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《戰國策·韓三·建信君輕韓熙》原文及翻譯

08-03 原文：韓三·建信君輕韓熙作者：劉向建信君輕韓熙，趙敖為謂建信侯曰：“國形有之而存，無之而亡者，魏也。不可無而從者，韓也。今君之輕韓熙者，交善楚、魏也。秦見君之交反善於楚、魏也，其收韓必重矣。從則韓輕，橫則韓重，則無從輕矣。...

建信君輕韓熙的原文及翻譯

07-27 【原文】建信君輕韓熙，趙敖為謂建信侯曰：“國形有之而存，無之而亡者，魏也。不可無而從者，韓也。今君之輕韓熙者，交善楚、魏也。秦見君之交反善於楚、魏也，其收韓必重矣。從則韓輕，橫則韓重，則無從輕矣。秦出兵於三川，則南圍鄢，蔡...

希寫見建信君原文及翻譯

07-27 希寫見建信君希寫見建信君。建信君曰：“文信侯之於僕也，甚無禮。秦使人來仕，僕官之丞相，爵五大夫。文信侯之於僕也，甚矣其無禮也。”希寫曰：“臣以為今世用事者，不如商賈。”建信君悖然曰：“足下卑用事者而高商賈乎？”曰：“不然...

或謂建信君之所以事王者原文及翻譯

08-05 戰國策·趙三·或謂建信君之所以事王者原文及翻譯趙三·或謂建信君之所以事王者作者：劉向或謂建信：“君之所以事王者，色也。葺之所以事王者，知也。色老而衰，知老而多。以日多之知而逐衰之色，君必困矣。”建信君曰：“奈何?”...

《戰國策趙三建信君貴於趙》原文及翻譯

10-04 原文：建信君貴於趙。公子魏牟過趙，趙王迎之，顧反至坐，前有尺帛，且令工以為冠。工見客來也，因闢。趙王曰：“公子乃驅後車，幸以臨寡人，願聞所以為天下。”魏牟曰：“王能重王之國若此尺帛，則王之國大治矣。”趙王不說，形於顏色，曰：“先...

《戰國策魏勉謂建信君》原文及翻譯

10-04 《戰國策趙三魏勉謂建信君》作者：劉向魏魀謂建信君曰：“人有置係蹄者而得虎。虎怒，決蹯而去。虎之情，非不愛其蹯也。然而不以環寸之蹯害七尺之軀者，權也。今有國，非直七尺軀也。而君之身於王，非環寸之蹯也。願公之熟圖之也。...

《信陵君竊符救趙》教案

03-20 一、教案的具體內容一、課題（說明本課名稱）二、教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）三、課型（說明屬新授課，還是複習課）四、課時（說明屬第幾課時）五、教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六、教...

唐睢說信陵君閱讀答案

04-01 語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇唐睢說信陵君閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!信陵君殺晉...

信陵君竊符救趙的故事

12-09 導語：《信陵君竊符救趙》記敘了信陵君禮賢下士和竊符救趙的始末，表現出信陵君仁而下士的謙遜作風和救人之困的義勇精神。下面是本站小編為大家整理的歷史故事，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!楚國派兵救趙的同時，魏國也接受了趙國求...

信陵君竊符救趙譯文

12-09 一個隱士，大梁夷門的守門人侯嬴向信陵君獻計：“我聽說晉鄙的兵符常放在魏王的臥室內，而如姬最受魏王的寵幸，進出魏王的臥室，作一番努力能把兵符偷出來。我聽說如姬的.父親被人殺害，如姬懸賞了三年，從魏王以下想求人為她父親...

君子以自信修身作文

02-22 在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是生活中常用的一種文體。那麼，怎麼去寫信呢？下面是小編為大家整理的君子以自信修身作文，歡迎大家分享。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟笑且徐行。竹杖芒鞋輕...

致數學君的一封信

01-06 數學君：數學君你好，終於給你寫這封信了，我們之間應該有很多話說，卻又好像無言才是最好的方式。我曾堅持把自己劃為優等生那一行列，然而現在的我，面對同學對我說:“哎呦，還知道定理，可以嘛。”卻找不出為自尊而戰的理由。看著...

信陵君救趙的歷史典故

12-09 信陵君救趙講的是信陵君禮賢下士和竊符救趙的始末，表現出信陵君仁而下士的謙遜作風和救人之困的義勇精神。今天小編就來分享信陵君救趙的歷史典故,希望讀者喜歡。信陵君救趙的歷史典故楚國派兵救趙的同時，魏國也接受了...

給F君的一封信作文

01-21 F君：開頭又得和你道歉了，這一次我爽約的更久，並非是我忘記了和你的約定，只是這幾天一直找不到一個人可以靜下來的時候，這邊來了朋友，時時刻刻就在我身邊，我實在抽不開身單獨和你寫信，你和我的祕密，我不想讓任何人知道，所以一拖...

信陵君竊符救趙的教案

12-09 教學目的1瞭解人物傳記的寫法。2掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等幾個虛詞以及“……為……”格式在文中的用法。3瞭解本文中一些詞的多義現象。4理解信陵君禮賢下士的謙虛作風和急人之困的義勇精神...

給常君的一封信作文

01-26 在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的給常君的一封信作文，供大家參考借鑑，希望可...

寄給常君的一封信

06-22 親愛的常君：你好！我是你國小時的好朋友XXX。上次，你來電話說你自己心裡很煩，不適應省城的生活環境，與同學溝通也很困難……我聽啦之後很同情你，但我相信你，有能力改變這一尷尬局面。記得以前我剛來班上時，就像你現在一樣——...

寫給常君同學的信作文

01-09 自從去年八月你們舉家遷居省城。九月你就讀省外國語學校。大約在十月中，我們有過一次通話。這次通話，從你的語言和語音中我聽到了因為“遷徙和轉學”，帶給你的痛苦、煩惱和恐懼。你說省城是大城市，人很多。每天上學搭公交...

致C君的一封信欣賞

01-17 致C君的一封信愛是什麼？也許三言兩語說不完，有人說，她所有的歡樂加起來，也不抵她的痛苦！——題記親愛的C君：你好！為什麼讓這句話作為題記呢？因為這就是愛的本質，至少我是這樣認為的。心早已飛出了禁閉的門，飛向了廣闊無垠的藍天...

給虞竹君同學的一封信

01-31 在日常生活或是工作學習中，大家對書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯絡事宜的應用文體。那麼一般書信是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的給虞竹君同學的一封信，歡迎大家分享。親愛...

唐雎說信陵君閱讀答案

04-01 信陵君殺晉鄙，救邯鄲，破秦軍，存趙國。趙王自效迎。唐雎謂信陵君曰：“臣聞之日：‘事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。’”信陵君曰：“何謂也?”對曰：“【人之憎我也，不可不知也】；我憎人也，不可得而知也①；人之有...

給戴君順的一封信

01-17 戴君順同學：你好！自從我告別了鳳溪國小，由上海轉來崑山上學後，不知不覺已經一年多沒見面了，回想起我們在一起學習的日子，確實是非常留戀，所以，總想有個機會，給戴君順同學的一封信作文。再聚一聚。希望你國慶節到我家做客，我家在...

致數學君的一封信範文

01-17 數學君：您好！以前的老對手，現在是老朋友。你還記得咱們成為摯愛的過程嗎？國小尚且不論，單說國中三年吧。七年級，說來慚愧，每當看見你，我都有種想睡覺的衝動。任你滿懷熱忱，我都視而不見，冷眼相看，作業抄抄全解，卷子瞟瞟同桌，偶爾興趣...

給常君的一封信

01-11 在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給常君的一封信，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。親愛的`常君：你好！我...

給王昭君的一封信

01-26 歷史的美麗沉澱：兩千年後人這廂有禮了！願海涵小女賦予你的這不知是否恰當的稱呼。回眸騖昔，記得那是雅風、飄花、柔雪、嬌月的年代，巍巍青山畔，悠悠綠水旁，十月懷胎，你在荊楚錦繡河山中款款落芙，如花般欣然綻放；後來，光陰的車輪...

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