有關理想的風箏 教案教學設計的精選大全
教材分析這是一篇閱讀課文。春天,作者回憶了自己學生時代的一位年過五十的殘疾老師,讚揚了他對工作認真負責,對學生和藹可親,對生活無比熱愛的精神,表現了作者對老師尊敬、愛戴之情。全文以第一人稱敘述,採用倒敘的寫法,觸景...
教案示例教學目標:1.認識本課5個生字。2.能有感情地朗讀課文,瞭解課文的敘述順序和主要內容。3.學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態度。4.學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。教學過程:一、匯入新課同學們,在我們...
一、教材說明這篇略讀課文是一篇回憶性的文章,以一個學生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗、愛學生、愛工作、愛祖國,對生活充滿了強烈的愛與執著的追求。課文開頭先描寫春天放風箏的景象,引出對劉...
一、素質教育目標(一)知識教學點認識本課5個生字及文中出現的生詞,理解課文內容。(二)能力訓練點1.培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。2.培養學生質疑問難的能力。(三)德育滲透點通過理解課文,體會劉老師頑強的意志和對生活...
教學目標1.有感情地朗讀課文。2.理解課文內容,學習劉老師熱愛生活、樂觀積極的生活態度;以及他熱愛學生、執著追求理想的精神。3.學習通過幾件事寫人的表達方法。教學重點、難點1.理解劉老師對學生的熱愛,對生活樂觀積極的態...
教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字,理解生詞。3.體會劉老師頑強的意志和對生活的熱愛與追求,從中感受濃濃的師生情。4.學習作者見物思人、列舉事例、邊敘邊議的寫作方法。教學重難點:引導學生了...
教學目標:1.認識本課5個生字。2.能有感情地朗讀課文,瞭解課文的敘述順序和主要內容。3.學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態度。4.學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。教學過程:一、匯入新課同學們,在我們身邊常常...
理想的風箏教案設計教學目標:一、知識教學點:認識本課5個生字及文中出現的生詞,理解課文內容。二、能力訓練點:1.培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。2.培養學生質疑問難的能力。三、德育滲透點:通過理解課文,體會劉老師頑...
14理想的風箏教學目標1.會認本課的生字新詞。2.理解課文內容。弄清春天的景物和劉老師之間的關係。把不理解的問題提出來,和同學討論解決。3.體會文中流露出來的師生情,受到劉老師人格魅力的影響和薰陶,熱愛生活、勇敢地...
作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編為大家收集的理想的風箏教學教案,歡迎閱讀與收藏。理想的風箏教學教案1一、教材分析這...
《理想的風箏》由課程教材研究所國小語文課程教材研究開發中心出版的圖書,作者是蘇叔陽。該書通過對劉老師的回憶講述春天放風箏的情景。以下是小編整理的《理想的風箏》教學設計,希望對大家有幫助!《理想的風箏》優秀教...
《風箏》教學設計一、匯入上節課,讓同學們進行自學,要求大家將自己在閱讀中的疑問寫下來。為了解決大家提出的問題,我們一起再讀一遍課文,只有將課文讀透了,問題才容易得到解決。二、合作探究1、教師(配音樂)朗讀課文。讓學...
語文教案-理想的風箏教學目標:1.認識本課5個生字。2.能有感情地朗讀課文,瞭解課文的敘述順序和主要內容。3.學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態度。4.學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。教學過程:一、匯入新課同...
《理想的風箏》的教學設計教學要求:1、認識本課5個生字及文中出現的生詞,理解課文內容。2、培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。3、培養學生質疑問難的能力。教學重難點:1、題目“理想的風箏”的含義。2、體會劉老師身...
作為一名老師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的《理想的風箏》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《理想...
教學目標:1.認識本課5個生字,理想的風箏。2.能有感情地朗讀課文,瞭解課文的敘述順序和主要內容。3.學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態度。4.學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。教學過程:一、匯入新課同學們,在我...
教材分析這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。以一個學生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗,愛學生,愛工作,愛祖國,對生活充滿了強烈的愛與執著的追求。整篇文章結構嚴謹,善於用典型事例來表現人物的精神...
【教學過程】一、猜題中揣意1.填空:(板書風箏,齊讀)說說有些什麼樣的風箏?(自由的、漂亮的、栩栩如生的)2.猜題:(把課題補充完整)課題給予的是理想一詞,請大家猜測一下,課文會賦予風箏什麼含義呢?【設計意圖】題目往往是一篇文章的...
理想的風箏教學設計教學目標:1抓住人物的言行及作者的感受,體會到劉老師是一個對工作﹑對生活有著強烈的愛與追求的好老師。感受作者對劉老師的深厚感情。初步懂得一個人對生活要有追求,要熱愛生活。2體會課文中描寫“我”...
教學目標1.有感情地朗讀課文。2.理解課文內容,學習劉老師熱愛生活、樂觀積極的生活態度;以及他熱愛學生、執著追求理想的精神。3.學習通過幾件事寫人的表達方法。教學重點、難點1.理解劉老師對學生的熱愛,對生活樂觀積...
課型:新授教學目標:一、知識教學點:認識本課5個生字及文中出現的生詞,理解課文內容。二、能力訓練點:1.培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。2.培養學生質疑問難的能力。三、德育滲透點:通過理解課文,體會劉老師頑強的意志和...
教材分析這篇略讀課文是一篇回憶性的文章,人教第十冊《理想的風箏》教學設計。以一個學生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗,愛學生,愛工作,愛祖國,對生活充滿了強烈的愛與執著的追求。整篇文章結構嚴...
一、教材分析這是一篇閱讀課文。春天,作者回憶了自己學生時代的一位年過五十的殘疾老師,讚揚了他對工作認真負責,對學生和藹可親,對生活無比熱愛的精神,表現了作者對老師尊敬、愛戴之情。全文以第一人稱敘述,採用倒敘的寫法...
教學目標:1.認識本課5個生字。2.能有感情地朗讀課文,瞭解課文的敘述順序和主要內容。3.學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態度。4.學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。教學過程:一、匯入新課同學們,在我們身邊常常...
理想的風箏教學目標1.會認本課的生字新詞。2.理解課文內容。弄清春天的景物和劉老師之間的關係。把不理解的問題提出來,和同學討論解決。3.體會文中流露出來的師生情,受到劉老師人格魅力的影響和薰陶,熱愛生活、勇敢地面...
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