有關五年級下冊《月光啟蒙》教學反思的精選大全

01-06 這是我國著名詩人孫友田寫的一篇散文。文章回憶了自己童年時，在夏夜的沐浴下，母親唱民謠、童謠講故事的情景。文中夏夜的月光，母親甜美的嗓音，明快、含蓄的歌謠、民謠以及溫馨的插圖讓我們感受到了一種意境的美、語言的美...

03-11 《月光啟蒙》是根據我國著名“煤礦詩人”、民間文學家孫友田的《月光母親》改編的。課文回憶了自己童年時，在夏夜月光的伴隨下，母親唱民歌童謠和講神話故事的情景，表達了作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情。在這一課的...

05-20 ……師：她唱了哪些民歌民謠？生：（回答）師：我們一起來學習這些民歌民謠。老師想先讓你們自學（出示歌謠）並提出自學要求（出示）在自學過程中，你可以自己動筆寫寫，畫畫。（學生自學，教師巡視）交流：請一位同學來讀讀這段歌謠（生讀）請同學評價生...

月光啟蒙教學反思

05-09 《月光啟蒙》教學反思《月光啟蒙》是根據我國著名“煤礦詩人”、民間文學家孫友田的《月光母親》改編的。課文回憶了自己童年時，在夏夜月光的伴隨下，母親唱民歌童謠和講神話故事的情景，表達了作者對母親啟蒙教育的感激、...

《月光啟蒙》的教學反思

02-01 《月光啟蒙》的教學反思《月光啟蒙》是內蘊豐富的散文，作者是著名的詩人孫友田。作者回憶了自己童年時，在夏夜月光的伴隨下，母親唱民歌童謠和講神話故事的情景，表達了作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情。孫友田感謝“月...

月光啟蒙教學教案設計(蘇教版五年級下冊)

02-03 教學要求：1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．聯絡上下文，理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。憑藉課文的語言材料，感受濃郁的母子親情，體會作者對母親終身難忘的感激、懷念和敬愛之情。3．能正確、流利、有感情地...

四篇月光啟蒙教學反思

07-12 篇一：《月光啟蒙》教學反思《月光啟蒙》是五年級第十冊中的一篇重要的講讀課文，作者是著名的詩人孫友田。文章用細膩的筆觸回憶了自己的母親及為好的童年生活。母親不識字，卻是“我”的啟蒙老師，用民間文學給我啟蒙，引領“...

月光啟蒙教學反思3篇

05-15 作為一名人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的月光啟蒙教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。月光啟蒙教學反思篇1《月光啟蒙》是根據我國著...

蘇教版《月光啟蒙》教學反思範文

01-27 師：她唱了哪些民歌民謠？生：（回答）師：我們一起來學習這些民歌民謠。老師想先讓你們自學（出示歌謠）並提出自學要求（出示）在自學過程中，你可以自己動筆寫寫，畫畫。（學生自學，教師巡視）交流：請一位同學來讀讀這段歌謠（生讀）請同學評價生1；他...

《月光啟蒙》教學設計(蘇教版五年級下冊)

01-30 教學目標：1．能正確、流利地朗讀課文。2．學會本課，認識2個多音字。聯絡上下文，理解“啟蒙”“混沌”等詞語的意思。3．感受濃郁的母子親情，體會作者對母親的感激、懷念和敬愛之情。[課前誦讀與月亮有關的詩歌]月亮清幽、曠遠、...

《月光啟蒙》的教案反思

08-08 ……師：她唱了哪些民歌民謠？生：（回答）師：我們一起來學習這些民歌民謠。老師想先讓你們自學（出示歌謠）並提出自學要求（出示）在自學過程中，你可以自己動筆寫寫，畫畫。（學生自學，教師巡視）交流：請一位同學來讀讀這段歌謠（生讀）請同學評價生...

月光啟蒙教案教學設計(蘇教版五年級下冊)

02-03 一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的九個生字。3、瞭解母親怎樣為作者啟蒙，感悟作者對母親的深深感激和懷念之情。二、教學設計：第一板塊：初讀課文1、同學們，今天，我們要一起來學習一篇新課文，課...

有關《月光啟蒙》的教學反思

08-17 一、找準切入點是關鍵《月光啟蒙》是內蘊豐富的散文，作者是著名的詩人孫友田。作者回憶了自己童年時，在夏夜月光的伴隨下，母親唱民歌童謠和講神話故事的情景，表達了作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情。分析題目，“月光”...

《月光啟蒙》課程教學反思

10-04 感性語文著重的是培養學生的人文素養，需要學生去體驗、感悟、吟詠、意會、遐思、神往、個性解讀、多元理解??語文課堂需要生命力，語文課呼喚感性。筆者結合《月光啟蒙》的教學來談談關於感性語文的思考。一、感性在情境...

蘇教版五年級下冊18課《月光啟蒙》說課稿

09-10 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的蘇教版五年級下冊18課《月光啟蒙》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、...

《月光啟蒙》的教學反思範文

01-06 ……師：她唱了哪些民歌民謠？生：（回答）師：我們一起來學習這些民歌民謠。老師想先讓你們自學（出示歌謠）並提出自學要求（出示）在自學過程中，你可以自己動筆寫寫，畫畫。（學生自學，教師巡視）交流：請一位同學來讀讀這段歌謠（生讀）請同學評價生...

《月光啟蒙》語文教學反思範文

05-19 ……師：她唱了哪些民歌民謠？生：（回答）師：我們一起來學習這些民歌民謠。老師想先讓你們自學（出示歌謠）並提出自學要求（出示）在自學過程中，你可以自己動筆寫寫，畫畫。（學生自學，教師巡視）交流：請一位同學來讀讀這段歌謠（生讀）請同學評價生...

《月光啟蒙》教學反思

07-27 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家收集的《月光啟蒙》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《月光啟蒙》教學反...

五年級語文《月光啟蒙》教案

10-10 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的五年級語文《月光啟蒙》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學目標：1.學生能有感情地...

五年級下冊語文月光啟蒙課後訓練題

09-03 一、詞語廣角(讀拼音寫詞語)líbāxzoyīshangfènghuángzhàngzìyīnyùnhùndànqméngnngyùliúchànghánxùfēngqù二、火眼金睛(比一比，再組詞)辰()籬()吟()謠()沌()帳()晨()離()鈴()遙()噸()漲()三、詞語世...