有關《魚游到紙上》語文教案的精選大全
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《魚游到紙上》語文教案範文，希望能夠幫助到大家。一、學習目標1、認識4個生字，會寫...
一、本課時教學要求1。學習本課生詞，重點理解：舉止、賞心悅目、融為一體、一絲不苟等詞語。2。理解課文內容，弄懂魚“游到紙上”和“游到心裡”的意思及其相互關係，學習聾啞青年做事忘我的品質。3。指導有感情地朗讀課文...
魚游到了紙上教案設計【教學目標】1.理解課文內容，學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。2.學習作者留心周圍事物和描寫人物的方法。3.學習本課生字新詞，理解重點詞句。4.有感情地朗讀課文。【教學重點】理...
學習目標1.認識4個生字，學會11個生字。結合上下文體會一絲不苟、融為一體、賞心悅目等詞的含義。2.有感情地朗讀課文。3.理解魚游到了紙上和先游到了我的心裡的關係，體會課文的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。4.學...
魚游到了紙上教案教材簡說《魚游到了紙上》是人教版教材第八冊第七組的一篇課文。課文主要記敘了作者去杭州玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年。這位聾啞青年觀魚的時候認真專注，全神貫注，他畫出的魚兒栩栩如生，就像在紙上游動...
為了讓學生更好地理解《魚游到了紙上》這篇課文，我們很多語文老師都製作了相關的教案以便更好地教學!下面帶來《魚游到了紙上》教案，歡迎閱覽!《魚游到了紙上》教案一教學目標：1、初步理解課文內容，知道“魚游到了紙上”...
作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《魚游到紙上》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《魚游到紙上》教學反思1一、...
(第一教時)一、本課時教學要求1.學習本課生詞，重點理解：舉止、賞心悅目、融為一體、一絲不苟等詞語。2.理解課文內容，弄懂魚“游到紙上”和“游到心裡”的意思及其相互關係，學習聾啞青年做事忘我的品質。3.指導有感情地朗...
教學要求1.使學生了解我在玉泉結識了一位青年聾啞人，他愛魚，他畫的魚形象逼真的故事，激發學生熱愛生活、熱愛周圍事物的情趣。2.瞭解作者是怎樣留心觀察周圍事物和積累材料的。3.學習本課4個生字、10個生詞，著重理解“賞...
第一課時創設情境，提煉研讀專題1.（板書課題：魚游到了紙上）大膽地推測一下游字的含義。使學生體會到是對作者的讚歎，讚歎其畫技高超，把魚畫得栩栩如生。2.那麼讓魚游到紙上的畫家又是誰呢？這句話是誰說的呢？請同學們帶著這些問...
【教學目標】1、知識與技能：⑴認識4個生字，會寫11個生字，正確讀寫“花、港、清澈、一壺茶、一絲不苟”等詞語。⑵正確、流利、有感情地朗讀課文。⑶培養學生的閱讀能力，學習作者觀察和描寫人物的方法。2、情感、態度和價...
１、見過金魚嗎？描述一下，金魚什麼樣子？以前都在哪裡見過金魚？（水裡、魚缸裡），見過游到紙上的金魚嗎？這節課我們就一起欣賞《游到紙上的魚》。師寫課題，請同學們用心專注地看老師寫，注意“遊”的寫法。大家齊讀課題。２、請同學們把...
一、匯入看黑板，誰來讀一讀課題。第一次讀這個題目，哪一個字讓你眼前一亮？為什麼會讓你眼前一亮？（眉毛、眼睛都在讀這個字）二、以“遊”為線，整體朗讀課文１、自由朗讀課文，第一個要求：注意讀準字音，讀通句子。第二個要求：仔細找一...
教學目標：1、認識生字新詞，理解“舉止特別”“福利工廠”等詞語的意思。2、培養學生圍繞問題，細讀課文，提取資訊的能力。3、訓練學生有感情朗讀課文。4、懂得“魚游到了紙上”和“魚游到了心裡”的關係，體會青年愛畫畫、愛...
第二課時：一、研讀課文，感受青年的專注精神。今天我們繼續學習課文（齊讀）魚游到了紙上1、輕聲朗讀課文，邊讀邊想：（1）課文中一共提到了幾次魚游到了紙上它們分別出現在哪裡？1）喲，金魚游到了他的紙上來啦！一個小女孩驚奇地叫起來。2...
【教材分析】《魚游到了紙上》是一篇寫人的文章。課文記敘的是我去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年，發現他畫的魚栩栩如生，就像在紙上游動一樣，讚揚了聾啞青年做事勤奮、專注、熱愛生活的品質。作者對這位身殘志堅的青年由衷...
【教學目標】1.理解課文內容，學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。2.學習作者留心周圍事物和描寫人物的方法。3.學習本課生字新詞，理解重點詞句。4.有感情地朗讀課文。【教學重點】理解魚游到了紙上和魚遊...
一、本課時教學要求1.學習本課生詞，重點理解：舉止、賞心悅目、融為一體、一絲不苟等詞語。2.理解課文內容，弄懂魚游到紙上和游到心裡的意思及其相互關係，學習聾啞青年做事忘我的品質。3.指導有感情地朗讀課文。4.練習給課...
【教學目標】1.理解課文內容，學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。2.學習作者留心周圍事物和描寫人物的方法。3.學習本課生字新詞，理解重點詞句。4.有感情地朗讀課文。【教學重點】理解魚游到了紙上和魚遊...
【教學要求】1、認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫“花港.清澈.一壺茶、魚缸、聾啞”等詞語。2、有感情地朗課文。3、體會文章的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。4、學習作者觀察和描寫人物的方法。【教學重點】...
教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面是小編收集整理的《魚游到了紙上》的教案，希望對您有所幫助!教學目標：1、體會文章的思想感情，感受青年做事...
《魚游到紙上》教案1【教學目標】：1、體會青年的特別之處。2、理解魚“游到紙上”與“游到心裡”的關係。3、有感情地朗讀課文，體會做事專注、勤奮的品質。4、學習人物的寫作方法：細緻的動作、神態、語言描寫，並簡單運用...
【教材分析】《魚游到了紙上》是一篇寫人的文章。課文記敘的是“我”去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年，發現他畫的魚栩栩如生，就像在紙上游動一樣，讚揚了聾啞青年做事勤奮、專注、熱愛生活的品質。作者對這位身殘志堅的青年...
第一課時創設情境，提煉研讀專題1.（板書課題：魚游到了紙上）大膽地推測一下“遊”字的含義。使學生體會到是對作者的讚歎，讚歎其畫技高超，把魚畫得栩栩如生。2.那麼讓魚游到紙上的畫家又是誰呢？這句話是誰說的呢？請同學們帶著這...
教學目標情感目標：學習聾啞青年做事勤奮、專注的品質。.知識目標：（1）隨文識字“苟”。(2)通過理解文章的語言文字，體會聾啞青年的特點。(3)學習作者留心觀察並抓住人物外貌、語言、動作來表現人物品質的方法。能力目標：（1）、...
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