有關四年級科學《各種各樣的岩石》評課稿的精選大全
朱老師的這堂課教學思路清晰，較好的達成了教學的三維目標。針對其中的細節部分談談自己的拙見。一、教師要善於概括學生的彙報。如前面老師問學生關於岩石，你們知道什麼？學生已經提到很多型別、品種等，這時就可以順著學生...
《各種各樣的岩石》一課的教學主要分為兩個內容，一是讓學生開個岩石展覽會，觀察岩石的主要特徵；二是讓學生給岩石分類。根據《國小科學課程標準》的基本要求，本課教學設計力求體現孩子是科學學習的主體，在滿足孩子發展需要...
作為一名人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級科學《各種各樣的岩石》說課稿範文，希望對大家有所幫助。一、教材分析《各...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的《各種各樣的岩石》說課稿（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。《各種各樣的岩石》說課稿1課題：《各...
朱老師的這堂課教學思路清晰，較好的達成了教學的三維目標。針對其中的細節部分談談自己的拙見。一、教師要善於概括學生的彙報。如前面老師問學生關於岩石，你們知道什麼？學生已經提到很多型別、品種等，這時就可以順著學生...
一、教學資源分析。1、教材分析。《各種各樣的岩石》是教科版科學課四年級（下）《岩石與礦物》單元第一課時內容。它屬於“科學探究”的目標系列，本課主要是讓學生通過多種感官、多種方法探究常見岩石的特徵，培養學生觀察...
【教學目標】1.學生能夠以個人或小組的形式，獲得在野外尋找岩石的親身經歷，培養學生對岩石探究的興趣。2.能夠運用多種感官、多種方法對岩石的花紋、手感、輕重等特徵進行觀察並加以描述。3.通過對岩石分類，讓學生經歷一...
教學準備：（1）分組實驗用的岩石：用紙盒裝有稜角、表面沒有磨擦過的各類岩石（裡面有編上號的花崗岩、螢石、凝灰岩、頁岩、珍珠岩、沸石等縉雲本地出產及常見的各種各樣岩石）。活動學具準備：人手一張岩石觀察記錄單；每組2個銅鑰...
本次上的課為四年級下的《各種各樣的岩石》，這課為單元的起始課，以岩石為話題，引導學生參與岩石的觀察和討論。因為是借班上課，所以前面自己撿岩石並閱讀岩石的書籍都沒有，在課堂上的觀察是學生第一次認真觀察岩石。本節課...
《各種各樣的岩石》一課的教學主要分為兩個內容，一是讓學生開個岩石展覽會，觀察岩石的主要特徵；二是讓學生給岩石分類。根據《國小科學課程標準》的基本要求，本課教學設計力求體現孩子是科學學習的主體，在滿足孩子發展需要...
關於岩石，學生非常感興趣。他們常說：天上掉餡餅不可能見到。地上撿石頭的事，天天都有發生。為什麼地上有這麼多石頭？石頭值錢嗎？石頭都有用嗎？關於石頭的話題說也說不完。於是，我想到開一個石頭博覽會。展覽展覽同學們的寶貝...
以故事引入顯得很自然，對學生滲透環境保護意識，注意對學生的審美情感的體驗。使學生經歷了由美麗的存在——。美麗被破壞——描繪美，再現美的情感體驗過程。也使學生經歷了技能訓練，知識學習的過程。巧妙地組織學生進行著...
課題：《各種各樣的岩石》時間：20xx0518地點：執教：設計基本思路：一、說說你的岩石的來歷，分佈在什麼地方，有什麼特點？討論觀察的方法，順序。二、學生活動：觀察岩石並記錄。彙報結果：觀察方法、觀察結果三、給岩石分類制定分類標準...
《各種各樣的能量》是蘇教版科學六年下冊第五單元《神奇的能量》中的第一課。顧老師為五年級的同學上了這堂課。“能量”是一個抽象的物質，看不見，但它確實存在於我們的周圍，也就是說，它“附著”在別的物質身上，通過一定的...
教科版四年級下冊科學《各種各樣的岩石》教案第四單元岩石和礦物1、各種各樣的岩石科學概念1、誘發學生對岩石的原有認識，建立岩石的初步概念；岩石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的...
作為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家收集的各種各樣的岩石教學反思（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
一、說設計意圖：前幾天我們去春遊的時候，汽車開過高架，孩子們都很興奮的說上橋了上橋了，於是我問這是什麼橋？孩子們有的就說是高架橋。路上我們還遇到了很多別的橋，特別是太戶大橋和公園裡的小木橋等等，一路上我引導孩子們觀...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《各種各樣的岩石》教學設計（精選3篇），歡迎閱讀與收...
本節課選自浙科班國小科學四年級下冊第四單元第一課。水、空氣、岩石是地球上的重要物質。學生在三年級的時候就認識了水和空氣的特性。本課將帶領學生進入岩石的世界。岩石和水、空氣等物質不同，它有自己的特點。本課...
一、結合實際，介紹教材本節課選自省編幼兒主題活動，大班教材《動物的祕密》一書。是教師和幼兒運用觀察、比較、分析、綜合、判斷和推理等方法進行的探索活動。本活動淺顯易懂，寓科學知識於社會、語言諸領域的活動中，讓幼...
《各種各樣的岩石》的教學設計一、教學目標過程與方法：1、會充分運用感官和工具認識常見的岩石，並能在觀察實驗中發現岩石的特徵。2、能夠用相關的分類標準（如顏色、顆粒大小、軟硬）等給岩石分類3、能夠用自己喜歡的方式（...
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《各種各樣的岩石》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...
一、教學資源分析1、教材分析《各種各樣的岩石》是教科版科學課四年級（下）《岩石與礦物》單元第一課時內容。它屬於“科學探究”的目標系列，本課主要是讓同學通過多種感官、多種方法探究常見岩石的特徵，培養同學觀察岩石...
教材分析在前一課油菜花的基礎上，本課繼續指導學生觀察研究各種各樣的花。從觀察研究各種各樣的花中，讓學生髮現花的共同特徵。本課共三個部分。第一部分:花的專題觀察。本部分主要利用課件讓學生觀察各種各樣的花，在培...
各種各樣的能量評課稿1今天聽了**中心校的嶽**老師執教的蘇教版教材六年級科學上冊《各種各樣的能量》一課，感觸頗多。本課無論是教學內容、教學設計還是組織形式都體現了很新的教學理念，教學思路清晰，目標明確，注重培養...
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