有關創設語文有效教學環境(網友來稿)的精選大全
萬天鬆一、有效教學環境及主要內容教學包括教與學兩個基礎環節，二者之間的關聯度決定了教學有效性的程度，而只有有效的教學才有意義。教學的有效性除與師生個體的智力水平有關外，更多地取決於教學活動中教師與學生之間“...
武漢市江夏區第一初級中學程璐目標：1、理解詩歌的深刻含義；2、理解運用的對比與迴應的手法。3、指導學生有感情地進行朗誦。重點：理解運用的對比迴應的手法難點：理解詩歌的深刻含義設想：學習時，要通過反覆的誦讀、揣摩、品...
教學情境，是指藉助各種直觀手段創設與教學內容相應的有利於豐富學生感知、啟迪學生探究、引導學生聯想和想象、激發學生學習興趣的為實現課堂教學目標服務的具體、形象且富有情感性的教學環境和氛圍。有效即有效益、效...
成立教學目標：1.理清文章脈絡，認識錢的發展歷程。2.對錢的符號意義產生一種理性認識。3培養學生正確的金錢觀和價值觀。.教學重點、難點：認識錢的發展歷程；理性認識錢；樹立正確的金錢觀和價值觀課時：1課時教具：多媒體一、導...
jqx第三課時學習目標：1、複習JQX音節。2、認識五個字，會讀兒歌。教學重點：認識五個生字，會讀兒歌。教學準備：課件，拼音卡片教學過程：一、複習音節（三分鐘）1、小朋友們，看你們多精神呀！坐得真端正！這節課上，我們的好朋友來JQX又來跟...
廣州市南武中學陳碧宇學習目的：1、感受蘇詞豪放的風格；2、理解賓主互襯，虛實相襯的寫作特點；3、初步鑑賞豪放派和婉約派的詞風。學習設想：本詞是蘇軾的代表作，體現了蘇詞的豪放風格。學習中通過配樂朗誦，視訊展示、反覆誦讀，...
林爾金項鍊莫泊桑教學設想本課擬通過網上研究性學習的方式進行一種新型的語文學習模式的探索。探索語文學科如何運用資訊科技實現個性化語文學習、互動式語文學習，從而將學習的主動權交給學生，使學生由被動學習向自主學...
一、複習鞏固師：在美麗的拼音森林裡，住著我們的許多老朋友，我們先和6個單韻母老朋友打個招呼好嗎？生：aoeiuü師：接下來準備把我們的小火車開起來，去和聲母朋友們問好。生：四個四個開火車，背聲母表師：還有哪個老朋友沒有打招呼啊...
河北省邯鄲市成安縣職教中心張俊玲新世紀的教育是全面創新的教育，創新已成為時代的要求，所謂創新就是在原有基礎上給予革新，或是創出前所不曾出現過的。培養學生的創新能力已經成為這個時代對老師提出的更高的要求。創新...
湖南永州八中周志恩小說是一種敘事性的文學體裁，它以塑造人物形象為中心，要求在典型環境中通過完整的故事情節來刻畫人物性格，用以反映現實生活，對人們起宣傳、教育、認識作用。閱讀小說，必須從整體上準確把握人物賴以生存...
ɑoe教學目標：1、學會ɑ、o、e3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調ɑ、o、e的音。3、認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格。教學重難點：重點：ɑ、o、e的發音和韻母帶...
樑萬年在上次我們以生命的質量為話題的作文中，孫曉蓉同學寫道：生命歷程不只是平淡歲月的流淌過程，不只是四季花草的枯榮過程，不只是人間滄桑的變化過程，而是內在情感豐富的過程，內在品德完善的過程，內在靈魂鑄就的過程。人的...
作者：bishiwjp星新一教學目的1．理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。2．鍛鍊想像能力。3．擴大詞語掌握範圍。教學重點、難點培養學生的想像能力。教學時數：一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。哂(shen3)笑牟(mou2...
huangjian一、提出話題激發興趣（一）討論激趣隨著社會的進步，生活水平的提高，人們更關注周圍的環境[板書：周圍的環境]。請大家說說以下內容。1．你希望周圍的環境應該是怎樣的？結合學生髮言[板書：清潔、美麗、舒適……]。2．在現...
姜先オヒ弧⒔萄內容オネü指導性閱讀，鞏固掌握學過的文言知識，並通過對比的方式，從結構和內容的角度進行分析總結，從而在通解文言文的基礎上，更進一步提高古文閱讀的鑑賞能力。オザ、教學安排オ1．課時：兩課時；オ2．課型：巨集觀比較...
教材分析：在本課的教學中，學生第一次接觸複韻母。複韻母是由兩個單韻母組成的。發音時，從前一個字母快速滑向後一個字母，一氣呵成。與單韻母發音時口型保持不變不同的是，複韻母發音時口型是有變化的。如，發ai時，先張大嘴巴發...
當我們備受啟迪時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的有效教學情境創設方法心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。有效教學情境創設方法...
廣東順德李兆基中學宋文之本文擬從大學聯考備考的角度談談語文教學的問題。不爭的事實有兩個不爭的事實。一個是：雖然人們年年都對大學聯考應試的弊埠誅筆伐，但大學聯考還是年年都在進行，而且必須進行；大學聯考的改革只能是漸進的，不可能...
1aoe一、教材分析本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母ａ、o、e，配有一幅圖畫。圖中，一個小女孩在唱歌，她張大嘴巴發的聲音“啊”提示ａ的音，小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示ａ的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“...
1實體演示，直視情境1.1案例一第一次真正接觸足球教學是在一年前的寧波市江北區青年教師比武大賽上，教研員定的課題為《正腳背踢足球》。通過翻閱大量的資料和細緻地研究，確定了本次新授課的重難點。重點———支撐腳的位...
江蘇省南通市八一中學朱建清環境描寫歷來被寫作者所重視，因為它是人物生存發展、活動變化的背景，是曲折生動的故事情節變化發展的特定空間，是作者巧妙機智地寄託感情、揭示或突出主題的一種手段，也是作者追求文章的藝術效...
張海新課程改革和新教育實驗提倡讓我們的孩子認識中華文化的豐厚博大，並儘可能多地吸收民族的文化和智慧，而作為民族文化幾千年來不斷積澱和發展的精華----成語的教學也給我們創造了一個與時俱進、符合時代發展和改革要...
小鳥教學目的1、理清了課文敘述的順序及線索，整體感知了課文內容。2、學習文章第一部分，瞭解第一隻貓的故事。3、作者對第一隻貓亡的酸辛的感情。教學重點：目標1、目標2教學難點：目標2教學步驟：一、創設情景，匯入新課。1．導...
zhchshr教學目標：1、學會zh、ch兩個聲母，讀準音，認清形，準確書寫。2、能準確拼讀zh、ch和帶調的韻母拼成的音節。3、學會zhi、chi兩個整體認讀音節。教學重點：zh、ch的正確發音、書寫及zhi、chi整體認讀音節拼讀教學難點：zh...
3、bpmf教學目標：1、學會b、p、m、f4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母b和韻母ɑ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。4、認識3個生字，正確讀詞。感受家庭生活的幸福。教學重難...
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