有關《燦爛的青銅文明》教案的精選大全
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《燦爛的青銅文明》教案，希望對大家有所幫助。《燦爛的青銅文明》教案...
一、教學目標：1、知識目標：（1）精神文明建立活動是我國人民移風易俗、改造社會、建設美好生活的偉大創造。（2）社會主義精神文明建設的根本任務和巨大作用。2、能力目標：培養學生蒐集整理資料的能力、合作交流能力、表演能力、...
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的讓青春燦爛作文-正是青春燦爛時作文，僅供參考，希望...
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的燦爛的青銅文明教學設計...
一、單項選擇題(請將正確答案填入題後的括號中)1.我國青銅器的出現最早是在A.半坡原始居民時期B.原始社會末期C.商周時期D.秦漢之際2.下列屬於“三星堆”文化代表的是①司母戊大方鼎②青銅立人像③四羊方尊④青銅神樹...
不經意間，我已漸漸長大，步入了國中的大門，開始從兒童向成年過渡，迎接青春的到來。青春的孩子們，像新生的豆莢，充滿著勃勃的生機。但青春期並不是很容易過的，青春期的孩子們的心裡充滿著矛盾，誰都會脆弱、孤獨，也躁動不安，但我們...
青春就像是煙花，短暫，美麗。我們在青春的時刻應該努力綻放自己的光芒，燃燒青春的正能量。燦爛綻放的青春作文青春就好比一朵花，美麗而易逝，但卻是人生，最絢爛的時期。——題記每人都會擁有一朵青春的花，但並不是每...
燦爛的青銅文明教案範文第5課燦爛的青銅文明一教學目標：1知識與能力：通過本課的學習，使學生比較全面地掌握夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經濟發展的基本史實。通過本課的學習，使學生認識到：我國夏、商、西...
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的燦爛的青銅文明說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。各位評委...
《燦爛的青銅文化》導學案一、學習目標：1、知識目標：比較全面地掌握夏、商、西周時期我國以青銅文化為代表的奴隸制經濟發展的基本史實;瞭解奴隸制下奴隸的悲慘境遇。2、能力目標：培養學生歸納概括歷史知識的能力，培養學...
在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的陽光讓青春燦爛作文，歡迎閱讀與...
誰也無法預料明天會發生什麼，但是我們需要每天都持有希望，以下是小編整理的明天會更燦爛作文，歡迎參考閱讀！明天會更燦爛作文1現代交通越來越發達，道路越修越寬，交通工具越來越快捷，一個最顯著的變化就是小轎車進入了千家萬...
第20課青銅鑄鼎教案〖內容標準師：現在我們來看一看“人面紋方鼎”（P106）。這是在湖南寧鄉發現的'，同一地點出土的還有“四羊方尊”（P110）。“尊”是一種盛酒器。尊一般為圓形、鼓腹、大口，也有少數方尊。四羊方尊便是其中一...
22歲，燦爛如詩的年齡，風華正茂的青春。然而，22歲的衡陽市雁峰區嶽屏鎮山田寺村大學生李春華卻在衝向深塘的那一刻，為搶救兩名落水兒童，獻出了年輕的生命，永遠告別了美麗的人生那天，兩個不習水性孩子，站在魚塘邊的石階上頑皮的...
【篇一】近代革命家李大釗說：“青春，人生之春，人生之王，人生之華也。”正如，青春的年華，最燦爛的青春。我們逐漸發現，我們已步入了青春的大門，步入了那少年嚮往的青春風景線。青春短暫而美好，我們曾經要好的玩伴，轉眼間大家都不...
在這裡，我們讚頌我們祖國母親的無疆大地；讚頌我們經久不衰的中華文明；讚頌我們“長江後浪推前浪，一浪更比一浪強”的炎黃子孫！那滔滔不竭的黃河流水，滋養我們中華民族世世代代；那巍峨屹立的雄偉泰山，撐起中華民族頂天立地的脊...
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長的青春才燦爛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。成長的青春才燦...
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的挫折讓青春燦爛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。...
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的讓青春燦爛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讓青春燦爛...
作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《燦爛的青銅文明》教學設計，歡迎大家分享。《...
光著小腳丫，踩在那軟綿綿的沙灘上，落日的餘暉倒映在海面上，盪漾起的波紋顯得格外的美麗，一路走去，一不小心都會踩到貝殼，使腳丫劇烈的疼痛。貝殼是數不盡的，多得很……貝殼就是我們人生路上的絆腳石，也就是挫折，我們經歷了挫折...
春日的陽光斜斜地流淌教室裡，金燦燦的。講臺上老師講得津津有味，同學們沉醉在知識的海洋裡．今天的我們，誰還能說這不是一種幸福呢？然而，這些幸福，是由無數先烈的鮮血和生命換來的。有了無數先烈的浴血奮戰，才有了今天的幸福生...
導語：教案是教師對新一課時講授的整體設計，這樣能夠有效提高教學效率，以下是小編為大家精心整理的七年級上學期歷史教案《燦爛的青銅文明》，歡迎大家參考！【教學設計思路】中國古代史以中華文明為基本內容，而青銅文明是其中最...
1.我國最早的青銅器出現於()A.夏朝時期B.商朝時期C.西周時期D.原始社會末期2.我國青銅文明的燦爛時期是()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.下列器具中，不屬於夏、商、西周的人們使用過的是()A.青銅器B.玉器C.陶瓷器D.鐵器4....
作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的第5課《燦爛的青銅文明》教...
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