有關《面積的變化》教案的精選大全
《面積的變化》教案教材簡析：這部分教材主要是通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動，探索並發現拼接前後有關幾何體表面積的變化規律，並讓學生應用發現的規律解決一些簡單實際問題。教學目標：1、讓...
《表面積的變化》這是一節實踐活動課，是在學生認識並掌握了長方體、正方體特徵及會計算長方體與正方體表面積的基礎上教學的。學生對舊知識已經有了一定的積累，但空間思維還沒有真正形成。為了使學生更好地理解表面積的...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的國小數學《面積的變化》教學設計，希望對大家有所幫助。...
圓的面積是國小數學的重點學習內容，接下來小編為你整理了圓的面積教案，一起來看看吧。教學目標：1、讓學生經歷操作、觀察、填表、驗證、討論和歸納等數學活動的過程，探索並掌握圓的面積公式，能正確計算圓的面積，並能應用公...
教材簡析：這部分教材主要是通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動，探索並發現拼接前後有關幾何體表面積的變化規律，並讓學生應用發現的規律解決一些簡單實際問題。教學目標：1、讓學生通過把幾個相同...
作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編收集整理的表面積的變化說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、說教材1、說...
作為一名人民教師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的《表面積的變化》說課稿，希望能夠幫助到大家。一、說教材1、說課內容：五年級第...
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的面積的變化教學設計，歡迎閱...
教學目標：1.通過觀察、操作、發現多個相同正方體疊放後表面積的變化的規律，激發主動探索的慾望。2.在操作、觀察、分析等活動中，綜合運用有關知識，解決物體表面積的問題，發展空間觀念。教學重難點利用表面積等有關知識，探索...
教學內容：教科書第52~53頁。教學目標：1、讓學生經歷“猜測——驗證”的過程，自主發現平面圖形按比例放大後面積的變化規律。並能利用發現的規律解決實際問題。2、進一步體會比例的應用價值，提高學習數學的興趣。教學重點:...
本課教學內容是在學生掌握了長方體特徵、表面積計算以及多個相同的正方體拼成長方體，其表面積發生的變化等相關知識的基礎上，進一步探究幾個相同長方體組合成新長方體的多種方案以及使其表面積最小的最優策略，是《問題解...
片段一：師：請你用兩個完全相同的小正方體拼成一個長方體。（學生動手操作）師：操作後思考：①拼成的長方體體積與原來兩個正方體體積和有沒有變化？②拼成的長方體表面積與原來兩個正方體的表面積和，有什麼變化？學生交流，教師板書：重...
本《表面積的變化》是在學生認識並掌握了長方體、正方體特徵及會計算長方體與正方體表面積的基礎上教學的，主要研究幾個相同的正方體排成一行拼起，得到的長方體與原幾個正方體表面積之和的關係，發現並理解其中的變化規律...
教學內容：面積與面積單位(《現代國小數學》第六冊)．教學目的：1．使學生認識並理解面、面積的意義，認識面積單位，會用面積單位度量較規則的平面的面積大小．2．培養學生學會合作、探索的精神及動手操作的能力，發展學生初步的空間觀...
教學目標：1、通過操作和計算機輔助教學，使學生理解面積的概念，認識面積單位，知道“平方釐米、平方分米、平方米”的實際大小，掌握面積大小比較的方法。2、培養學生的直觀形象思維，形成初步的空間觀念。3、滲透數學源於生活，...
表面積的變化教案教學內容：教科書Ｐ36-37的內容。教學目標：1．讓學生通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動，探索並發現拼接前後有關幾何體表面積的變化規律，並讓學生應用發現的規律解決一些簡單實際問題...
作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的“表面積的變化”教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
《面積的變化》是利用學生對長方體、正方體表面積計算的已有認識，通過把幾個相同的正方體或長方體拼成新的長方體的操作活動，探索發現拼接前後表面積的變化規律，感受數學學習的趣味性和挑戰性，發展空間觀念和總結、歸納數...
教學內容：教科書第36頁表面積的變化實踐操作活動。教材簡析：這部分教材主要是通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動，探索並發現拼接前後有關幾何體表面積的變化規律，並讓學生應用發現的規律解決一些...
篇一：表面積的變化教學反思《表面積的變化》是在學生認識並掌握了長方體、正方體特徵及會計算長方體與正方體表面積的基礎上教學的。學生對舊知識已經有了一定的積累，但空間思維還沒有真正形成。根據六年級學生的年齡、...
本課《表面積的變化》是在學生認識並掌握了長方體、正方體特徵及會計算長方體與正方體表面積的基礎上教學的，主要研究幾個相同的正方體排成一行拼起來，得到的長方體與原來幾個正方體表面積之和的關係，發現並理解其中的變...
陳老師執教的《表面積的變化》一課，主要研究幾個相同的正方體（或長方體）拼起來，得到的立體與原來幾個正方體（長方體）表面積之和的關係，目標是發現並理解其中的變化規律，培養學生的空間觀念。陳老師的.課堂紮實有效，學生通過操...
實踐活動：面積的變化教學內容：教材52—53頁。教學目標：1、讓學生經歷“猜測——驗證”的過程，自主發現平面圖形按比例放大後面積的變化規律。2、進一步體會比例的應用價值，提高學習數學的興趣。教學重難點：1、引導學生通過...
作為一名優秀的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《面積的變化》教學反思，希望對大家有所幫助。《面積的變化》教學反思1《表面積的變化》是在學生認...
教學內容：國小數學義務教育教材第十一冊p129---p130教學目的：1、通過操作，引導學生推匯出圓面積的計算公式，並能運用公式解答一些簡單的實際問題。2、激發學生參與整個課堂教學活動的學習興趣，培養學生的分析、觀察和概括...
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