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船長語文教案設計第一課時教學目標：1、學習課文生字詞，理解由生字組成的詞。2、能正確、流利地朗讀課文。3、理清課文脈絡，概括文章大意。教學重點：能正確、流利地朗讀課文。教學難點：理解由生字組成的詞；理清課文脈絡，概括...
第十冊第三課《小白船》教學設計教學課時：第一課時教學年級：五年級下學期教學內容：歌曲《小白船》與音樂知識3/4拍教學目的：1、指導學生用優美、連貫、統一的聲音唱好《小白船》。2、調動學生的興趣和積極性，進一步拓展學...
教學目標１．自學課文生字詞，在閱讀過程中檢查、複習。２．理解課文內容，感悟哈爾威船長在指揮救援工作中所表現出來的忠於職守、臨危不懼、沉著果敢的高尚品質和人格魅力。３．有感情地朗讀課文，背誦“哈爾威船長巍然屹立在他的船長...
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的船長教學設計，歡迎大家分享。船長教學設計1【教材分析】《船長...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的《船長》教學設...
15、你是你的船長教學目標知識與能力1．理解文意,挖掘課文的思想內涵。2．把握作者獨具一格的演講思路。過程與方法教師先解題，讓學生對本文的中心內容有所瞭解，然後模擬演講；弓懈學生體會文意，最後與學生共同探討本文的演講...
《船長》教學設計範文【教材分析】《船長》選自法國著名作家雨果的短篇小說。課文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自...
15、《你是你的船長》教案教學目標：1、理清文章的演講思路2、引導學生體味重要語句在語境中的意義3、培養學生高尚的道德情操課時安排：1課時教學過程一、匯入課文板書課題。請學生談談對課文標題的理解，並進一步思考：作為...
語文課《船長》教學設計[教學目標]1、自學課文生字詞，在閱讀過程中檢查、複習。2、理解課文內容，感悟哈爾威船長在四次命令中所表現出來的臨危不懼、沉著果敢、鎮定指揮、以身殉職的高尚品質和忠於職守、先人後己、愛護...
一、寫作背景美國南北戰爭剛結束，林肯總統即被反動分子暗殺，惠特曼聞知噩耗，悲憤難抑，很快寫了兩首感情深沉、旋律優美的悼詩。《啊，船長，我的船長喲！》把美國比喻為航船，林肯比喻為船長，當航船繞過暗礁險灘、戰勝暴風驟雨、安...
啊，船長，我的船長喲教學目標：1．瞭解惠特曼與《草葉集》。2．學會了解作品的時代背景，準確地把握人物的內心世界；感受高尚的人格操守，領會文字所傳達的思想情感。3．學習有感情地朗誦詩歌。教學時間：1課時預習作業：1．講義本課預習作...
一、教學目標：1.能獨立認識本課中的生字，正確書寫生字，力求整齊、美觀。學會文中詞語，做到準確認讀，能借助詞典或聯絡上下文、結合自己的積累推想課文中詞句的意思，理解詞語在語言環境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩，體會其...
《啊，船長，我的船長喲》教案[教學目標]知識與技能學習有感情地朗誦詩歌。瞭解惠特曼與《草葉集》，學會了解作品的時代背景。過程與方法準確地把握人物的內心世界；感受高尚的人格操守，領會文字所傳達的思想情感。情感態度與...
課文《啊船長我的船長喲》教學設計一、寫作背景美國南北戰爭剛結束，林肯總統即被反動分子暗殺，惠特曼聞知噩耗，悲憤難抑，很快寫了兩首感情深沉、旋律優美的悼詩。《啊，船長，我的船長喲！》把美國比喻為航船，林肯比喻為船長，當航...
《船長》語文教案設計第一課時教學目標：1、學習課文生字詞，理解由生字組成的詞。2、能正確、流利地朗讀課文。3、理清課文脈絡，概括文章大意。教學重點：能正確、流利地朗讀課文。教學難點：理解由生字組成的詞；理清課文脈絡，...
[教學要求]1.學會本課生字，理解有關詞語。2.通過朗讀課文和背誦課文片斷的訓練，感受哈爾威船長忠於職守、捨己為人的精神。3.聯絡課文內容，理解文後作業4中的兩個勺子，能給課文分段，概括段落大意。4.學習課文通過人物語言...
一、教材簡析《船長》一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入了深淵，歌頌了哈爾...
作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《船長》課堂教學設計，歡迎大...
國小語文《船長》教學設計[設計理念]《船長》一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一...
教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦最後6個自然段。2、學習通過人物的語言和行動來表現人物品質的寫法，感受哈爾威船長忠於職守、捨己救人的精神。教學重難點：抓住重點詞句朗讀品味，感受船長臨危不懼、捨己為人的崇高品質...
啊船長我的船長喲教學設計【教學目標】1．瞭解惠特曼與《草葉集》。2．學會了解作品的時代背景，準確地把握人物的內心世界；感受高尚的人格操守，領會文字所傳達的思想情感。3．學習有感情地朗誦詩歌。【教學時間】1課時【預習作...
語文《船長》教學設計一、教材簡析《船長》一文講述了哈爾威船長在諾曼底號客輪遭到瑪麗號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入了深...
教學目標：1、正確流利、有感情地朗讀課文，感受哈爾威船長忠於職守、捨己為人的精神。2、背誦課文最後六小節。學習過程：一、匯入課文：疾風知勁草，烈火見真金。在生與死的嚴峻考驗面前，最能顯示出一個人的靈魂。19世紀法國著...
教學目標：1．瞭解惠特曼與《草葉集》。2．學會了解作品的時代背景，準確地把握人物的內心世界；感受高尚的人格操守，領會文字所傳達的思想情感。3．學習有感情地朗誦詩歌。教學時間：1課時預習作業：1．講義本課預習作業。2．熟讀課文，體會...
課文《船長》教學設計教學目標：1、正確流利、有感情地朗讀課文，感受哈爾威船長忠於職守、捨己為人的精神。2、背誦課文最後六小節。學習過程：一、匯入課文：疾風知勁草，烈火見真金。在生與死的嚴峻考驗面前，最能顯示出一個人...
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