有關《燕子媽媽笑了》的課堂實錄及評析的精選大全
師：同學們喜歡童話故事嗎？生：喜歡！師：今天我們要讀的課文就是一篇童話故事，名字叫《燕子媽媽笑了》它在課本的47頁，請同學們翻書，看誰先找到。（學生積極翻書，找到這一課。）師：我們一起來聽聽這個故事吧。一邊聽一邊用手指著書，認真...
課前準備這兩天，該上新課《燕子媽媽笑了》，課文講的是小燕子觀察冬瓜和茄子有什麼不同之處，培養學生認真觀察的習慣。為了便於學生有個直觀的印象，我決定在黑板上貼上冬瓜和茄子的圖片，於是，去菜市場買冬瓜和茄子，這樣就會特...
《燕子媽媽笑了》的教學設計定向誘導：一、匯入：每一個孩子的成長，都離不開媽媽或是老師的正確的誘導和教育，一個人的好的行為習慣的養成也是如此。一個人如果能養成認真觀察的好習慣，將來就有可能成為一個發明家，或者是科學...
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《燕...
實錄師：我就是燕子媽媽，你們就是小燕子，咱們再來體會一下，媽媽為什麼笑了。師：孩子們，你們能不能飛到菜園裡去，看看冬瓜和茄子是否長得一樣？（示意學生做飛的動作）生：好的。師：孩子們，有什麼發現嗎？學：（邊表演邊說）媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄...
《燕子媽媽笑了》教學反思（一）：《燕子媽媽笑了》一課，生動地講述了一隻小燕子，在媽媽的指引下，對冬瓜和茄子進行觀察。通過一次比一次認真仔細的觀察，終於發現了冬瓜和茄子表面細微的不同之處。課文以擬人的手法，循序漸進的讓...
一、教材分析：《燕子媽媽笑了》是是一個童話小故事，講了燕子媽媽要小燕子到菜園去看冬瓜和茄子有什麼不一樣。在媽媽的耐心啟發下，小燕子到菜園去看了三次，終於知道了冬瓜和茄子不同的特點，小燕子媽媽很高興。通過學習課文...
《燕子媽媽笑了》說課稿1一、教材分析：第八單元以認真為主題，編選了兩篇主體課文和一篇自讀課文，意在使學生通過學習，懂得做什麼事情都要認真，才能把事情做好這個道理。《燕子媽媽笑了》是其中的一篇主體課文，它是一個童話...
《燕子媽媽笑了》通過燕子在春天裡飛翔的美景，對學生進行美的教育。培養學生的審美能力，激起他們對大自然的熱愛。一、教材分析：本單元的文章都具有較強的科學性，通過生動有趣的故事來激發學生探究科學的興趣，培養學生的觀...
新課標指出語文教育的特點是，豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又是多元的。所以，我們應該重視語文的薰陶感染作用，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。在羅東學區支教老師展示課上，我選擇的...
《燕子媽媽笑了》是國小語文一年級下冊的一篇課文。有哪些關於《燕子媽媽笑了》的課後反思?下面是小編為大家蒐集整理的燕子媽媽笑了教學反思，歡迎大家閱讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。燕子媽媽笑了教學反思篇一識字...
一、教學目的。1.認識17個生字；會寫8個生字。2.學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯絡實際學以致用。3.學習自能讀書的閱讀方法，在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。二、教學重點。1.識字寫字。2.學習讀書方法。三...
一、教學目的。1.認識17個生字；會寫8個生字。2.學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯絡實際學以致用。3.學習自能讀書的閱讀方法，在學習中理解認真、仔細就能有新發現。二、教學重點。1.識字寫字。2.學習讀書方法。三、教...
一、教學目的。1.認識17個生字；會寫8個生字。2.學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯絡實際學以致用。3.學習自能讀書的閱讀方法，在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。二、教學重點。1.識字寫字。2.學習讀書方法。三...
一、教材分析：《燕子媽媽笑了》是是一個童話小故事，講了燕子媽媽要小燕子到菜園去看冬瓜和茄子有什麼不一樣。在媽媽的耐心啟發下，小燕子到菜園去看了三次，終於知道了冬瓜和茄子不同的特點，小燕子媽媽很高興。通過學習課文...
日常學習中，大家或多或少都避免不了閱讀課文，閱讀有利於提升我們的文學素養，以下是小編為大家收集的《燕子媽媽笑了》的課文原文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。原文菜園裡，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。屋簷下，燕子媽媽問小燕子...
一、教學目的。1.認識17個生字；會寫8個生字。2.學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯絡實際學以致用。3.學習自能讀書的閱讀方法，在學習中理解認真、仔細就能有新發現。二、教學重點。1.識字寫字。2.學習讀書方法。三、教...
新課標指出語文教育的特點是，豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又是多元的。所以，我們應該重視語文的薰陶感染作用，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。在羅東學區支教老師展示課上，我選擇的...
燕子媽媽笑了教學課件，僅供參考。教學目標：1、17個生字，會寫“瓜、屋、錯、認、發、現、皮、細”8個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。3、學習小燕子認真觀察的學習方法，能...
引導語：同學們的辦法可真多呀！那就請同學們用自己喜歡的方式讀課文，認識生字，老師希望你們把不熟悉的字詞和句子多讀幾遍，這樣記得就更牢固了。下面是小編為你帶來的燕子媽媽笑了說課稿課件，希望對你有所幫助。教學目標：1、1...
《燕子媽媽笑了》是我精心準備的一節公開課。從選材、鑽研教材、瞭解學生、製作課件、做頭飾、買實物教具，到三番五次的試講，我都認為自己的課萬無一失，一定會按預定的教學環節進行。但在正式講課時，這些“計劃”卻被一系...
一、教學目的。1.認識17個生字；會寫8個生字。2.學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯絡實際學以致用。3.學習自能讀書的閱讀方法，在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。二、教學重點。1.識字寫字。2.學習讀書方法。三...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《燕子媽媽笑了》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。設計思路：1...
設計內容：北師大版國小語文第二冊教學目標：情感、態度、價值觀目標：通過學文知道做任何事情都要認真：認真聽，認真看，認真完成知識、技能目標：學習燕、菜等15個生字，瞭解聲調的標法，拼讀音節過程、方法目標：1、練習上下文猜字；2、...
教學目標：1、17個生字，會寫“瓜、屋、錯、認、發、現、皮、細”8個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。3、學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯絡實際學以致用。教學準備：課件...
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