有關腰鼓的精選大全
引導語：如何設計一份有關國小《安塞腰鼓》的課件？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！【教學目標】1、朗讀課文，感受安塞腰鼓的雄渾氣勢，從中領悟中華兒女的英武精神。2、品味排比句式的節奏，氣勢與激，感受“安塞腰...
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的安塞腰鼓教案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。安塞腰鼓教案篇1...
作者：劉成章執教：合肥市第二十中學秦朝菊授課時間：2008－4－24［教學目標］1、在理解課文的基礎上聯絡自己的生活體驗，理解課文的思想內容。2、品味本文大量的短句、排比句和反覆修辭等，感受充沛的語言氣勢。3、體會安塞腰鼓的恢弘...
《安塞腰鼓》1教學目標1.情感目標：感受安塞腰鼓所宣洩的生命力量，激發學生對人生的思考。2.知識目標：體會運用修辭手法、短句和富有張力的詞語所構成的場面描寫。3.能力目標：能夠借鑑本文的寫作方法、寫作技巧，完成簡單有...
【學習目標】1、知識和能力層次：通過感受模仿，訓練朗讀能力，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2、過程和方法層次：通過自主選擇──捕捉關鍵──品讀感悟的方法，鍛鍊學生的探究和鑑賞能力。3、通過各種方式朗讀和媒體輔助，讓學生閱...
尊敬的各位評委、各位老師：大家上午好！我來自廣安實驗中學，我叫周璐。我的說課內容是：“新課標人教版七年級語文下冊第四單元第17課——《安塞腰鼓》。以下我將從“教材分析---教學目標——教學重難點——教法學法——課...
尊敬的評委老師：你們好！我叫***，來自*********。今天我說課的題目是人教版七年級下冊第四單元的講讀課《安塞腰鼓》。下面我從教材教法學法教學過程\教學構想與板書五個方面來說。一、說教材1、說課文內容：文章以磅礴的...
身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的安塞腰鼓教學反思5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。安塞腰鼓教學反思5篇1自...
【教學目標】1、整體感知文章所要表達的思想感情，理清文章層次。2、有感情地朗讀課文，感受力量，體現節奏感。3、簡析場景描寫，體會文章主題。4、理解排比、比喻、反覆修辭在文中的作用。【教學重點】學習場景描寫，理解文章...
【教學目標】一、認知目標1、理解課文的關鍵語句。2、體會課文多種排比形式(句子內部、句與句、段與段之間排比)的作用。3、品味課文含蓄的語句。二、能力目標1、培養朗讀能力。2、培養學生對文化生活，對文學藝術的廣...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的安塞腰鼓教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大...
一、說教材：教材的地位及課文特點本單元選編了《社戲》《安塞腰鼓》《觀舞記》《竹影》《口技》等幾篇與文化藝術有關的文章。這些文章從不同的方面向學生展示了各式各樣的文藝形式，對於豐富學生的文化素養，開闊視野，初步...
閱讀下面的語段，完成後面的練習，安塞腰鼓習題精選。一捶起來就_________，__________，___________。百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣...
作為一名老師，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《安塞腰鼓》教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《安塞腰鼓》教案1...
【教學設想】安塞腰鼓是產生於北方黃土高原上的種民間藝術，充滿原始的意味和濃郁的鄉土氣息，對於生活在南方或現代都市中的青少年，大都對其缺乏形象的直接的感受。因此，採用多媒體教學，效果會好些。教這樣的文章，尤其要注意...
【教學思想】安塞腰鼓是產生於北方黃土高原的一種民間藝術，充滿原始和濃郁的氣息，生活在現代都市的青少年，大都對其缺乏形象的直接的感受。因此，採用多媒體教學，效果會好些。這篇文章氣勢恢巨集，每個詞語都簡潔有力，每個句子都...
【教材分析】《安塞腰鼓》是一篇用雄渾激越的鼓點敲出的優美豪放的詩章，是一曲旺盛的生命和磅礴力量的熱情頌歌。作者通過一群樸實得像紅高粱一樣的茂騰騰陝北後生在黃土高原上展現的壯闊、雄渾、激越、豪放的腰鼓場面...
【教學目的】１、感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。２、學習文章形、神結合的語言。３、體會語言的節奏美、詩意美。【課型設計】品讀課【預習要求】１、落實字詞，會讀會寫。２、反覆誦讀，體味文章的韻律和氣勢。【教學設想】這是一篇詩化...
一、基礎知識題1、下列畫線字注音全正確的是()：A、享受(xiáng)思緒(xù)包裹(guǒ)嚴峻(jùn)B、隱祕(mì)凝聚(níng)寂靜(jì)耳畔(pàn)C、變幻(huàn)充滿(cōng)陌生(mò)緊貼(tiē)D、遺落(yí)冗雜(yǒng)閉塞...
《安塞腰鼓》是我國著名作家劉成章的一篇抒情散文。它為我們展現了安塞腰鼓這一獨特的民間舞蹈藝術，再現了安塞腰鼓的沖天激情和生命力的張揚。它以詩一般凝練而又富有動感的語言，譜寫了一曲慷慨昂奮，氣壯山河的時代之歌...
作為一名教職工，時常需要用到說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編整理的七年級語文《安塞腰鼓》說課稿範文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。七年級語文《安塞腰鼓》說課稿1一...
【學生分析】安塞腰鼓是產生於北方黃土高原上的一種民間藝術，充滿原始的意味和濃郁的鄉土氣息，對於生活在南方或現代都市中的青少年，大都對其缺乏形象的直接的感受。因此，採用多媒體教學，效果會好些。一旦學生的情緒和想像...
《安塞腰鼓》教學設計雨汪中學張學林教學目標：1、有感情地朗讀課文，把握文章基調，感受安塞腰鼓的恢巨集氣勢。2、理解文中短句及排比句的運用，體會文章的節奏美、詩意美。3、理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌...
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的安塞腰鼓教學設計範文，歡迎閱讀，希望大家...
教材分析：《安塞腰鼓》是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的文章。濃墨大筆，抒寫飽滿的生命激情;以詩載情，使整個散文呈現出雄奇的詩意美;想象奇偉，意境雄渾。既是高原生命的熱烈頌歌，也是民族魂魄的詩性禮讚。它以詩一般凝...
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