情的寫法,瞭解作者借窗前的一株常春藤所抒發的思想感情。2、瞭解本文的構思,體會它結構精巧、變化多姿的特點。3、瞭解有關語句的深刻含義和表現手法,感受本文語言含蓄優美的特點。二、教...
第一課時一、瞭解作者。學生彙報收集到的資料,教師做適當補充。二、讀詩。1、教師範讀。學生注意正字音。2、學生自由讀。要求:流暢。3、指名分小節讀。師生評議。4、全班齊讀。三、品詩,再讀詩。1、學習第一小節。(1)指名...
1、教材結構分析本學期使用教材是《九年義務教育六年制國小教科書英語(第四冊)》(PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4),本冊教材分為六個單元,兩個複習單元。2、教學內容分析3、教學重難點分析進行簡單的交流關於學校、時間...
一、調動多種感官,感受春天的美好多媒體展示奏的美麗景象七嘴八舌說春天小結:同學們,剛才你們用眼睛去捕捉春天的色彩,用鼻子去聞春天的氣息,用耳朵去傾聽奏的旋律,我們打開了所有的通道和春天對話,感受春天的美好。然而有個...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的四年級下冊語文的教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...
【教學目的】1、瞭解鯨的進化過程、種類和生活習性,培養學生對科學的興趣。2、學習作者抓住事物特點描寫的寫作方法。3、有感情的朗讀課文。【教學重難點】理解關鍵詞句,學習作者抓住事物特點描寫的方法。【教學過程】一、...
牡丹區第二十二中學徐勝國教學目標:1、熟讀課文,感受梅雨潭的綠的特點,體會作者情感。2、品味、積累運用精妙的詞、句。教學重點:反覆讀,在讀中體會情感、品味語言。教學時間:一課時。教學過程:一、匯入新課。“盼望著,盼望著...
1.認識一位小數。教師:出示1米長的彩條,如果把1米平均分成10份,每份是多長?把1分米改寫成用“米”做單位的分數怎麼表示?說一說你是怎麼想的?學生交流想法。教師總結:米用小數表示就是0.1米。教師:3分米,7分米改寫成用“米”作...
作為一名教職工,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的四年級下冊《...
作為一位傑出的教職工,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《鄉下人家》教學設計四年級,僅供參考,希望能夠幫助到...
作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的人教版數...
四年級下冊《燕子》教學設計目的要求1、感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天的景色,培養學生熱愛大自然的思想感情。2、學會按一定的順序、抓住特點觀察事物的方法。3、學會本科生字、新詞,運用圖文集合的方法,抓住重點...
作為一名教師,時常需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的四年級下《紀昌學射》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、教學目標1、認識4個生字,會寫...
一、複習匯入認讀課文中的新詞。二、感受尊嚴1.出示句子:(1)只有一個人例外,這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。(2)年輕人立刻狼吞虎嚥地吃起來。2.讀了這兩個句子,你瞭解到什麼?你彷彿看到了什麼?指名學生談感受:抓住...
主講老師:董一紅一、教學提示(一)課型為閱讀課(二)基本教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.藉助課文具體的語言材料,瞭解阿聯酋人民精心侍弄花草、營造美...
第一課時一、交流格言,揭示課題。1、師生交流。同學們,課前我們蒐集了有關生命的格言,現在讓我們先來交流交流吧。(自由交流)聽了剛才的交流,你對“生命”最深的感受是什麼?老師也蒐集了兩段有關生命的格言,想同大家一切分享,...
作為一名人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編精心整理的四年級...
學習目標1.認識本課8個生字,四年級下:《萬年牢》教學設計。2.通過課文的研讀,體會父親做事認真,做人實在。揭示課題:《萬年牢》看了課題,你最想知道什麼?(萬年牢是什麼意思?萬年牢指的是什麼?)初讀課文,感知內容1.讀通課文,讀準生...
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