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《七色花》優秀教學設計知識、能力目標：１、認識本課的兩個生字。２、讀懂課文內容，瞭解小姑娘珍妮手中的七色花是怎麼用掉的。３、能正確、有感情的朗讀課文，默讀時要有一定的速度。４、懂得在生活中應該為別人著想。人文目標：培...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的七色花幼兒教學設計...
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《七色花》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《七色花》教學設計...
教學過程：一、激趣匯入板書：《七色花》誰見過七色花？（沒見過），那麼，看到這個題目，你會產生哪些疑問呢？（七色花什麼樣？哪些地方與其它花不同？誰有七色花？這七色花是怎麼來的？它有什麼作用？……）過渡：剛才同學們圍繞題目提出的問題很好，很...
七色花教學設計一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿...
一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的`小男孩...
一、教學設想《金色花》這首散文詩，從一個孩子的假想寫起，以兒童與母親嬉戲的畫面，表現家庭之愛。在教學時，營造一個讓學生感受愛的氛圍，再通過多讀、多品、多思、多談從而加深對詩歌的理解，感悟愛的美好、聖潔。二、教學目...
教學要求1、引導學生理解課文內容，教育學生做一個善良、助人為樂的人。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，並能講述七色花這個故事。教學重點讀懂課文內容，學習珍妮善良、純真的美好心靈。教學難點理解珍妮用掉第...
教學要求1、引導學生理解課文內容，教育學生做一個善良、助人為樂的人。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，並能講述七色花這個故事。教學重點讀懂課文內容，學習珍妮善良、純真的美好心靈。教學難點理解珍妮用掉第...
教學要求1、引導學生理解課文內容，教育學生做一個善良、助人為樂的人。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，並能講述七色花這個故事。教學重點讀懂課文內容，學習珍妮善良、純真的美好心靈。教學難點理解珍妮用掉第...
《七色花》課文教學設計〖教材特點分析《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花...
〖教材特點分析《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞神奇的七色花從得花到用花，層次分明。珍妮用七色花...
【教學目標】１、知識與技能：整體感悟詩歌內涵，有感情地朗讀詩歌，培養鑑賞詩歌的能力。２、過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。３、情感態度與價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣。【教學重...
《語文七色光七》優秀教學設計教學目標1、激發學生學習的興趣，學會用音序法字。2、促進學生語言的積累與運用。3、培養學生的閱讀習慣及探索知識的興趣，瞭解動物的有關知識。4、培養學生綜合運用語言文字的能力。教學過...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的《金色花》優秀教學設計，希望對大家有所幫助。《金色花...
教學目標：1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到...
語文七色花教學設計一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助...
金色花優秀教學設計學習目標：1、把握詩歌基調，誦讀詩文，提高鑑賞詩歌力。2、培養學生自主、合作、探究的學習方式。3、體驗人間至愛親情，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點：反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。課時安...
教學目標：1．認識2個字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀時要有一定的速度。3．讀懂課文內容，體會到凡事都應該為別人著想，逐漸培養先人後己的`良好品格。教學步驟（一）匯入新課今天我們學習第16課《七色花》。（二）初讀課文，...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的《七色花》的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
七色花的教學設計《七色花》教學設計之二教學過程：一、激趣匯入板書：《七色花》誰見過七色花？（沒見過），那麼，看到這個題目，你會產生哪些疑問呢？（七色花什麼樣？哪些地方與其它花不同？誰有七色花？這七色花是怎麼來的？它有什麼作用？……...
〖教材特點分析《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花”到“用花”，層次分明。...
課文《七色花》教學設計一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣...
一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的.小男孩...
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