有關我認識的詹天佑作文的精選大全
學完《詹天佑》後，我覺得詹天佑是個愛國的人：在遭受到外國人的嘲笑下，依然毅然的接受了修築京張鐵路的艱鉅任務；同時也是一個認真對待工作的人：他要求精益求精，不能有一點兒馬虎；他還是一個傑出的工程師：鐵路經過青龍橋附近，坡...
在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“技術的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類說法不能工程人員之口。”遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些...
在平日的學習中，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點就是一些常考的內容，或者考試經常出題的地方。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編精心整理的《詹天佑》課文知識點，希望能夠幫助到大家。1、課文簡說。本文以...
認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的詹天佑讀後感600字《詹天佑》讀後感，歡迎閱讀與收藏。詹天佑讀後感6...
詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。從北京到張家口的鐵路長二百千米，是聯結華北和西北的交通要道。當時...
讀詹天佑有感1今天，我讀了語文課本上的第五課《詹天佑》。看了這篇文章後，我心裡有如大海一樣，思潮起伏。這篇課文講了詹天佑修京張鐵路的事情。詹天佑是一個認真，嚴肅，對待問題一絲不苟的人。在我剛開始讀到第二自然段時，...
《詹天佑》教案一、複習抽生背二、三自然段中感受深的部分。二、細讀四──六自然段，體會詹天佑的創新精神和愛國情。1．讀這三個段的重點句，想想這些句子中的哪些詞語和哪些地方能讓我們體會到詹天佑是一個傑出的愛國工...
《詹天佑》這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修築的，說明了詹天佑是個傑出才幹的愛國工程師。以下是小編收集的《詹天佑》讀後感，歡迎檢視！《詹天佑》讀後感1讀完詹天佑這篇課文，我的心情久久未能平靜。文中寫...
當細細品完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的讀《詹天佑》有感，希望對大家有所幫助。讀《詹天佑》有感1文章摘要：人生若只如初見！我不...
《詹天佑》一文描寫了在1905年，清政府提出由本國工程人員獨立修築鐵路幹線“京張鐵路”。在英俄等多數帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修築京張鐵路的艱鉅任務。在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“技術的第一個...
勿屈己而徇人，勿沽名而釣譽。各出所學，各盡所知，使國家不受外侮，足以自立於地球之上生命有長短，命運有沉升……所幸我的生命，能化成匍匐在華夏大地上的.一根鐵軌，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了。英勇非無淚，不灑敵人前。男...
我所認識的詹天佑是一個知識分子，聰明人，而且他有傑出的成就和一顆愛國心的人。他是我所敬仰的人。他12歲就到美國去留學，先後在威哈吩國小，弩哈吩中學，1881年又以優異的成績考取耶魯大學，並取得了學士學位，後來他回國後參加...
《詹天佑》以人物的名字為題，重點記敘了詹天佑一生中突出的成就──主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線，為讀者勾勒出了一位傑出的愛國工程師的高大形象。下面是小編為大家整理的《詹天佑》課...
那天，我津津有味的讀完了《詹天佑》一書我現在還記憶憂新．《詹天佑》的內容是這樣的：詹天佑是我國傑出的愛國工程師，從北京到張家口這一段的鐵路最早是在他的主持之下修築成功的．在這之前清政府剛提出修長的`計劃就遇到了...
教材分析:《詹天佑》是九年義務教育國小語文第十一冊第六單元的一篇課文。文章主要寫了詹天佑一生中最主要的事蹟主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛國精神和卓越的才能，反...
《詹天佑》課文以人物的名字為題，重點記敘了詹天佑一生中突出的成就──主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線，為讀者勾勒出了一位傑出的愛國工程師的高大形象。詹天佑是我國傑出的愛國工程師。...
那個傑出的愛國工程師——詹天佑，深深的烙在了我的心裡，是他把京張鐵路修好，是他讓我們不被外國人譏笑，是他給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊，他就是詹天佑。那次是1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，帝國主義者確認為...
我最敬佩的人—-詹天佑1“哈哈哈……”這聲音來自哪兒呢？來自作文班的孩子口中。那麼他們為什麼笑呢？因為老師教得生動，活潑。這時你可能會問：是什麼老師使氣氛變得那麼熱鬧呢？我可以如實的告訴你：他就是龍遊城中大名鼎鼎的...
續寫《詹天佑》1站在詹天佑的塑像前，我彷彿看見了這位愛國工程專家那忙碌的身影……您的工作一絲不苟，哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡剷平，哪裡要把彎度改小，您都義不容辭，您親自帶著學生和工人在峭壁上定點測繪。雖然...
詹天佑的課件教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，結合語境理解生詞意思,用“爭奪”“爭持”各造一個句子。3、瞭解詹天佑主持修築京張鐵路的經過,認識詹天佑是一位傑出的愛國工程師,培養...
學習目標：1．學會10個生字，能正確讀寫下列詞語：施工、阻撓、控制、居庸關、嘲笑、毅然、勘測、勉勵、測繪、泥漿、竣工、蔑視、攀山越嶺、讚歎不已。2．感悟課文內容，體會詹天佑的愛國熱情和創新精神。學習重點、難點：重點：瞭解...
認真讀完一本著作後，你有什麼體會呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《詹天佑》有感！，歡迎閱讀與收藏。讀完《詹天佑》這篇課文，我被詹天佑對工作一絲不苟，高度認真的精神...
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我眼中的詹天佑八年級作文，歡迎...
教學目標：①學會11個生字。讀讀寫寫“傑出、修築、設計、施工、阻撓、控制”等詞語。②有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分，摘錄喜歡的詞句。③瞭解傑出愛國工程師詹天佑的事蹟，激發熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感...
詹天佑簡歷詹天佑，字達朝，號眷誠，1861年生於廣東南海縣，祖籍徽州婺源。1872年，年僅11歲的詹天佑作為中國第一批官辦留美學生留學美國，先後就學於威哈吩國小，弩哈吩中學，1881年又以優異成績畢業於耶魯大學。詹天佑回國後入馬尾...
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