有關李煜《虞美人》教學設計 (高二選修)的精選大全
高二年級選修《中國古代詩歌散文欣賞》第三單元自主欣賞設計人：江波稽核人：江波課題：虞美人一、學習目標知識目標：1、瞭解李煜生平及作品風格，感受詞作的藝術魅力及其藝術價值。2、鑑賞李煜詞深遠的意境美，真摯的情感美，動人...
李煜《虞美人》1聽著鄧麗君前輩的演唱，再來品讀《虞美人》，心中竟不太平。慢慢地，一滴淚滑下臉頰，模糊了視線。一代風流才子，卻被命運推上了帝王的寶座。他無心理政，在位期間，無所建樹，因而被冠上“昏庸無能”的罪名。然而，我...
教學目的1.瞭解李煜生平及其在詞史上的地位2．在誦讀、品味的過程中，提高審美情趣，培養鑑賞能力。3.使能入情入境地誦讀並背誦全詞。教學重點1．體悟詞的思想內容和意境，提高審美情趣和文學鑑賞的能力。2．學習把抽象的感情形...
教學目的1、瞭解李煜生平及其在詞史上的地位。2、在誦讀、品味的過程中，提高審美情趣，培養鑑賞能力。3、使能入情入境地誦讀並背誦全詞。教學重點1、體悟詞的思想內容和意境，提高審美情趣和文學鑑賞的能力。2、學習把抽...
作為一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的李煜《虞美人》優質教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
《虞美人》（教案）一、教學目標1．能說出本詞所體現的作者的思想感情，並能就這種感情作出恰當的評價。2．能說出作者運用了哪些藝術手法來表達這種思想感情的。3．能入情入境地誦讀並背誦全詞。二、教學設計1．本文是自讀課文，但是...
中華文化博大精深、源遠流長，古詩詞更是多不勝數。下面小編帶來的是虞美人李煜原文，希望對你有幫助。虞美人五代：李煜春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有...
投影呈現：故都金陵的畫面一、引師：同學們想不想聽故事。生：（小聲）想。師：這“想”的聲音不夠“響”嘛！生（大聲）：想！師：好，那老師給大家講一個歷史故事。不過，需要提醒的是，這不是一個歡樂的故事，而是一個悲傷悽婉的故事。我要求大家在...
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的李煜《虞美人》教學設計，歡迎大家分享。李煜《虞美人...
王斌教學目標：1、理解本詞的內容，感知詞的思想內涵，體會詞的音韻美；2、對李煜其人及其詞有一定的瞭解。3、感受本文將“抽象的感情形象化”的藝術特色。教學重點1、學會分析詩詞的意象及意境，從而把握詩人的感情。2、知人...
《虞美人》是一首抒寫傷春懷舊之情的作品。從全詞看，充滿著往事不堪回首的怨愁情思，應是李煜後期的作品，故也有人稱其為是後主絕命詞第二首。下面是小編為你整理了李煜虞美人優秀教案，希望能幫助到您。李煜虞美人優秀教案...
虞美人李煜春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。賞析一：此詞大約作於李煜歸宋後的第三年。詞中流露了不加掩飾的故國之思，據說...
作為一位傑出的教職工，時常需要用到說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的李煜《虞美人》說課稿，希望能夠幫助到大家。李煜《虞美人》說課稿篇1教材分析。1、課...
摘要：《虞美人》是李煜詞作中最負盛名的佳作，藝術上有其獨到之處：以奇問開筆，劈空而下，卻又在情理之中；善於運用白描的手法，巧妙運用意象抒寫生活感受；虛實相應、宇宙與人事一脈相承；作者善於用貼切的比喻，將抽象的感情形象化。...
教學目標：1、理解本詞的內容，感知詞的思想內涵，體會詞的音韻美；2、對李煜其人及其詞有一定的瞭解。3、感受本文將“抽象的感情形象化”的藝術特色。教學重點1、學會分析詩詞的意象及意境，從而把握詩人的感情。2、知人論世...
教學目的1．掌握詞的文體知識，瞭解詞的四個發展階段和兩大流派。2．在誦讀、品味的過程中，提高審美情趣，培養鑑賞能力。教學重點1．體悟詞的意境和語言。2．瞭解詞的韻律和章法。教學時數：1課時。教學步驟一、導語設計“江山代有...
【學習目標】：1、掌握有關詞的知識點以及李煜的有關文學常識。2、瞭解李煜借江水錶達愁情的手法。3、背誦全詞。【學習重點】：瞭解李煜借江水錶達愁情的手法。【學習難點】：感受李煜的愁情之源。【預習案】：1.知識連結--...
李煜的《虞美人》這首膾炙人口的名作，詞中流露了不加掩飾的故國之思。虞美人春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。註釋①此調...
投影呈現：故都金陵的畫面一、引師：同學們想不想聽故事。生：（小聲）想。師：這“想”的聲音不夠“響”嘛！生（大聲）：想！師：好，那老師給大家講一個歷史故事。不過，需要提醒的是，這不是一個歡樂的故事，而是一個悲傷悽婉的故事。我要求大家在...
作者：侯憲科工作單位：杏林高中電話號碼：15891205018教學目標知識與能力：瞭解詞的基本常識，瞭解作者，提高學生的詩歌鑑賞能力。過程與方法：在教師的指引下賞析作品，掌握解讀詩歌的幾種方法。情感態度價值觀：感受詞的意境美，熱愛...
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的李煜詞《虞美人》教學設計，供...
【教學目標】1、激發學生學詞的興趣2、培養吟誦習慣3、感知詞的欣賞方法[教學設計]初始年級學習詩詞培養興趣為第一要事。所以我選了一首李煜的詞《虞美人》，這首詞的成就很高，被譽為“詞中之帝”，詞中情感核心是愁，這是...
投影呈現：故都金陵的畫面一、引師：同學們想不想聽故事。生：（小聲）想。師：這“想”的聲音不夠“響”嘛！生（大聲）：想！師：好，那老師給大家講一個歷史故事。不過，需要提醒的是，這不是一個歡樂的故事，而是一個悲傷悽婉的故事。我要求大家在...
課題《虞美人》課堂型別欣賞課教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀抓關鍵詞語，理清思路，熟讀成誦，入情入境地誦讀並背誦全詞。理解本文將“抽象的感情形象化”的藝術特色和跌宕起伏的筆法。能說出本詞所體現的...
高二語文中國古代詩歌散文欣賞<<虞美人>>學案（22）主備：康建英時間：3月30日學習目標：1、整體把握詩歌，體會詩人作者的亡國之痛和濃如春水的愁緒。2、理解本文將“抽象的感情形象化”的藝術特色和跌宕起伏的筆法。學習重點：1、...
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