有關水調歌頭課堂教學實錄的精選大全
教書育人,要隨時懂得思考反省方能培養出人才,下面就是小編整理的水調歌頭課堂教學實錄,一起來看一下吧。教學目標:1、理解作者借詠月表達的人生感觸,學習詞人樂觀曠達的生活態度。2、背誦全詞;積累詠月名句。3、瞭解閱讀對...
小時候,愛聽鄧麗君的歌,長大後,愛聽王菲的歌,她們的歌聲似天籟之音,婉轉悠揚,而一首《明月幾時有》被她們演譯得淋漓盡致。喜歡上蘇軾的這首詞,源於對歌曲的喜愛。當看到教材中的選篇《水調歌頭·明月幾時有》時,有一種說不出...
一、學習目標:1、通過誦讀來欣賞詠月詩詞。2、聯想《水調歌頭》抒寫的情境,理解該詞主題。3、體味《水調歌頭》有表現力的語言。二、預習導語:今天,我們走進中秋詠月詞中最著名的一首——《水調歌頭明月幾時有》。中秋使...
中國自古以來就崇尚“花好月圓人團聚”,月亮的圓缺,給了我們無限的思念。明月與詩詞好像天生就結緣,明月激發詩興,詩詞隨明月而發,相伴而留香千古,在眾多詠月的詩詞中,蘇軾的《水調歌頭》被公認為中秋詞中的絕唱,宋代著名詩歌...
日子總是像從指尖流過的細沙,在不經意間悄然滑落,經過這段時間努力,我們也有了一定的收穫,該總結這段時間的得與失,為下一階段的工作奠定基礎了。但是教學總結基本的方法論,你掌握了嗎?以下是小編收集整理的水調歌頭教學課堂...
《水調歌頭》(蘇軾)是中學語文教學教材中的經典名篇,按照王榮生先生的選文型別鑑別方法,這屬於定篇範疇。那麼對於學生來說,學生的主要任務,是浸入這些詩文,並按權威者的指示,對那些被闡釋過的詩文加以內化(瞭解和欣賞)。張...
水調歌頭原文:水調歌頭·明月幾時有蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?(何似一作:何時;又恐一作:惟/唯...
教學目標:1、理解作者借詠月表達的人生感觸,學習詞人樂觀曠達的生活態度。2、背誦全詞;積累詠月名句。3、瞭解閱讀對話的三條基本途徑。教學重點:詞人借詠月表達的人生感觸。教學難點:閱讀對話的基本途徑及方法。教學方法:...
《水調歌頭》中寫道,月下起舞,清影隨人,清冷的月宮怎比得上人間。月光轉過硃紅色樓閣,貼近雕花的窗戶,照著離人不能成眠。它跟人不應該有什麼怨恨,為什麼總是在別離時又亮又圓?教學目標:1、通過反覆朗讀,感受詞的內容,熟讀...
導語:《水調歌頭》歷來都是推崇備至。古往今來,很多文人中秋之夜寄愁思,不少作品都是中秋的佳作,而這首詞是寫中秋的詞裡最好的一首。今天,小編跟大家分享水調歌頭教學實錄。《水調歌頭》課堂教學實錄教學目標:1、理解作者...
一、導語同學們,我國傳統的中秋節剛剛過去,你在中秋節的時候是怎樣度過的呢?讓我們來一起分享你的快樂。(學生紛紛說自己過節的經歷)我們一起讀到了,你們的節日都是在一個團圓,幸福的氛圍裡度過的。你們在中秋節,抬頭賞月...
教學目標:1、理解作者借詠月表達的人生感觸,學習詞人樂觀曠達的生活態度。2、背誦全詞;積累詠月名句。3、瞭解閱讀對話的三條基本途徑。教學重點:詞人借詠月表達的人生感觸。教學難點:閱讀對話的基本途徑及方法。教學方法:...
師:同學們,上個學期,我們背過很多詩詞,現在請大家回憶,在我們背過的詩詞中,有哪些是描寫月亮或月光的?生1:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”師:這是誰的詩?生眾:李白的《靜夜思》。生2:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火...
課堂實錄,顧名思義,就是在上課時對於課堂情況進行實時錄製。不同於微課需要講求製作精緻,課堂實錄更加講究真實性,旨在展現上課時的真實情況,同時錄製時間較長,一般為一課時40~45分鐘或者是連續兩課時的內容。以下是小編收...
《水調歌頭明月幾時有》屬於蘇詞代表作之一,該詞構思奇拔,畦徑獨闢,極富浪漫主義色彩。回顧備課過程,我的根本立場是:我應該教給學生什麼?以自己研讀教材的體驗作為設計教學的立足點、出發點,而非一味地依賴教參、教案。教...
《水調歌頭》教學資料,可以體會蘇軾喜愛人間生活,對離人的祝福之情,讓學生結合實際生活樹立起正確的人生觀和價值觀。一、匯入新課師:首先讓我們來聆聽一首優美的歌曲。(播放音樂)同學們如果熟悉的話可以跟著哼唱。師:優美...
教學目標:1、能夠有感情的朗讀課文2、能夠結合註釋疏通文意3、在朗誦和疏通的基礎上背誦全文4、通過說讀方式讓學生理解詞人的思想感情以及詩中所蘊含的哲理反思:《水調歌頭》是八年級下冊第五單元的一篇宋詞。我設計用...
作為一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的《水調歌頭》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。《水調歌頭》說課稿1尊敬...
《水調歌頭》評課稿1蘇軾的這首《水調歌頭》是一首中秋望月懷人之作,這首詞表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。這一千古名篇,意境壯美,而又結構新穎,富含這裡和人情。這首流傳千古的詩詞經過老師的解析與渲染,學生更從深層次理...
教學目標:1、學會通過想象感悟古代詩詞的意境。2、通過反覆朗讀體會情感。教學重點:學會通過想象感悟古代詩詞的意境。教學難點:體會作品表達的人生哲理、教學設想:本教案以“課程標準”為指導,突出對了學生語文素質的培養...
一、說教材1、教材分析教材所處的地位及作用《水調歌頭》是蘇教版國中語文七年級上冊第三單元民俗風情中的一首詞。這首詞可謂膾炙人口,前人評論說:自東坡詠月詞一出,餘詞盡廢。同樣給予這首詞很高的評價,《水調歌頭》是...
水調歌頭一文是為了使學生們體會作品表達的人生哲理,獲得樂觀、豁達的人生思考。水調歌頭優秀教學課件是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。水調歌頭優秀教學課件【1】教學目標:1、在誦讀中熟悉本詞,疏通大意,瞭解詞中所...
蘇軾的《水調歌頭》,是中秋詞中最著名的一首,向來膾炙人口。胡仔《苕溪漁隱叢話》說:中秋詞自東坡《水調歌頭》一出,餘詞盡廢。一、引領情境在學生進入教室時就播放王菲的《但願人長久》,引領學生進入古典文學的情境.二、...
[教學重點]:1、背誦這首詞。2、詩歌鑑賞和詠月名句的收集。[教學難點]:作者對人生的感悟及其曠達胸襟在詞中的體現。[教學目標]:1、反覆誦讀,體會作者凝練而又極富表現力的語言。2、深入探究,體會月在作品中寄託的情感。[...
《水調歌頭》教學實錄1教學目標:1、理解作者借詠月表達的人生感觸,學習詞人樂觀曠達的生活態度。2、背誦全詞;積累詠月名句。3、瞭解閱讀對話的三條基本途徑。教學重點:詞人借詠月表達的人生感觸。教學難點:閱讀對話的基本...
熱門標籤
-
環保局年度總結
我選擇了您
動力裝置
應屆生簡歷寫作的常見問題
描寫楊樹的好段
數星星的孩子優秀教學設計
3.12公司植樹節活動通知2017
國小生我的暑假我做主日記
感恩父母1000字作文
應屆畢業生簡歷成功法寶
今天真好九年級優秀作文
幼兒園小班糖果雨教案
大學生畢業實習報告
幼兒園大班雪天安全教育教案
微商晚安心語勵志句子
夕陽和木盆和父親記事作文
wouldrather的用法
飯偶像的利與弊高中作文
散戲
《抱怨不如改變》的閱讀訓練及答案
萬聖節的蘋果作文
最愛家鄉作文
學生學習環境的調查報告
我發現生命如此美麗作文800字
國小二年級狀物作文
警鐘常鳴
國小寒假週記400字(彙編)
鄉下的那個人散文
教師培訓的總結
中秋節月餅的祝福簡訊
上學期高二年級物理教學計劃
五年級作文:家鄉的變化五年級作文
我愛家鄉的夏夜作文
雪時
最新六一兒童節作文
清鮮的近義詞