有關國小四年級數學《乘法分配律》教學反思的精選大全
身為一位優秀的教師,課堂教學是重要的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的國小四年級數學《乘法分配律》教學反思範文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。國小四年...
師:(出示掛圖)仔細觀察,從圖中你獲得哪些資訊?買這些衣服,戚老師一共要付多少元呢?你能用兩種方法列出綜合算式嗎?生:(65+35)×12=1200(元)生:65×12+35×12=1200(元)師:每個算式的結果都是1200元,那麼這兩個算式有什麼關係?生:(65+35)×12=...
在日常生活中,我們要有一流的課堂教學能力,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的國小四年級乘法分配律優秀教學反...
乘法分配律是一節比較抽象的概念課,教師可以根據教學內容的特點,為學生提供多種探究方法,激發學生的自主意識。具體是這樣設計的:先創設佳樂超市的情景調動學生的學習積極性,通過買“3套運動服,每件上衣21元,每條褲子10元,一...
作為一名人民老師,教學是我們的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的國小四年級數學《乘法分配律》教學反思(通用12篇),僅供參考,大家一起來看看吧。國小四年級數學《乘法...
乘法的分配律學生在本冊書中是接觸過的。譬如第42頁的應用題第7題,其中就滲透了乘法的分配律。在數學一課一練上也有過這種類似的形式。以前在講的時候是從乘法的意義上來幫助學生理解。一、抓住重點。讓學生理解乘法分配...
在發展不斷提速的社會中,課堂教學是重要的工作之一,反思過去,是為了以後。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的四年級下冊數學乘法分配律教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。四年級下冊數學乘法分配律教學反...
作為一名到崗不久的老師,我們要有很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編整理的四年級數學乘法分配律教學反思,希望能夠幫助到大家。四年級數學乘法分配律教學...
《新課程標準》把以“學生髮展為本”作為新課程的基本理念。提出“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”。然而,這些新的教學理念在實際的課堂教學中如...
身為一名剛到崗的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編整理的四年級數學《乘法分配律》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。四年級數學《乘法分...
乘法分配律,是老師數學教學的一個重要的代數內容,而這也是同學們考試的一個重點和難點。下面由小編為您整理出的《乘法分配律》教學反思,一起來看看吧。《乘法分配律》教學反思1計算教學是國小數學教學中的重要組成部分,...
乘法分配律是人教版四年級數學下冊的內容,是一節比較抽象的概念課,是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。下面由小編為您整理出的乘法分配律教學反思,一起來看看吧。乘法分配律...
身為一位到崗不久的教師,教學是我們的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編為大家收集的國小四年級數學《乘法分配律》的教學反思,歡迎閱讀與收藏。國小四年級數學《乘法...
乘法的分配律學生在本冊書中是接觸過的。譬如第42頁的應用題第7題,其中就滲透了乘法的分配律。在數學一課一練上也有過這種類似的形式。以前在講的時候是從乘法的意義上來幫助學生理解。一、抓住重點。讓學生理解乘法分配...
一個優秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環節。它對教師的成長有著重要的作用。以下是小編為您準備的國小數學乘法分配律教學反思,歡迎大家閱讀!篇一:國小數學乘法分配律教學反思乘法分配律是教學的難點也...
身為一名剛到崗的教師,課堂教學是我們的工作之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的國小數學乘法分配律教學反思範文,歡迎大家分享。國小數學乘法分配律...
作為一位剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的國小數學四年級下冊《乘法分配律》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...
核心提示:乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學生在這幾個定律中的難點。新課標強調從學生已有的生活經驗出發,讓學生親身經歷將實際問題抽...
乘法分配律是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學生較難理解與敘述的定律。如何教學能使學生較好的理解乘法分配律的內涵,並能正確的運用定律進行簡便運算呢...
今天靜下心來觀看了省賽課中葛老師執教的《乘法分配律》一課。她巧妙引領。葛老師非常自然的藉助孩子們喜愛的農場遊戲,引入問題“誰能幫老師算算一共有多少菜?你能列出綜合算式嗎?先求什麼,後求什麼?”一方面教師問題的指...
教學乘法分配律之後,發現學生的正確率很低,特別是對乘法結合律與乘法分配律極容易混淆。針對這種情況,在教學中應該注意些什麼呢?1、乘法分配律的教學既要注重它的外形結構特點,也要同時注重其內涵。教學中通過解決“一共...
乘法分配律是一節比較抽象的概念課,教師可以根據教學內容的特點,為學生提供多種探究方法,激發學生的自主意識。以下是小編為大家帶來的數學乘法分配律教學反思三篇,歡迎大家參考。乘法分配律教學反思(一)乘法分配律是繼乘...
乘法的分配律學生在本冊書中是接觸過的。譬如第42頁的應用題第7題,其中就滲透了乘法的分配律。在數學一課一練上也有過這種類似的形式。以前在講的時候是從乘法的意義上來幫助學生理解。一、抓住重點。讓學生理解乘法分配...
教學過程:一、創境1、直接出示:師口述:張阿姨買5件夾克和5條褲子,一共要付多少元?你們能用兩種方法解答嗎?(獨立)指名板演2、組織交流:你是怎麼想的?(先求什麼,再求什麼)比較:最後結果,你發現什麼?說明:這樣的兩個算式可寫成一個等式3...
乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學習這幾個定律中的難點。故而,對於乘法分配律的教學,我沒有把重點放在數學語言的表達上,而是把重點放在...
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