有關二年級上冊《窗前的氣球》第二課時課堂實錄的精選大全
教學目標：１、會用“可愛的”“高興地”寫句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會主人公的情感變化，領會課文中所要表達的美好友情。教學重點：讀懂課文內容，體會科利亞心情的變化，從而體會到他與同學之間的真摯情意...
國小二年級上冊《窗前的氣球》優秀教案一、激情引趣：今天老師給你們帶來了什麼禮物？（出示氣球）我們做遊戲時經常用到它，小小的氣球不只能給我們帶來快樂，它還是一劑治病的良藥呢！不信，讀讀課文就知道了。二、揭示課題：1、齊讀...
教學目標1．學會Y、W兩個聲母，讀準音，認清形，能正確書寫。2．學會整體認讀音節Yi、Wu、Yu，掌握四聲，能直接讀出它們帶調的音。教學過程：師：小朋友，我們已經學習了六個單韻母，你能認讀嗎？生：能。（指名讀，老師把六個單韻母卡片依次貼在黑...
由於是以公開課的形式來執教本節課，所以課前做了比較充分的準備！包括試教。在試教過程中，我對教材的處理和教學設計都作出了調整。在這節公開課上總體來說是比較順科地完成了任務，不過在很多細節上還有許多不足的地方！首先...
教材簡析：一個飄在窗前的紅氣球，對躺在病床上的科利亞來說，就是一聲問候，一張笑臉，一陣驚喜。童年的友誼是真摯的。當我們的孩子讀著這篇課文的時候，一定會被這“窗前的氣球”深深地打動，窗前的氣球將激動著孩子們的顆顆童心...
教學目標：1．認識科、亞等7個生字，會寫戶、亞等8個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，會用可愛的、高興地說句子。3．通過自主探究、合作交流，體會同學之間的真摯情誼。4．懂得珍惜友情，獲得美好的人生體驗，培養愛...
作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編精心整理的二年級語文公開課《窗前的氣球》說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫...
師：同學們，上節課我們初步學習了《觀潮》這一課，瞭解到江潮還沒有來，江面很平靜，可是海塘大堤上早已是人山人海，人們等啊!盼啊!直到午後一點左右。聽，從遠處傳來了隆隆的響聲，同學們，那是什麼聲音呵?生：潮來了!師：對，大潮就要來了...
教材分析：《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。”愛聽好話，這是人們的正常心理，獲得他人和社會的認可，這...
說教材文章敘述了一個動人的故事。天真活潑的科利亞因患有傳染病而被醫院隔離治療，躺在床上的科利亞是多麼的孤單，多想飛到夥伴們的身邊一起去感受那朗朗的書聲，一起去操場奔跑、去歡笑。心有靈犀的同學們感受到了科利亞...
教師的文化素養與教學藝術，是課堂教學成功的關鍵。當我們提出“轉變教師的角色”倡導“以學生為主體”，主張“自主、合作、探究”的學習方式的時候，由於理解上的誤區,課堂教學成了“放任自流”的課堂，教師一時不知道怎麼...
作為一位傑出的教職工，時常要開展說課稿準備工作，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的二年級語文窗前氣球說課稿，歡迎大家分享。二年級語文窗前氣球說課稿1我今天說課...
馬莊完小周金蘭學習目標：1、會認“科、亞”等7個生字，會寫“戶、亞”等8個生字，讀準詞語。2、能讀通難讀的句子，從而正確、流利地朗讀課文，體會同學之間的真摯情意。學習重點：讀準難句子，讀通課文。學習難點：通過仿說練習，理解...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的人教版二年級上冊《窗前的氣球》教學設計，僅供參考，歡迎大家...
身為一名人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的二年級語文窗前的氣球課堂教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。本課記敘的是名...
教學目標：1、認識本課的生字、新詞。2、正確流利、有感情地朗讀課文。3、體會同學之間的真摯情意，懂得珍惜友情。教學重點：讓學生通過朗讀體會科利亞前後兩次心情的變化，並憑藉教材展開想象，同時受到珍惜友情的良好教育。...
設計意圖：摒棄繁瑣分析，重感悟體會。利用學生已有的生活經歷，已有的學習能力以及豐富的情感，去感知課文，在朗讀、合作、交流等活動中，達到對課文重點段落、重點詞句的理解，獲得對語言的深刻感受和情感的美好體驗，引導學生精神...
（課前放歌曲《歌聲與微笑》，師生拍手跟著吟唱，營造輕鬆和諧的氛圍，同時為感悟課文內容做鋪墊）。一、激趣匯入師：同學們，讓我們帶著微笑，共同學習吧！師：你看到了什麼？（多媒體顯示出一幅窗前飄著一個畫著可愛小臉的紅氣球圖。）生：我看...
作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的二年級上《窗前的氣球》教學設計，希望能夠幫助到大家。一、教材分析一個飄...
設計理念：《鳥的天堂》是義務教育五年制國小課本（浙教版）第十冊第五單元的閱讀課文。本單元教學提示指出：文章裡寫的事物，有的是作者直接看到的、聽到的、有的是作者由這些事物引起的聯想。閱讀中分辨作者的見聞和聯想，可以...
一、直接匯入：同學們，這節課我們繼續學習《“諾曼底”號遇難記》。二、情感鋪墊：當災難突然降臨，船上的秩序怎麼樣？（亂得不可開交）。這樣的場面往往會導致什麼樣的結局？（船毀人亡）。但是，結局不是這樣的，（師板書：井然有序）誰起了關鍵...
【教學目標】1、認識科、亞、呆、始、猜、栓、逗七個生字，能在田字格中正確書寫戶、角、床、始、亞、周、病、張八個生字。2、會用可愛的，高興的說話，讀好兩個設問句。3、能正確流利有感情地朗讀課文。【教學重點】掌握...
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的二年級上冊《窗前的氣球》教案，希望能夠幫助到大家。二年級上冊《窗...
學習目標：複習“科、亞”等7個字和詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。體會同學之間的真摯友誼，懂得珍惜友誼。學習重點、難點：有感情地朗讀課文，體會同學之間的真摯友誼。使學生在學習課文時，融入到課文中去。教具準備：多...
一、匯入（2分鐘）師：同學們，這節課我們繼續學習《少年閏土》。（師板書課題）請同學們齊讀課題，一二起--（生齊讀課題）師：請同學們回顧一下，在閏土和“我”快樂的相處過程中，他向“我”講述了哪些稀奇事？（指名回答，師適時板書）二、研讀課...
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