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教學目標：認識11個生字，會寫“化”和“孫”兩個字。正確、流利朗讀全文，有感情地朗讀第2自然段。初步瞭解古生物知識，感悟銀杏樹的珍貴、獨特和壽命長，能形象、生動地向別人介紹銀杏樹。教學重點：正確流利地朗讀全文，能體會...
二年級上冊《活化石》教學設計一、看圖引入，揭示課題。1、課件出示三張化石圖片。師：小朋友們，今天老師帶來了幾幅圖片，你們想看嗎？生：想師：你看到了什麼？生：我看見了蜻蜓、蝴蝶、螃蟹師：在億萬年前，它們確實是真正的蜻蜓、蝴蝶...
國小二年級語文上冊《活化石》教學設計範文教學目標1.認識11個生字。會寫8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步瞭解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。教學重難點識字、寫字，有感情地朗讀課文，初步瞭解一...
活化石-教學設計一、教材簡說很多遠古時代的生物已經滅絕了，像三葉蟲、恐龍等。我們要想了解它們的生存情況，只能通過對它們的化石進行科學的研究。化石是古代生物的遺體、遺物或遺蹟埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西...
教學目標：1、學會寫“化、孫、植”三個生字，理解“活化石、珍貴、辨認”等詞語的意思。2、大致瞭解課文的內容，知道銀杏樹、大熊貓、中華鱘是活化石。3、重點學習第二自然段，知道銀杏樹的名字公孫樹、白果樹的由來。能深...
教學目標：1、認識“博、珍”等11個生字，會寫“代、化”2個字。能正確、流利地朗讀課文。2、通過閱讀，知道三種活化石：銀杏樹、大熊貓、中華鱘的特點。3、能初步瞭解一些古生物知識，有保護珍惜生物的意識。教學重點：通過閱讀...
○教學目標①有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。②理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。③培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。○教學重點感受詩歌的思想感情，體會詩歌節奏韻律之美；調動學生的課外積累，發揮學生豐...
【設計理念】以學生為主體，體現情趣教學理念，將學習過程進入認知與情意和諧統一的軌道，通過說、讀、介紹的結合，調動學生的生活經歷體驗於閱讀解讀過程，讓課堂充滿生命活力，為小朋友的自主參與創造有利條件。【設計特色】以...
【教學目標】１、認識１４個生字。２、正確、流利地朗讀課文，注意積累興致勃勃等四字詞語。３、藉助插圖瞭解一些農業知識，進一步增強熱愛科學的情感。【教學重難點】１、學會課文中的８個生字詞。會認１４個生字。２、瞭解農業的巨大變化。...
第一課時一、播放課件，激趣匯入。1．出示課件，向學生介紹一點古代生物的知識，然後讓學生說說：你看到了什麼？想到了什麼？2．板書：化石。你見過化石嗎？在哪裡見過？它是什麼樣子的？（師簡述“化石”）3．板書：活。化石怎麼是活的呢？同學們讀了...
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的二年級語文《活化石》教學設計，歡迎閱讀與收藏。教學...
《活化石》國小二年級語文上冊教學設計教學目標1.認識11個生字，國小二年級語文上冊《活化石》教學設計。會寫8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步瞭解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。教學重難點識字...
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的二年級語文《活化石》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。...
【設計理念】以學生為主體，體現情趣教學理念，將學習過程進入認知與情意和諧統一的軌道，通過說、讀、介紹的結合，調動學生的生活經歷體驗於閱讀解讀過程，讓課堂充滿生命活力，為小朋友的自主參與創造有利條件。【設計特色】以...
作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的...
一、複習鞏固。1．抽讀生字卡片。2．遊戲：識字採果。出示一棵銀杏樹，樹上結滿了果子，果子上寫了生字。認對一個字，採下一個果子。二、質疑解疑。1．自由朗讀課文，讀後想一想：你有哪些地方不懂？提出來在小組內討論。2．集體反饋，師生共...
【教學目標】１、知識與技能：⑴理解詩歌的內容，感受思想感情。⑵品味詩句所包含的意義與感情。２、過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。３、道德情感與價值觀：引導學生展開想象和聯想，培養學生對生物進化的興趣。【教學難點...
國小二年級上冊《活化石》教學設計一、課前準備誰來介紹一下我們的家鄉？二、看圖引入，揭示課題1、若有客人來咱們的家鄉，我一定得領他們去恐龍博物館以及地質公園看看。【若學生蒐集到，用展臺展示學生的】2、這些都是生活...
教學目標：一、有感情地朗讀、感悟詩歌的思想感情，並體味本詩的節奏、韻律美。二、品味詩歌語言，體會詩歌的內容。三、培養熱愛科學熱愛文學的思想感情。教學重點：一、有感情地朗讀、感悟詩歌的思想感情，並體味本詩的節奏、...
國小二年級語文上冊《活化石》的教學設計教學目標1.認識11個生字。會寫8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步瞭解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。教學重難點識字、寫字，有感情地朗讀課文，初步瞭解一些...
國小語文《活化石》教學設計一、教材分析很多遠古時代的生物已經滅絕了，像三葉蟲、恐龍等等。我們要想了解它們的生存情況，只能通過對它的化石進行科學的研究。化石是古代生物的遺體、遺物或遺蹟埋藏在地下變成的跟石頭...
學習目標1認識11個生字。會寫8個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3初步瞭解一些古生物知識，有保護珍稀生物的.意識。教學重難點：1識字、寫字。2懂得保護古生物的重要性。教學準備：1課件。2瞭解關於古生物的知識，學生...
作為一名教職工，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《活化石》的教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《活化石》的教學設計篇1教學目標：1．學...
《活化石》一課以生動有趣的語言向我們介紹了銀杏樹、大熊貓和中華鱘三種倖存的珍稀生物,融知識性與趣味性為一體,學生們學得興趣盎然。下面是小編收集整理的活化石教學設計，歡迎閱讀參考！教材分析：《活化石》用淺顯生動...
學習目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、通過閱讀，知道三種活化石：銀杏樹、大熊貓、中華鱘的特點。3、能初步瞭解一些古生物知識，有保護珍惜生物的意識。教學重難點：初步瞭解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。教學準...
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