有關匆匆聽課心得體會的精選大全
《匆匆》是朱自清24歲時的作品。作為詩人和散文家,他對中國現代文學作出了巨大的貢獻。他是“五四”新文學的創業者之一,創造了具有中國民族特色的散文體制和風格。他的散文具有極高的藝術價值,《匆匆》、《背影》、《荷...
我們得到了一些心得體會以後,心得體會是很好的記錄方式,如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會有什麼要求呢?以下是小編幫大家整理的聽《匆匆》說課的心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。聽《匆匆》說課的心得體會1《...
學生視角:作者為什麼以“匆匆”來作為文章的題目?什麼是“匆匆”的?這樣的文題在小語教材裡幾乎從未出現過,課文究竟寫了什麼內容呢?教學難點:感受文中表達的思想感情。教師思考:這是著名散文家朱自清先生的的一篇散文(確切地...
讀完一本名著以後,想必你一定有很多值得分享的心得,為此需要認真地寫一寫讀書心得了。你想知道讀書心得怎麼寫嗎?以下是小編為大家整理的關於《匆匆》的讀書心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。關於《匆匆》的讀書心得...
《匆匆》是一篇經典的課文,小編為大家準備了《匆匆》說課稿,希望對大家有幫助。一、教材分析:《匆匆》是當代聞名作家朱自清的一篇膾炙生齒的散文,文中將空靈而又抽象的時間化為詳細的物象,引發出傷時、惜時的深浩嘆息。牢...
古今中外,不管是“盛年不重來,一日難再晨”的感嘆,或是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的惋惜,都讓我們感受到了時光的足跡。這些古人留下的經典名句,並未喚醒人們昏睡的心靈。自從我讀了朱自清的《匆匆》後,閉上眼,時間好...
教學內容:人教版國小語文六年級下冊第一單元第二課《匆匆》第一課時。教材分析:第一組教材圍繞“人生感悟”這一專題編寫了五篇課文,從不同角度闡明瞭人生的哲理。《匆匆》是本單元的重點課文,是現代著名作家朱自清的一篇...
作為一名默默奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的《匆匆》課文教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《匆匆》課文教案1教學...
某些事情讓我們心裡有了一些心得後,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編整理的有關於描述《匆匆》的讀書心得體會,歡迎大家分享。有關於...
【教學目標】:1、有感情地朗讀,背誦這個自然段。2、瞭解自然段的主要內容,讀寫結合,運用語言。3、揣摩這個自然段中,作者運用的表達方法,體會這種表達的好處。【教學過程】:1、初讀,讀正確、流利,瞭解主要內容。師:這節課,我們一...
當我們有一些感想時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?以下是小編精心整理的表示關於《匆匆》的心得體會,歡迎大家分享。表示關於《匆匆》的心...
當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。但是心得體會有什麼要求呢?以下是小編為大家收集的有關於匆匆的讀書心得體會,希望能夠幫助到...
有些人,有些事,並不是自己一味的妥協,放下尊嚴就能夠挽留的。——題記這一刻,我靜下來,回想當初點點滴滴,我,後悔了。還記得那一天,窗外下著輕紗薄棉般的雨,將整個咖啡小屋籠罩在朦朦朧朧之中,猶如踏入蓬萊之境。可是,你我好像都...
當品讀完一部作品後,你有什麼總結呢?不妨坐下來好好寫寫讀書心得吧。現在你是否對讀書心得一籌莫展呢?下面是小編整理的讀匆匆的讀書心得體會,歡迎大家分享。讀匆匆的讀書心得體會1《匆匆》這篇文章告訴我們要珍惜時間,不...
教學目標1學會本課6個生字,正確讀寫詞語。2熟練地,入情入境地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。3瞭解作者對時間流逝的傷感以及珍惜時間的感受,喚起學生的生活體驗,體會時間的稍縱即逝。4感受語文的語言美,領悟作者細緻描寫,多...
現代著名作家朱自清的《匆匆》,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。這篇文章講的是時間一去不復返,不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢,聯想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜...
《匆匆》緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。以下是小編精心整理的匆匆課文原文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《匆匆》燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時...
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?下面是小編整理的朱自清《匆匆》閱讀心得,僅供參考,大家一起來看看吧。朱自清《匆匆》閱讀心得1每...
《匆匆》文章緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。以下是小編帶來匆匆第二課課件的相關內容,希望對你有幫助。匆匆第二課課件【1】學習目標:1、熟練地、入情入境地朗讀課文。...
一、教材分析課文選自人教社五年制教材第十冊的第16課《匆匆》。《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中將空靈而又抽象的時間化為具體的物象,引發出傷時、惜時的深長感喟。緊緊圍繞“匆匆”二字,細膩的刻畫了時間流逝...
“燕子去了,有再來的時候﹔楊柳枯了,有再青的時候﹔桃花謝了,有再開的時候。”這是朱自清的《匆匆》中百讀不厭的語句。是的`,燕子、楊柳和桃花都有輪迴的生命,可我們的生命呢?回首過去,我已虛度了十個春秋,有三千六百五十天與我...
表達關於《匆匆》的心得體會1《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散文,講的是時間流逝之快與它的一去不復返,我讀過之後,深有感觸。提到匆匆,能引起許許多多的聯想,學習的匆匆,工作的匆匆,馬路上行人的匆匆可歸根結底,這世上的匆匆...
作為一名人民教師,就不得不需要編寫說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的匆匆說課稿,歡迎大家分享。一、說教材我說課的內容是國小語文義務...
一、從課題入手,引導學生統覽全文首先,讓學生談一談“匆匆”是什麼意思,生活語言中什麼時候用到“匆匆”一詞;然後,引導學生初步讀課文,體會作者所說的“匆匆”指什麼,從哪些語句可以體會到時間的“匆匆”,並交流對課文內容的...
現代著名作家朱自清的《匆匆》,詳細地刻畫了時間飛逝,一去不復返的痕跡。當我閱覽時,想到自己的時間就從看電視時靜悄悄地溜走;從我玩電腦時匆匆地飛走;從我發呆時伶伶俐俐地過去。想起這一切,我有點慚愧,自己與朱自清比起來...
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