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蘇武頌高一作文550字
胡茄歌,北海怨。有誰還記得,有那樣一個人,在無人問津的孤島上,蹉跎了十九年的時光。有誰還記得,有那樣一個人,在寂寥空曠的荒原上,一個人獨對萬年乾枯的河床。持一支漢節,他終日與羊群為伴;握一把草實,他終日與寂寞為伍。雪花飄...
引導語:蘇武是歷史上著名的堅持民族氣節的英雄人物。《蘇武廟》就是唐代文學家溫庭筠創作的一首追思憑弔之作。蘇武廟溫庭筠蘇武魂銷漢使前⑴,古祠高樹兩茫然⑵。雲邊雁斷胡天月⑶,隴上羊歸塞草煙⑷。回日樓臺非甲帳⑸,去...
梅花頌作文550字
古往今來,詩人總愛讚美楠木的秀麗,白楊的挺拔,松柏的堅強,爭春傲雪的梅花.當冬天到來時,梅樹已含苞待放了,它們像仙女守候著冬天,遠遠望去梅樹的主幹一直向上升,並沒有槎伢的枝幹。這樣,雖然不是很高的梅樹卻給了一種高高大大...
生命頌 550字
生命頌_550字生命頌_550字1生命是一天永不停息的長河,既有平沙萬里,也有迴環曲折;生命是一條漫漫長路,既有廣闊無垠,也有崎嶇不平。當我們呱呱墜地,當我們感受到陽光與空氣,生命在一刻開始。時間在一點一滴流逝,我們也在一點...
秋頌作文550字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的秋頌作文550字,僅供參考,歡迎大家閱讀。秋頌作文550字1秋...
永遠的蘇武高中作文
揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔進雲霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿,一邊是赤膽忠心:站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間,他選擇了忘卻富貴,選擇了銘記忠心,給人性塗上了最濃重的一...
讀懂你蘇武高中生作文
暮秋時節,凜冽的寒風將漫地枯葉吹的四處飛揚。嚴寒,籠罩了整個世界,寒冷中我讀懂了蘇武,知道了蘇武的心聲,知道了蘇武的忠誠,更加知道為何蘇武為後世千古傳頌。時光迴轉,公元前100年,漢武帝為了答謝匈奴單于的善意,命蘇武帶領...
引導語:《蘇武廟》是唐代文學家溫庭筠創作的一首詠史詩,是唐詩中的名篇之一。寫的正是英雄人物蘇武的故事。蘇武廟溫庭筠蘇武魂銷漢使前⑴,古祠高樹兩茫然⑵。雲邊雁斷胡天月⑶,隴上羊歸塞草煙⑷。回日樓臺非甲帳⑸,去時冠...
讀懂你,蘇武高二作文600字
暮秋時節,凜冽的寒風將漫地枯葉吹的四處飛揚。嚴寒,籠罩了整個世界,寒冷中我讀懂了蘇武,明白了蘇武的心聲,明白了蘇武的忠誠,更加明白為何蘇武為後世千古傳頌。時光迴轉,公元前100年,漢武帝為了答謝匈奴單于的善意,命蘇武帶領...
蘇武高一作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的蘇武高一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。深秋時,刺骨的寒風吹遍了所有的枯葉。寒冷...
蘇武頌的高一作文550字
胡茄歌,北海怨。有誰還記得,有那樣一個人,在無人問津的孤島上,蹉跎了十九年的時光。有誰還記得,有那樣一個人,在寂寥空曠的荒原上,一個人獨對萬年乾枯的河床。持一支漢節,他終日與羊群為伴;握一把草實,他終日與寂寞為伍。雪花飄...
蘇武牧羊(高一選修)
【教學目標】1能獨立認識本課生字。能聯絡上下文理解並積累“恭恭敬敬、生死置之度外”等詞語。2瞭解“蘇武牧羊”故事的內容。體會文中描寫蘇武言行句子所表達的含義,體會句子之間的關係,並嘗試有感情地朗讀。瞭解“旌...
蘇蘇高一記敘文900字
我和蘇蘇坐在出租車寬大的後座上,姑父跟司機師傅聊得正起勁。我拿出手機開啟相機,看著蘇蘇問她,”一起拍張照片好嗎?”“不想拍,如果有車就拍,沒有就不拍了。“車站,一輛汽車已經停在那裡了,正向那邊走著,車站入口又進來一輛,一...
母愛頌作文550字
如果問世界上最偉大的愛是什麼?那莫過於純潔的母愛!對此,我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星春水》。記得在冰心寫的《繁星春水》中曾經有這樣的一首小詩:母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢裡;心...
高一蘇武優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的高一蘇武優秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。高一蘇武優秀作文1孟子說:“五...
詩經·頌·商頌·殷武
原文:撻彼殷武,奮伐荊楚。罙入其阻,裒荊之旅。有截其所,湯孫之緒。維女荊楚,居國南鄉。昔有成湯:自彼氐羌,莫敢不來享,莫敢不來王。曰商是常!天命多闢,設都於禹之績。歲事來闢,勿予禍適,稼穡匪解。天命降監,下民有嚴。不僭不濫,不...
蘇武傳的讀後感550字
讀《蘇武傳》,也不應該強迫自己讀出蘇武的忠誠。這只是蘇武的生存狀態,是“少以父任,兄弟併為郎”的報恩者和把“臣事君,猶子事父”作為自己最高行動準則的儒生的生存狀態。細讀文章,李陵的生存狀態真實感人。他沒有衛律幸...
《蘇武傳》1【學習目標】1.歸納竇娥的性格特點,認識到竇娥的剛烈性格和反抗精神2.分析悲劇產生的根源,感受《竇娥冤》悲劇的美學價值3.概括該劇的主題【重點難點】現實主義和浪漫主義相結合手法的運用與理解。【知識積...
蘇武作文700字
暮秋時節,凜冽的寒風將漫地枯葉吹的四處飛揚。嚴寒,籠罩了整個世界,寒冷中我讀懂了蘇武,明白了蘇武的心聲,明白了蘇武的忠誠,更加明白為何蘇武為後世千古傳頌。時光迴轉,公元前100年,漢武帝為了答謝匈奴單于的善意,命蘇武帶領...
梅花頌550字作文
我讚美默默無聞的蓮藕,我讚美自信的映山紅,我讚美堅強挺拔的白楊,但我最讚美的還是勇於克服困難的梅花。梅花的枝幹上常常有許多潔白無瑕的雪,讓別人看不見梅花的樣子。但梅花那鮮豔的紅色是積雪無法阻擋的。梅花就像穿上...
四季頌作文550字
我愛大自然的四季,因為每個季節都有它獨特的美:春天生機勃勃,夏天鑠石流金,秋天碩果累累,冬天冰天雪地。你看,冰面融化了,燕子飛來了,這是春來的預告。春來了,春來了,春天的腳步近了,悄悄地,悄悄地,桃花綻開了粉紅的笑臉,柳枝跳起了...
致蘇武作文500字
茫茫北野,遼闊蒼穹,在望無邊際的朔北之野,你是否唱著雄渾的歌曲,在那片荒寥的硬土上行走?你是否還在懷念著家鄉的日光,是否也在憂愁?你是否在星空下,伴著羊群的綿音安然入夢?在夢的漣漪中依洄,在深深的巷口,任黎明的疏雨敲打...
《蘇武傳》是《漢書》中最出色的名篇之一,它記述了蘇武出使匈奴,面對威脅利誘堅守節操,歷盡艱辛而不辱使命的事蹟,生動刻畫了一個“富貴不能淫,威武不能屈”的愛國志士的光輝形象。下面是蘇武傳高中課文原文,歡迎閱讀。課文...
武陵頌-800字作文
武陵頌自古以來,不少人吟詠過氣勢磅礴的泰山,雄奇險峻華山,巍峨壯麗過衡山,而我獨愛武陵山脈的山和水。武陵山脈的山神奇險峻,連綿起伏,最神奇當然首推武陵山第一峰—梵淨山。沿西線上梵淨山到達山頂草甸層後,一尊自然形成的...
高二語文《蘇武傳》教案
《蘇武傳》這篇課文通過蘇武以死報國的行動,刻畫了他剛烈難犯、義不受辱的堅強個性。下面是小編分享的高二語文《蘇武傳》教案,歡迎大家參考![學習目標]1、瞭解班固和《漢書》的相關知識。2、朗讀斷句,講述課文故事梗概...
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