有關經驗觀中的意義構建論文的精選大全

經驗觀中的意義構建論文

01-08 摘要：在接觸、理解人類世界的過程中，我們若能成功地掌握意義構建的方式和特點，我們也就能有效地實現自己的交流目的或識別出他人的交流目的。以一篇漢語商業廣告中的名詞為例，運用經驗觀中的兩大理論工具：原型理論和隱喻來...

建構主義的教學論文

01-07 在眾多學習理論中，我最為欣賞和傾向於建構主義的學習理論。建構主義在知識觀、學生觀、學習觀等方面提出了很多新觀點，其中有些觀點雖過於激進，但對傳統的教學和課程理論提出了巨大挑戰，值得我們深思。其中，建構主義的學生...

生物正交氧化還原體系的構建及意義論文

08-12 細胞內代謝過程除以碳骨架結構改變為主的物質轉化外，通常還伴隨輔因子介導的能量轉移。物質轉化和能量轉移高度耦合，顯著增加了代謝系統的複雜度。氧化還原輔因子通過在氧化態和還原態之間迴圈再生傳遞電子，將物質轉化途...

《意願建構》中班教案

01-15 作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的《意願建構》中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《意願建構》中班教案1...

論水利建設的意義論文

09-17 摘要：水利水電建設具有一定的政治及社會意義。作為國民經濟的基礎產業，在國民經濟的發展中具有重要的地位，是黨和國家實現中華民族偉大復興的重要基礎。水利工程的興建具有規模大、工期長、投資多、建築物獨特性和施工復...

意義理論之意義論文

03-22 摘要：目前，隨著意義理論探索的深入，無論是英美語言哲學的語用轉向還是歐陸語言哲學的哲學詮釋學轉向，在意義問題上都顯示出明顯的語境化趨勢——把意義問題哲學化、人文化為語境問題。但學術界對於“什麼是意義”、“什麼...

政工人員對企業文化構建的意義的論文

10-13 在企業中，企業文化是一種理念，是在企業不斷髮展的過程中形成的。企業文化與企業員工的價值觀是統一的，企業文化對企業的長遠發展有著重要的影響。因此，在企業中構建文化是非常重要的。政工人員是企業構建文化的執行者，在構...

智慧配電網建構的意義論文

07-24 1智慧配電裝置技術的應用特點分析與傳統的配電網相比，智慧配電網具有以下功能特徵。1）是用電管理和配電管理資訊化的具體表現。2）使用智慧電網，實現資源利用率的高效化。3）採用新型技術，實現對於配電網及其裝置的視覺化管理...

漢字美學譜系的建構意義探究論文

01-10 21世紀，漢子作為維繫著我們文明存亡，有益的傳統重要組成部分，漢字的意義及價值應該得到應有的重視。我們必須知道，理性自身也是文明的一部分。我們所能做的，只能是拿一個部分去應對其他部分。就是這個過程也會引發持續不斷...

建構主義中的英美文學

06-13 英美文學教學多從知識、技能分解中，來幫助學生構建自我認知與理解，其遵循“刺激-反應”條件反射理論，對學生的行為進行影響。在這個過程中，教師是知識的導向者，也是知識的權威者，學生的認知是建立在控制刺激與預測行為效果...

在生活中幫助大班幼兒建構數學經驗論文

05-21 一、現狀與問題1.教學活動方式陳舊：學習機械有些老師在數學集體教學活動中是機械的，主要表現為在整個教學過程中游戲只是停留在數學活動的表面，沒有很好地為教學目的服務。這導致幼兒在活動中容易走神，回答問題跟風式，似乎...

題為論中華民族傳統祖國的意義結構的論文

07-24 [論文關鍵詞]中華民族；祖國；鄉土；民族文化[論文摘要]中華民族傳統祖國是“三位一體”的意義結構體，“天下”為體，故土家鄉是根基，政治國家是保障，倫理文化是支撐，是“鄉土之國”、“中國”、“中華”的有機統一。中華民族在相...

建構主義學習理論評述教育論文

11-18 摘要:建構主義是學習理論中行為主義發展到認知主義後的進一步發展，它指出學習的實質是學習者積極主動地進行意義建構的過程。它提出的教學觀，使人們從強調教師中心、教材中心和課堂中心的傳統教育教學觀的束縛中解放出...

三年級學生數學知識建構中的主體意義研究論文

01-10 意義建構是主體積極、能動地獲取知識，並創生出新知的過程，是一個客觀的數學知識不斷心理化，“新的理解不斷生成新的自我”[1]的建構過程。以往我們剖析學生數學知識的建構差異，往往把學生作為意義建構的客體，去探尋差異的...

構建主義教育心理學論文

11-17 一、構建主義的基本觀點(一)學習是構建內部心理表徵的過程維特羅克是這一構建過程的主要闡述者，他認為和提出學習實際上就是學習者通過最初對於知識的認知結構以及理解，與現實生活中獲得的感受和資訊接受相互作用和聯絡...

觀眾認知與電影的敘事意義構建的方式分析論文

11-21 [摘要]本文對大衛；波德維爾的電影敘事理論做簡要述評。從觀眾認知的角度出發，波德維爾借鑑俄國形式主義敘事理論中故事/情節劃分，將電影敘事視為一個由影片情節系統、風格系統互動引導下，觀眾能動地基於自身認知圖模來感...

英語教學在建構主義中的研究論文

02-03 1．高職英語的教學現狀現如今，高職英語教學的重點還是教學，經過一連串的觀察和統計，絕大多數的高職學生對英語教學的情況有諸多抱怨，一開始其進入到英語的課堂之內都是信心滿滿的，希望能夠從中學習到有用的知識，提升自我的英...

樂觀的意義議論文

12-01 什麼樣的人不會有失落與恐慌？樂觀的人，因為困難再大也無法讓他們失落，這樣的人才會獲得快樂。以下是為大家整理的樂觀的意義議論文，希望對你們有所幫助！樂觀的意義議論文1樂觀是什麼？，我覺得樂觀，就是人的一種生活態度。樂觀...

談論物理實驗關鍵意義論文

01-09 在國中的物理教科書中，每個章節都有小實驗，學生通過這些小實驗有助於自己對物理概念和原理的理解，提高自己的動手能力、觀察能力以及探究能力。而且，當前我國教育倡導和諧愉快的教育思想，優化教學機制。所以我們就要發揮物...

論經驗觀中的意義構建論文

10-26 摘要：在接觸、理解人類世界的過程中，我們若能成功地掌握意義構建的方式和特點，我們也就能有效地實現自己的交流目的或識別出他人的交流目的。以一篇漢語商業廣告中的名詞為例，運用經驗觀中的兩大理論工具：原型理論和隱喻來...

虛擬戲曲博物館建構的意義探討論文

01-09 我國戲曲博物館的現狀當前，從國家、政府、社會各個層面還是非常重視戲曲藝術的保護和傳承的，但是中國地大物博，戲曲的地域分佈跨度大。地方戲劇種非常之多，各地對戲曲事業的重視程度也不一致，地方戲曲史料的收集和整理，更是...

試論體驗的課程理解觀的構建論文

11-28 論文摘要：基於體驗的課程理解觀認為：課程語言理解的真正物件是“事情本身”，是一種基於身體體驗的心理重演。這種提法吸收了主觀主義課程理解觀注重理解者的主觀能動性之長處，避免了“唯我論”與相對主義的主觀主義困境；同...

論積件思想構建網路課件的意義

10-09 【摘要】隨著Internet向頻寬、高速、多媒體化方向迅速發展，以網路為基礎的現代教育手段將得到廣泛應用，這對培養21世紀的新型人才和大規模進行勞動力培養將起積極的促進作用。要促進基於Internet的遠端教育，需要一大批網...

財經類實驗教學平臺構建與應用論文

01-06 引言隨著資訊化的快速發展，培養應用型、技術型人才成為高等院校財經類專業的目標定位。為了培養高素質、寬口徑，強能力的財經類應用型人才，就必須提高學生動手和解決實際問題的能力[1]，因此開展財經類專業實驗實訓教學，建...

地域傳統建築符號意義的重構論文

12-11 近年來，文化遺產的經濟價值逐漸獲得社會的公認。從虧損或者微利的文化事業到名利雙收的優質資產的轉變，使文化遺產成為政府和企業的新寵，開發利用的熱情持續高漲。文化遺產種類繁多，其中地域傳統建築既具有優美的物質形態...

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