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指導思想:以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據,遵循語文教育的規律,順應學生的身心發展特點,致力於構建開放而有活力的語文教材體系,促進學生學習方式的改變,全面提高學生的語文素養,為他們的終身學習、生活和工...
語文課程改革的探索與實踐中,語文老師都在尋求一種有效的課堂教學模式,希望能夠提高課堂教學的效率,與“高耗低效”說再見。下面是小編為你帶來的蘇教版第十二冊語文教學計劃,歡迎閱讀。一、任教班級學生現狀分析。本班學...
一、學情分析一年級孩子正處於學習啟蒙階段,通過一年級上學期的學習,大部分學生已經基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節、學讀輕聲;能根據一定的情境或看圖,用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、...
通過一年半的學習,全班大部分同學對一年級的知識掌握得很好,要認的字都認識,要求會默的字都能默出來,並且基本上能比較規範。全班有學生28名,通過一年半的學習,全班大部分同學對一年級的知識掌握得比較好,學習認真,上課能專心...
學習和了解音樂基本表現要素(如力度、速度、音色、節奏、旋律、和聲等)和音樂常見結構(曲式)以及音樂體裁形式等基礎知識,有效地促進學生音樂審美能力的形成與發展。2.音樂基本技能培養學生自信、自然、有表情地歌唱;學習演...
一、班級情況分析:本班共有學生48人,大部分同學的學習習慣好,有能講究一定的學習方法,但有約30%的學生連基本的學習能力、學習習慣、學習方法都不具備,最簡單的基礎題都無法完成。本學期在代課階段,要側重於抓學生的學習習...
教材分析:(一)教材內容本冊教科書以專題組織單元,以整合的方式組織教材內容。共設8個專題,分為8組:多彩的春天,家庭生活,保護環境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多麼幸福,我們都有好品質,有趣的自然科學。這八個專題貼近兒童生...
(一)班級學生情況分析:本班共有名學生,從上學期來看,整體水平,特別中下生比較多,教學中學生接受效果,每次考試,上學期期末考試雖列教學區第二名,但不及格的有好幾個,當然這也可能與全學期教學日比較少,複習不夠、補差不到位有關。...
一、班級學生情況分析本班共有學生人,男生人,女生人。大部分學生天資聰穎,接受能力也較強,對語文學習充滿興趣。但有個別男生的行為習慣特別不好,學習沒有自覺性,所以影響整個班級的學習風氣。對於這部分學生有待於今後教學...
語文最主要的功能就是給人以審美的愉悅,從而陶冶人們的情感操守,涵養人們的精神世界。以下是小編給大家整理的語文第二冊教學計劃,喜歡的過來一起分享吧。語文第二冊教學計劃1一、班級學生情況分析xx財會班共有學生44人,...
一、班級情況分析二(2)班共有學生35人。學生進入二年級後,在識字方面突破識記的難關,孩子們記字的速度加快,但由於識字量加大,同音字混淆有時會出現。主動識字的願望非常強烈。已基本養成良好的寫字習慣,書寫規範、端正。...
一、教學目標1、學習習慣。(1)繼續掌握正確的讀書姿勢,養成良好的讀書習慣。(2)培養專心傾聽、勇於發言的良好習慣。(3)繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養成良好的書寫習慣。2、漢語拼音。(1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助...
班級基本情況:全班共有學生51人,男生22,女生29人。雖然上半學期的教育,書寫潦草的習慣,初步上得到糾正,上學期期末考試成績雖居全年級第三,但成績還是不滿意,學習成績不穩定。差生潘林佳基礎太差,學習上懶惰,平常課內作業也是馬...
一、教學目標1、使學生在經歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特徵,能正確地判斷圓柱和圓錐,理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法,會正確地進行計算。2、使學生認識複式折線統計圖,瞭解複式折線統...
一、情況分析(一)、班級情況分析:本班學生27名,在經過了一個學期的數學學習後,基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有著一定的興趣,樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都...
第一學期班級情況簡析:班級人數60人上學期合格率100%上學期優秀率本學期合格率指標100%本學期優秀率指標上期差生率本期轉化率本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話識字2277個。能辨別常見的同音字...
教材分析:(一)教材內容本冊教科書以專題組織單元,以整合的方式組織教材內容。共設8個專題,分為8組:多彩的春天,家庭生活,保護環境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多麼幸福,我們都有好品質,有趣的自然科學。這八個專題貼近兒童生...
教學內容:共七個單元第一單元20以內的加減兩步式題共4課時第二單元100以內數的讀法和寫法共10課時第三單元100以內的加法和減法(一)共28課時1、兩位數加、減整十數10課時2、兩位數加一位數7課時3、兩位數減一位數7課時4...
班級情況簡析:本班有學生39名,大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話識字3000個。能辨別常見的同音字和形近字,能認讀學過的多音字。會讀寫學過的詞語,懂得意思,一部分會口頭或書面運用。能繼續學寫鋼筆字,寫...
語文第十二冊教學計劃一、教材分析本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時,把《義務教育全日制國小語文教學指導綱要》規定的六年制第六學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據兒童身心發展水...
班級情況簡析:班級人數60人,上學期合格率100%,上學期優秀率本學期合格率指標100%,本學期優秀率指標上期差生率,本期轉化率本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話識字2277個。能辨別常見的同音字和形近字...
班級情況簡析:本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話識字2277個。能辨別常見的同音字和形近字,能認讀學過的多音字。會讀寫學過的詞語,懂得意思,一部分會口頭或書面運用。能繼續學寫鋼筆字,寫得正確、端...
一、教材分析:本冊教材由“培養良好的學習習慣”與“識字”、“課文”組成。“識字”與“課文”部分全部注了音。“識字”安排了兩個單元,每單元4課,共8課。“課文”安排了6個單元,每單元3~5課,共24課。每單元安排1個綜合練習,共8個。...
一、教材分析本冊教科書以專題組織單元,以整合的方式組織教材內容。共設八個專題,分為八組:多彩的春天,家庭生活,保護環境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多麼幸福,我們都有好品質,我們身邊的科學。八個專題貼近兒童生活,體...
第十二冊語文教學計劃安排一、任教班級學生現狀分析本班學生由於換了班主任,對語文學科的學習態度不如前兩年積極,不願意吃苦,崇尚輕輕鬆鬆地學習。但是,語文學習不可能像英語那樣輕鬆。所以,本期的教學工作還要多加激趣活...
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