有關《漢語拼音3bpmf》教學設計的精選大全
作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的《漢語拼音3bpmf》教學設計,歡迎大家分享。《漢語拼音3bpmf》...
【知識目標】1、學會bpmf四個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。2、學會聲母b和單韻母a拼成音節的方法。3、學會帶聲調拼讀音節及bpmf與單韻母組成的音節。4、初步學會讀輕聲。【能力目標】認識“爸、媽、我”三個生字,能在一定的語...
漢語拼音aoe教學設計一、創設情境,匯入新課:出示情境設計圖:“熱烈慶祝北京申奧成功”(背景是歡慶時放的禮花)。師:同學們,你們認識這些字嗎?你看它的形體多美呀!這就是祖國的文字,你們願意讀一讀嗎?有的小朋友為難了,智慧老...
【教學要求】1、學會g、k、h三個聲母,讀準音,記住形,並會正確書寫。2、掌握g、k、h和單韻母ɑ、e、u拼讀方法。3、學習三拼音節的拼讀方法。4、會認哥、弟、米三個字。【教學重點、難點】1、學習g、k、h韻音、形。2、學習三拼...
一、複習上節課認識的聲母朋友又與我們見面了,小朋友還認識嗎?(出示dt)1、讀卡片2、做“拼一拼,讀一讀”遊戲:出示聲母卡片dt,韻母卡片aeiu,讓學生動手拼成音節,帶小朋友讀一讀,漢語拼音dtnl(第二課時)。二、教學“n”過渡:小朋...
1、按新課標的要求漢語拼音教學,要努力增強趣味性,把枯燥的漢語拼音教學變得活潑、有趣,學生樂學,提高教學效率。所以在這節課中充分的利用課本圖畫、多媒體課件,講故事或語言、動作等手段,把學生帶入情境,從而使學生在一個...
【學情分析】大部分學生入學前接觸過漢語拼音,對字母的讀音和音節的拼讀有一定的基礎,只是受先入為主的影響個別字母和音節的發音不準確。【難點】n、l的發音及n、l與韻母的拼讀。【教師思考】如按常規教學僅憑教師講解...
漢語拼音gkh教學設計教材簡說:本課是人教版國小語文一年級上冊漢語拼音第五課。包括有五部分的內容,第一部分是三個聲母配有一幅圖,分別引出三個聲母的發聲及字形。第二部分是三個聲母與單韻母的拼音練習。第三部分是三...
【設計理念】《gkh》拼音教學在設計上運用了多種教學原則,以學生為本,創設學習"生氣",增強基礎"底氣",培養語文"靈氣".在教學過程中重視學生情感、態度、價值觀的培養,其特點體現如下:1、童話中漫遊,情境中體驗,心靈中融合...
教學目的:1.學會ao、ou、iu三個複韻母,能讀準音,認清形,能在四線格中正確書寫。2.學會ao、ou、iu的四個聲調及看圖拼讀韻母帶調音節。教學重點:1.學會複韻母的音、形,能在四線三格中正確書寫。2.讀準ao、ou、iu的四個聲調及音節...
(第一課時)一、設計理念《語文課程標準》指出:漢語拼音教學儘可能有趣味性,宜以活動和遊戲為主,與學說普通話、識字教學相結合。人教版義務教育課程標準語文實驗教材,致力於構建開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、...
漢語拼音的學習是我們認識字型的基礎教學,下面是小編整理的相關內容,希望對你有幫助。漢語拼音iuv教學設計:教學目標1.學會i、u、ü三個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。2.掌握i、u、ü的四個聲調,能直接讀出聲調。3.學會使用四...
第一課時一、複習匯入昨天我們到拼音王國裡認識了四個聲母家族的朋友,你們還記得都是誰嗎?(點選課件拼音王國,出示“bpmf”),這四個字母已成為我們的老朋友,讓我們親切地與他們打聲招呼吧。今天我們再去認識四個新的聲母朋友...
一、創設情境,匯入新課:出示情境設計圖:熱烈慶祝北京申奧成功(背景是歡慶時放的禮花)。師:同學們,你們認識這些字嗎?你看它的形體多美呀!這就是祖國的文字,你們願意讀一讀嗎?有的小朋友為難了,智慧老人會幫助你們解決這個問...
【教學目標】1、學會zcs三個聲母,能夠讀準音,認清形,並能正確書寫。2、學會zicisi三個整體認讀音節,會讀它們的四聲。3、能夠正確認讀zcs與單韻母組成的6個音節,會讀拼音詞。【教學重點】1、學會生母zcs及整體認讀音節zicisi及...
教學目標:1、能借助圖學會複韻母和整體認讀音節yin.Yuan能認請形,能讀準它們的四聲。2、能借助書上展示的過程會拼讀介母是ü的三拼連續音節。3、能看圖準音節詞語。4、知道漢語拼音可以給漢字注音。5、能在四線格中正...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下...
漢語拼音教學比較枯燥乏味,容易使剛入學的小孩失去學習的興趣。下面是小編整理的漢語拼音bpmf教學設計,希望能對大家有所幫助。教學要求1學會bpmf4個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。2學習bpmf與單韻母組成的音節及四聲。3...
作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《漢語拼音aoe》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《漢語拼音aoe》...
教材理解與認識:本課在學習jqx的音和形這部分內容時,充分發揮了學生合作探究的精神,讓學生自己觀察圖畫編順口溜,自己看筆順圖學會學會jqx的書寫。學習第二科室的重點是jqx和v想拚必須去掉點,為了避免枯燥,通過讓學生演一演來刺激學生...
教學目標:1、學會zh、ch、sh、r四個聲母,能認清字形,讀準字音。2、學會zhi、chi、shi、ri四個整體認讀音節,會正確讀出它們的四聲。3、學習zh、ch、sh、r與單韻母的拼音,提高拼讀音節的能力。4、會在四線格里抄寫聲母zh、c...
教學目標1、學會y、w2個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。2、學會整體認讀音節yi、wu、yu。3、掌握yi、wu、yu的四聲,能直接讀出它們帶調的音。教學過程:(一)複習六個單韻母,並帶調認讀(二)學習聲母y:1、看圖,學習發y的音,認識y的...
在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家收集的《漢語拼音zcs》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教材理解與認識::拼音...
調查本校漢語拼音教學情況,根據學生實際,你認為可以作哪些改進?請設計一份漢語拼音教學計劃。本校屬於農村學校,大部分學生已在幼兒園參加過學前訓練,所以對拼音已經有了一定的瞭解,但是瞭解的程度並不深,如果教師上課不注重...
教案示例第一課時教學目的:1.學會複韻母ie、üe,學會特殊韻母er及其四聲,讀準音,認清形,能在四線三格中正確書寫。2.學會整體認讀音節ye、yue。教學重點:1.學會複韻母ie、üe和特殊韻母er的音形,並能正確書寫。2.正確區別韻母ie...
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