有關七年級語文上冊《雨的四季》教學設計的精選大全
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的七年級語文上冊《雨的四季》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。七年級語文上冊...
【課標分析】1．能利用工具書識字詞；規範書寫。2．能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。3．培養學生達成閱讀理解的五個層次：瞭解課文涉及的文學常識；理清思路；理解分析主要內容；隨文學習基本詞彙、語法知識和修辭（說...
作為一名老師，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的一年級語文上冊四季教學設計範文，希望對大家有所幫助。教材地位：本課是第一冊語...
一、學生基本情況分析七年級的學生剛剛告別相處六年的國小，懷著激動的心情，踏入這個所學校。我所教的兩個班級，從他們的國小畢業考試的情況來看。學生的語文優秀率為0%，而且學生的口頭表到和書面表達的能力都不是很高。《...
【教材簡析】這四首古代詩歌都寫得情景交融，以景傳情，為我們展現出一幅幅優美的畫卷。詩人用他們的筆觸，帶領我們走進那色彩各異、形象鮮明的詩境之中。《歸園田居》表現的是陶淵明辭官歸隱樂於農耕的思想，《使至塞上》的...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的人教版七年級上冊《雨的四季》教學設計，僅供參考...
教學進度表第二課：走一步再走一步第二單元單元說明第三單元13山中訪友次北固山下王灣18綠色蟈蟈教學目標1．速讀課文，能用簡潔的語言概述內容。2．能體味文中的美詞佳句，並說出其作用。3．培養學生的閱讀能力，激發學生探索科學...
作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的一年級上冊《四季》教學設計，希望能夠幫助到大家。一年級上冊《四季》教學設計1...
一、背景分析人教版七年級上冊第三單元由（朱自清）《春》、（老舍）《濟南的冬天》、（樑衡）《夏感》、（何其芳）《秋天》、《古代詩歌》組成。這個單元的詩文都是文情並茂的優美篇章，都有一個共同的特點：意境優美，構思精巧，情景交融，如...
教學目標：1.初步理解課文內容，感受四季的特徵。2.認識11個生字，會寫七、八、九、無4個字。認識兩種筆畫七、九和4個偏旁月、雨、口、禾。3.能正確地朗讀課文。教學過程：一、談話匯入師：現在是什麼季節?從哪些地方看出是秋...
一、教材分析《四季》這篇課文是課改實驗教材國小語文一年級上冊中課文的第2課，它是一首富有童趣的兒歌。本文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特徵。兒歌採用...
作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的七年級上冊語文《夜...
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的國小一年級上冊語文《四季》教案設計，歡迎閱讀與收藏。國小一年級上冊語文《四季》教案設計...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的一年級上冊...
作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的人教版七年級上冊《雨的四季》教學設計（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希...
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的一年級上冊語文教學設計《四季》，僅供參考，歡迎大家閱讀。一年級上冊語...
一、教學目標（一）知識目標：從知人論事角度出發，要簡單瞭解劉湛秋的生平經歷；然後品味抒情散文通過寫景、狀物來抒寫作者情致和意趣的方法。（二）能力目標：引導學生分析細節，培養學生通過課文展開聯想與想象的能力；同時培養學生自...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的...
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的七年級上《雨的四季》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助...
【教學設想】《四季》是人教社義務教育課程標準實驗教材國小語文一年級上冊第二課。這是一首兒歌。課文通過對一年四季具有代表性事物的描述，表現了春、夏、秋、冬四季的不同景色。兒歌採用了擬人化的手法，語言親切、生...
《山中避雨》教學設計教材分析《山中避雨》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(語文出版社版》七年級上冊，是豐子愷先生的一篇意趣幽遠的散文。文章寫作者和兩個女孩在西湖遊山，忽然遇雨。在避雨過程中作者體會到...
[教學理念]《語文課程標準》指出：“語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。”...
七年級語文上冊《雨的四季》教學設計1一、創設情境，匯入新課雨，是一位神奇的歌者，一點一滴奏出美麗的旋律；雨，是一位優雅的畫家，飄飄落落點染出生機盎然的萬物；雨，更是一位充滿浪漫情懷的詩人，揚揚灑灑浸潤著人們的心靈。許多...
學習目標：1、瞭解作者、積累字詞及有關雨的知識。2、體會作者筆下雨的四季不同的特點，學習寫景抒情的方法。3、引導學生感受自然萬物的美好。教學重點：朗讀，欣賞本文優美生動的語言特點。教學難點：語言欣賞和寫作手法的學...
【學習目標】學習抓住富有表現力的詞語，體會比喻、借代、誇張等修辭手法及側面描寫手法的運用及其作用。【重點難點】重點：揣摩、品味文章的細節描寫難點：學習側面描寫手法及其作用。【教學方法】自主探究、合作交流【教...
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