有關圖形的周長優秀評課稿的精選大全
聽王老師的一節《圖形的周長》新授課。教師新授課前設計了圖形的複習知識，讓孩子意識到任何圖形我們都可以從邊和角的角度去考慮，而後匯入本節課新課。首先是情景匯入，讓生觀察了大量的數學資訊後提出了3大類的數學問題，...
圖形與變換評課稿1總覺得複習課難上，要上出彩就更難了。今天聽了朱老師的課，頓時覺得原來複習課也可以上得如此“如魚得水”。“圖形與變換”是六年級下冊總複習的內容，包括了國小數學中所牽涉到的所有平面圖形的變換。...
我說課的內容是蘇教版數學第五冊第六單元正方形和長方形的周長。這部分教材是在學生研究了長、正方形的特徵的基礎上進行學習的。學好這一內容將為今後長、正方形的面積，其它圖形的周長以及立體圖形長方體、正方體的學...
崔老師的《正方形的周長》一課，教學目標明確，能夠圍繞目標教學，過程設計條理清楚，突出重點，通過學生動手操作，小組合作交流，突破難點，自主探索，課堂氣氛活躍，教學效果好，這一節有以下的優點：1、教學內容設計實用，能以問題為主線，以...
篇一：圖形的周長教學反思這是學生第一次接觸"周長"這個詞語，所以只有讓學生通過觀察、操作、親身體驗等活動，讓學生在具體情境中理解周長的含義。在課堂上，首先，我通過創設生動、有趣的情境匯入新課，激發學生的學習興趣，並讓...
我說課的內容是蘇教版數學第五冊第六單元正方形和長方形的周長。這部分教材是在學生研究了長、正方形的特徵的基礎上進行學習的。學好這一內容將為今後長、正方形的面積，其它圖形的周長以及立體圖形長方體、正方體的學...
這部分教材是在學生研究了長、正方形的特徵的基礎上進行學習的。學好這一內容將為今後長、正方形的面積，其它圖形的周長以及立體圖形長方體、正方體的學習打下良好的基礎。這部分內容較少，主要就是求長方形、正方形的周...
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的三年級數學《圖形周長》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我說課的內容...
一、說教材《圖形的拼組》是義務教育課程標準實驗教科書國小數學一年紀下冊第三單元中的一篇課文。教學重點與難點:平面圖形的特徵和轉化教具學具準備:2張長方形的紙、1把剪刀、1張正方形的紙、1根小木棍、1顆針.20根...
各位評委老師，早上好！我是忠義鎮龍馬國小的張贔鑫，我今天的說課內容是條形統計圖。我將從教材、教法、學法、教學過程、板書這五個方面進行詳細的闡述。一、說教材條形統計圖是西南師範大學版義務教育課程標準實驗教科書...
相信數學教師們都應該上過《圓的周長》這節課吧，那麼圓的周長評課稿怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的圓的周長優秀評課稿，希望能幫到大家！圓的周長優秀評課稿112月6日上午，與本校老師和學生共同度過了這難忘的一節課。這是...
各位領導、老師好首先感謝教研室和校領導給了我這一次學習的機會，通過這次磨課，我學到了很多，也有了自己一點對複習課的想法。下面就向各位同行彙報自己在這次上課中的一點收穫和思考。一、國小複習課的特點國小數學複習...
我說課的內容是蘇教版數學第五冊第六單元正方形和長方形的周長。這部分教材是在學生研究了長、正方形的特徵的基礎上進行學習的。學好這一內容將為今後長、正方形的面積，其它圖形的周長以及立體圖形長方體、正方體的學...
《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的概念後進行教學的。教學目標要求學生自主探究，從而得出長方形和正方形周長的計算方法。在教學過程中，首先，黃老師從學生的生活實際出發，出示學生熟知的校牌，通過給校牌圍金...
評議要點摘錄：本節複習課是在學生已學知識基礎上的再提高、再昇華的過程，是把學生已獲得的“線條”知識，經過整理形成“網路”，從而提高學生綜合運用知識的能力。全課教學體現了以下幾方面特色：一、著力引導學生探尋數學知...
對稱圖形評課稿1大家好，我是第四學區xx國小的陳xx，剛才黃xx老師，武xx主任分別從這節課的教學設計理念和動手操作活動方面進行了評課，接下來我將和大家一起來分享本節課中預設和生成的亮點。本節課的生成在細節，處處見教師...
一、說教材《圖形的拼組》是義務教育課程標準實驗教科書國小數學一年紀下冊第三單元中的一篇課文。教學重點與難點:平面圖形的特徵和轉化教具學具準備:2張長方形的紙、1把剪刀、1張正方形的紙、1根小木棍、1顆針.20根...
篇一：長方形和正方形的周長評課稿徐春影的《長方形和正方形的周長》一課，目標明確，設計有條理，再加上豐富的教學經驗，厚實的語言功底。所以老師看上去從容不迫，但是學生卻學得積極主動，學生時而獨立思考，時而合作交流，還有適時...
認識圖形評課稿1陳老師在設計上以“感知——操作——鞏固——應用”為主線，突出數學思想的滲透，注重數學方法的指導，關注學生的認知需求，營造了“互動、主動、靈動”的數學課堂。主要體現在以下方面：一、關注認知基礎、輕...
整理複習是在學生已學知識基礎上的再提高、再昇華的過程，是把學生已獲得的“線條”知識，經過整理形成“網路”，從而提高學生綜合運用知識的能力，同時幫助學生髮現知識上的缺陷，及時給予補救。由於學生對所學知識已基本掌握...
今天聽了李老師的教研課《長方形與正方形的周長》，《長方形與正方形的周長》是新人教版國小三年級數學上冊幾何小實踐的教學內容，李老師精心設計了教學過程，重新整合了教學內容，使數學更貼近學生的生活，同時，整堂課充分體現...
我說課的內容是蘇教版數學第五冊第六單元正方形和長方形的周長。這部分教材是在學生研究了長、正方形的特徵的基礎上進行學習的。學好這一內容將為今後長、正方形的面積，其它圖形的周長以及立體圖形長方體、正方體的學...
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢？下面是小編整理的《圖形周長》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。《圖形周長》說課稿1我說課的內容是蘇教版數...
您現在正在閱讀的《長方形和正方形的周長》評課稿文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《長方形和正方形的周長》評課稿《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的'概念後進行教學的。教學目標要...
《長方形和正方形的周長》評課稿1《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的概念後進行教學的。教學目標要求學生自主探究，從而得出長方形和正方形周長的計算方法。在教學過程中，首先，黃老師從學生的生活實際出發，...
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