有關送東陽馬生序課程教學反思的精選大全
送東陽馬生序課程教學反思學習這篇課文時，首先讓學生了解文章的背景。作者宋濂辭官的第二年，應詔入朝晉見朱元璋，正在太學讀書的同鄉晚輩馬生前來拜訪，瞭解到馬生是個“善學者”便寫下這篇序文。其目的是勉勵他珍惜太學的...
作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的第22課《送東陽馬生序》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目...
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的送東陽馬生序教學設計，希望能夠幫助到大家。送東陽...
【教學設計的理念】新一輪課程改革要求教師角色的轉變，強調了學生的主體地位，倡導自主、合作、探究的學習方式，要求我們課堂上關注學生，關注學生的學習狀態、關注學生學習的主動性、關注每個學生的個性發展，尊重學生在學習...
《送東陽馬生序》課程教學反思學習這篇課文時，首先讓同學瞭解文章的背景。作者宋濂辭官的第二年，應詔入朝晉見朱元璋，正在太學讀書的同鄉晚輩馬生前來訪問，瞭解到馬生是個“善學者”便寫下這篇序文。其目的是勉勵他珍惜太...
《送東陽馬生序》教案一、教學目標1、瞭解序的有關知識2、學習古人的勤奮好學精神二、教學重點1、瞭解“書序”和“贈序”的區別2、學習文章用對比手法表現主題的手法3、掌握重點實詞的用法，積累相應的文言知識三、教...
《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裡，作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。教學目標1、掌握並積累一些文言實詞和虛詞，培養...
【素質教育目標】1、知識儲備點：⑴朗讀課文，並背誦課文。⑵理解積累一些文言文實詞和虛詞。2、能力培養點：⑴能夠通讀課文，利用文下注釋自己翻譯全文。⑵訓練學生的概括能力。⑶訓練學生的語言表達能力。3、情感體驗點：⑴...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的《送東陽馬生序》說課稿，希望能夠幫助到大家。《送東陽馬生序》說課稿1...
引導語：《送東陽馬生序》是一篇非常具有教育意義的課文，那麼有關《送東陽馬生序》的課文翻譯哪裡有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！送東陽馬生序明代：宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家...
《送東陽馬生序》是明代大學士宋濂寫給自己晚輩後生馬君則的一篇臨別贈言，目的在於勸勉馬生勤學善學。讓我們通過學習來理解本文作者執著的求學之志和殷殷勸勉之情。原文餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之...
宋濂，元末明初文學家，曾被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”，學者稱太史公。下面小編收集了送東陽馬生序課文翻譯，供大家參考。送東陽馬生序原文明代：宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還...
《送東陽馬生序》全文結構嚴謹，詳略有致，用對比說理，在敘事中穿插細節描繪，讀來生動感人。下面是小編整理的教學設計，希望對大家有幫助！《送東陽馬生序》教學設計1【教學目標】１、通過研讀課文，使學生掌握幾個實詞和賓語前置...
【教學目標】１、能正確、流暢地翻譯課文。２、熟練地背誦課文，積累文言知識。３、瞭解作者艱苦勤奮的學習經歷，激勵同學發憤讀書，培養艱苦奮鬥的精神。【教學重點】１、翻譯並背誦全文。２、學習作者艱苦勤奮的.學習態度。【課前...
學習這篇課文時，首先讓學生了解文章的背景。作者宋濂辭官的第二年，應詔入朝晉見朱元璋，正在太學讀書的同鄉晚輩馬生前來拜訪，瞭解到馬生是個“善學者”便寫下這篇序文。其目的是勉勵他珍惜太學的學習條件。再者，讓學生了解...
【教學設想】通過寫自己年輕時期讀書的艱苦，勸人利用便利的條件，虛心求教，認真讀書。在教學時，可以引導學生體會作者這種勤奮善學的精神，並掌握其中的一些重點字詞，培養學生的文言文閱讀能力。【課時安排】1課時。【教學內...
送東陽馬生序的教案課題送東陽馬生序（一）授課時間教學目標四、能借助頁下注釋或同學老師的幫助讀懂課文內容。五、能說出文章通過對比突出中心的寫法。六、學習古人刻苦、專心讀書的精神。課前準備印發學案課前預習一、...
身為一名人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編精心整理的送東陽馬生序教學反思（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。送東陽馬生序教學反思篇1學...
身為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《送東陽馬生序》教學反思（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
教學目標：1、熟練地朗讀課文。2、積累相關的文言實詞和虛詞3、掌握並積累一些文言實詞，培養古文自讀能力。4、學習運用對比表現中心的寫法。5、引導學生從前人的刻苦好學和虛心求師的精神中受益。教學方法：和諧教學法教...
教學設想：這篇文章字詞難度不大，除了一些重點詞句，其他都比較容易理解。文章思路清晰，在開篇提出“嗜學”，然後圍繞這個中心詞，層層展開，並採用對比法，點明求學應有的態度和精神。在教學時，可以引導學生在通讀全文、整體感知的...
一、教學目標(一)掌握文中的實詞，理解“以”字的用法，瞭解“弗之怠”的句式特點。(二)瞭解贈序的文體知識，學習本文通過對比闡發主旨的寫法。(三)沉潛涵泳，體悟作者的諄諄教誨，感受作者對年輕人的殷切期望，激發學生學習熱情...
教學目標:1．學習古人專心求學，刻苦自勵的精神。2．掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。3．掌握對比的寫作手法。教學重點:1．掌握通過對比表達自己觀點的寫作手法。2．倒裝句和省略句的理解。教學難點：對比的作用。教學過程:...
《送東陽馬生序》課堂教學反思上完了《送東陽馬生序》，感想頗多。讓我真切體會到，只有做了，才會認真的思考，才會有真正的收穫。應該說，這堂課還是按照我原先的設想完成了教學內容和教學任務，也突出了我預設的重難點，但在抓住...
《送東陽馬生序》課堂教學反思（通用5篇）在快速變化和不斷變革的新時代，我們的工作之一就是教學，反思過往之事，活在當下之時。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《送東陽馬生序》課堂教學反思，歡迎閱讀與...
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