有關七年級下學期黔之驢教學設計的精選大全
教學設計示例一、教學目標（一）知識目標1．在學習中掌握重點文言實詞的含義。2．理解文中說明的道理。（二）能力目標1．訓練學生閱讀文言文的能力。2．培養學生的文學鑑賞能力。（三）情感目標1．使學生認識到沒有真本領的人最終會被別人...
教學目標：1、熟讀課文，並瞭解文章的大意。2、說說本文的寓意。教學過程：一、匯入新課：講一則笑話。笑話中的雞媽媽通過自己的聰明戰勝了貓，保護了自己的孩子。現在有這樣一頭驢，它要比雞媽媽的體形龐大得多，可是卻沒有雞媽媽...
教學目標：1、懂得無所畏懼、敢於而且善於鬥爭，就一定能戰勝貌似強大的東西的深刻道理。2、翻譯文言文；學習本文心理和動作的細緻描寫；理解本文內容和寓意。3、積累一些文言詞彙，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。教學...
教學目的1、懂得無所畏懼、敢於而且善於鬥爭，就一定能戰勝貌似強大的東西的深刻道理。2、翻譯文言文；學習本文心理和動作的細緻描寫；理解本文的內容和寓意。3、積累一些文言詞彙，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。教...
《黔之驢》是唐代文學家柳宗元的一篇寓言故事。關於《黔之驢》教學設計的思考是怎樣的呢?蘇教版語文教材把《黔之驢》放在七年級下冊第四單元第十八課，這一單元的主題是“動物世界”。一、《黔之驢》教學研究情況分析...
學習目標：1、理解語言的深廣含義2、通過標註對老虎的動作和心理的描寫、對驢的形象分析，從而得出一定的寓意。1、匯入同學們，上節課我們對黔之驢進行了翻譯，這節課，我們一起走入驢和虎，去了解一下他們的形象。2、複習檢測1...
［教學目的］德育點：懂得無所畏懼、敢於而且善於鬥爭，就一定能戰勝貌似強大的東西的深刻道理。能力點：翻譯文言文；學習本文心理和動作的細緻描寫；理解本文的內容和寓意。知識點：積累一些文言詞彙，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等...
《黔之驢》教學設計玉華中學七年級語文張宇一、教材分析：《黔之驢》是七年級下半學期的一篇文言文，根據《課程標準》中要求國中學生“閱讀淺易文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容”的要求，以及本單元文言文所表現的重視...
一、學習目標：1、熟讀成誦，翻譯全文，各累詞彙。2、掌握“龐然大物”、“外強中乾”、“黔驢技窮”三成語，理解文章的內容及寓意。二、教學重點：1、培養學生自學能力，獨立翻譯，理解文章內賓。2、由“龐然大物”、“外強中乾”...
《黔之驢》是一篇文言文，故事短小，寓意深刻。這一課的教學，我始終緊緊圍繞知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三個緯度來組織教和學，重點要求學生理解課文內容，學習積累文言詞彙，理解課文內蘊含的寓意。作為一篇饒有趣...
教學目標:1、掌握本文有關文言字詞的用法，能口譯全文。2、分析驢、虎兩個寓言形象的特點，學習細緻逼真的心理、動作描寫。3、引導學生理解本文的寓意。教學重難點：掌握本文有關文言字詞的用法，引導學生通過分析老虎的心理...
學習目標：1、積累重點字詞2、體會描寫老虎的動作和心理3、明白本寓言的寓意一名師引領同學們，一些成語不少來源於寓言故事，成語“黔驢技窮”就是一例，它來源於我國唐代文學家柳宗元的短片寓言故事：《黔之驢》。二自主學習1...
黔之驢的教學設計教學目標:1、掌握本文有關文言字詞的用法，能口譯全文。2、分析驢、虎兩個寓言形象的特點，學習細緻逼真的心理、動作描寫。3、引導學生理解本文的寓意。教學重難點：掌握本文有關文言字詞的用法，引導學生通...
教學目標1、知識和技能：(1)理解本文的內容即老虎懼驢、識驢、戲弄驢、吃掉驢的過程和本文啟示人們應該認識事物本質、克服對未知事物畏懼的心理，從而駕御並征服客觀事物，掌握真本領，真才幹的重要的寓意。(2)積累掌握一些...
作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的黔之驢優秀教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閱讀...
教學目標：1、體會文中對驢與虎的動作和神態描寫，加深對虎與驢形象的理解；2、理解故事的深刻寓;3、培養學生自主、合作、探究的.學習習慣和學習能力。教學重點：多角度探究寓意，把逼真、細膩的動作、心理描寫寓於表演中。教...
教學目標：1、熟讀課文，並瞭解文章的大意。2、說說本文的寓意。教學過程：一、匯入新課：講一則笑話。笑話中的雞媽媽通過自己的聰明戰勝了貓，保護了自己的孩子。現在有這樣一頭驢，它要比雞媽媽的體形龐大得多，可是卻沒有雞媽媽...
柳宗元教學設計（A）教學設想1．學習細緻逼真的心理、動作描寫，理解放事的深刻寓意是本文教學的重點和難點。2通過多種形式的朗讀和討論來理解本文的思想內容和藝術特色。3安排一課時。教學內容和步驟一、從成語入手，導人新課...
年級七__學科_語文_中心發言人_課題27黔之驢二次備課建議（組內教師發言準備和記載）課時第一課時參加人員教學目標1、正確流暢地朗讀課文。2、理解第一段，背誦第一段。教學重難點掌握第一段的重要字詞，準確背誦第一段。考...
最新《黔之驢》教案設計教學設想1.學習細緻逼真的心理、動作描寫，理解故事的深刻寓意是本文教學的重點和難點。2．通過多種形式的朗讀和討論來理解本文的思想內容和藝術特色。3．安排一課時。教學內容和步驟一、從成語人手...
教學目標1．在學習中掌握重點文言實詞的含義。2．訓練學生閱讀文言文的能力。3.理解寓言的深刻含義。教學重點：1、2教學難點：3教學步驟一.匯入趕驢人在驢子的脖子前掛一塊肉，驢子為了吃到那塊肉就不停往前跑，但是驢子始終也追...
黔之驢教學反思怎麼寫，《黔之驢》這是一篇寓言，教學就是要讓學生從不同的角度進行思考，明白一些道理。以下就是小編整理的黔之驢教學反思，一起來看看吧！《黔之驢》這是一篇寓言，教學就是要讓學生從不同的角度進行思考，明白一...
柳宗元《黔之驢》中的黔驢相對於老虎而言，技藝欠缺，最終落得一個被“斷喉、盡肉”的可悲下場，為後人留下黔驢之技，黔驢技窮、龐然大物等諷刺意味極深的成語，千百年來為人所恥笑。下面是小編帶來的教學設計內容，希望對大家有...
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的黔之驢教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。黔之...
一、匯入上課之前，咱們來個實話實說，七年級學年即將結束，我們學了18篇文言文，我想問一問你們喜歡學文言文嗎？（“喜歡”——“興趣是最好的老師”，大家有如此高的學習興趣，我相信這節課我們一定會學得輕鬆愉快。）（“不喜歡”——為...
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