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最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒怎麼嘴長牙?最早登陸的魚兒怎麼沒有腿?最早的樹兒怎麼不開花?逝去萬載的世界可會重現?沉睡億年的石頭能否說話?長眠地下剛甦醒的化石啊，請向我一一講述那奇幻的神話。……...
《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，全詩音樂感強，節奏和諧，押韻恰當。1、下列加粗字的注音全對的一組是()A、潛行(qián)裝載(zài)萬載(zǎi)骸骨(hái)B、地殼(q...
引導語：長眠於地下億萬年的化石，如今逐漸被人類挖掘出來，並利用現代科技的先進，把化石的神祕面紗一一揭開，科學家們通過研究這些化石，從中窺見了億萬年前像奇幻的神話一樣的生物世界。閱讀訓練題一你把我的思緒引向遠古，描繪...
《化石吟》運用了擬人的手法，將化石當作可以說話的人，並用第二人稱你來稱呼它，顯得自然親切。下面是課文解讀，希望你能喜歡。《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟，是古典詩歌的一種名稱。...
《化石吟》是一首科學詩，以詩歌的形式，傳達科學的內容。兼具科學與文學之美。以下是化石吟課文解讀，和小編一起來看看吧。《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟，是古典詩歌的一種名稱。這...
一、基礎演練1．給下列加點字注音潛行（）卓越（）蔥蘢（）猛獁（）檔案（）長吼（）地殼（）千載難逢（）2．根據拼音寫漢字hǎi()骨guǒ（）藏f（）朽化為wū（）有3．填空根據表達方式的不同，詩歌一般可分為_________、___________、___________等，《化石吟》屬於______...
《化石吟》閱讀你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫;你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下，黑色的軀殼裹藏著生命的資訊，為歷史留下一本珍貴...
(一)[甲]從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩壞,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下...
《化石吟》一文中，作者張鋒用詩歌的方式為我們展現了一副神奇而奇幻的遠古世界，既富有科學知識，又頗具唯物主義精神，給人深深地教育和啟迪。1、給下列加點字注音：(3分)骸骨()裹藏()蔥蘢()潛行()猛獁()2、《化石吟》是一首...
《化石吟》一系列的疑問將人們帶入奇幻的神話般的生物世界，又用優美的語言富有感情的讚頌了會講話的奇異的化石。《化石吟》教學案【教學目標】1.反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情，並體味本詩的節奏、韻律美。2.調動聯想想象...
總結多年的經驗，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程式進行較為快捷有效，當然這個程式不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章後面的試...
《化石吟》你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫;你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下，黑色的軀殼裹藏著生命的資訊，為歷史留下一本珍貴的密...
閱讀下面文字，回答後面問題（一）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地閒著，大小的蝴蝶飛來飛...
[學法導引]《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，更是一首科學詩。科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，讚美了科學的神奇和人類的偉大。全詩共7節，可分三層。1—2是第一層，通過問句的形式，引發讀者對億年前神祕世界...
《化石吟》課內語段的閱讀訓練及答案最早的魚兒怎麼沒下巴？最早的鳥兒怎麼嘴長牙？最早登陸的魚兒怎麼沒有腿？最早的樹兒怎麼不開花？逝去萬載的世界可會重現？沉睡億年的石頭能否說話？長眠地下剛甦醒的化石啊，請向我一一講述那...
1、給加粗字注音：骸()骨裹藏()軀殼()蔥()籠幽()雅卓()越2、解釋句子畫線的詞語：⑴冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨：。⑵肉體雖早已腐朽化為烏有。化為烏有：。⑶生命的.航船從太古不息地向近代進發。不息：。3、指出下列句...
《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，更是一首科學詩。科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，讚美了科學的神奇和人類的偉大。下面是化石吟閱讀練習及答案，隨小編來看看吧。第一部分：1、給下列加點字注音：(3分)骸骨()...
【教材簡析】1、《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。本單元重在培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣，而《化石吟》作為第一篇課文，應是引導學...
《化石吟》以詩歌的形式，宣傳科普知識，可激發學生探索未知世界的興趣，培養學生的科學精神。《化石吟》閱讀你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫;你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉體雖早...
《化石吟》開頭運用了排比手法，通過連續的問句，引發讀者的興趣和思考。下面我們就對課文的內容進行解讀。這是一首宣傳科普知識的抒情詩。詩人以優美的語言、神奇的意境，熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石，為我們展示了億...
《化石吟》將化石當作可以說話的人，並用第二人稱你來稱呼它，顯得自然親切。教學時要注意詩的韻律，通過反覆誦讀，體會詩歌的音樂美。《化石吟》你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫;你否定了造物主的存在，冰冷...
《化石吟》一首宣傳科普知識的抒情詩。詩人以優美的語言、神奇的意境，熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石，為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀。一、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字奇幻()裹藏()猛獁()軀殼()...
《化石吟》是抒情詩，但意象甚多，內容極為豐富，縱向想像到遠古，橫向想像到各種物件，而這都以化石為聯想點。以下是yjbys小編和大家分享的《化石吟》課文練習題，更多相關資訊請訪問()。《化石吟》課文練習題1、給加粗字注音：骸...
《化石吟》以優美的語言，神奇的意境，熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石，為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀，寫出了作者非常的熱愛化石。《化石吟》閱讀你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫;你否定...
最早的魚兒怎麼沒下巴？最早的鳥兒怎麼嘴長牙？最早登陸的魚兒怎麼沒有腿？最早的樹兒怎麼不開花？逝去萬載的世界可會重現？沉睡億年的.石頭能否說話？長眠地下剛甦醒的化石啊，請向我一一講述那奇幻的神話。……復原的恐龍、猛獁...
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