有關看菊花反思教學的精選大全
看菊花反思教學《看菊花》是蘇教版國小語文第一冊中的一篇文質兼美、語言流暢、貼近兒童生活的閱讀課文。課文主要講了星期天爸爸媽媽帶“我”去公園看菊花的事。全文共有四個自然段。其中二、三段看菊花、愛菊花是本...
《看菊花》是蘇教版國小語文第一冊中的一篇文質兼美、語言流暢、貼近兒童生活的閱讀課文。課文主要講了星期天爸爸媽媽帶我去公園看菊花的事。全文共有四個自然段。其中二、三段看菊花、愛菊花是本課的重、難點。本課...
身為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的一年級《看菊花》教學反思，歡迎閱讀與收藏。本次小教研的課，我選擇了...
教學第二段時，我先讓學生細細讀讀課文，邊讀邊想象畫面，邊讀邊想，有不懂的地方大膽提出來。在引導學生大膽質疑的基礎上，為了幫助學生進一步理解好看極了，我播放錄影，讓學生親眼欣賞到公園裡的菊花五顏六色、各種各樣，使學生進...
看燈花的教學反思《看花燈》是一首兒歌教學，它與學生的實際生活聯絡的比較密切，回憶這節課的教學，做以下反思。比較好的地方：識字教學。通過多角度識字(隨文識字，交流識字方法等)，尊重學生的自主學習，注意啟發學生用自己的學...
本課講的是星期天爸爸媽媽帶“我”去公園看菊花的事。整篇課文中寫得最美的就是第二自然段的第二句。閱讀起步階段要避免繁瑣的分析講解，或用瑣碎的問題一問到底。教學中，我始終抓住“課文中哪些語句把菊花寫得美?為什...
本課共分兩個課時，第一課時主要任務是讓學生了解什麼是花燈，有哪些花燈，在熟讀課文的基礎上，對元宵節賞花燈的喜悅之情有一定的認識。另外，識字教學也是本課的難點。本課生字較多，除一、二類生字外，還有少數課外生字，因此本節...
這是一節公開課，是我從教以來的第一次，我很緊張。在上這課之前有很多的小插曲，我就連睡覺都在上課，公開課的前兩天晚上我就感覺在夢裡也能上課太神奇了！還是因為自己緊張，害怕上不好！但是在之前趙老師的課後的點評中，我吸收了...
《看菊花》是國標本蘇教版教科書一年級上冊課文8的一篇文章，它以兒童的口吻記述了一家人假日去公園看菊花的情景。通過語言文字使學生感悟菊花不畏嚴寒、竟相開放的精神、體會作者對菊花的喜愛之情是課文的難點所在。...
今天與孩子們一起學習第23課《看浪花》，因為這是一篇略讀課文，所以，狠狠地下定決心後，完全撒手讓孩子們自己學習去，嘿嘿！讓他們有一個真正做學習主人的體驗。導課後，我讓孩子們開始分組合作，完成我提出的學習任務。1、認讀生...
教學並不只是“教”和“學”，還有“做”，“學做合一”，才是教學的真諦。現代教學論主張教學要知、情、意相結合。學生個體主動參與和學生群體的積極互動是使動手操作活動富成效的必要條件。本節課的教學中，教師恰當的組織...
隨著二期課改的深入推進，提出兩綱精神在學科教學中的滲透，並強調了民族精神教育與生命教育的重要性，對於我們美術學科來說，也是很有必要的，也是美術教學的一項重要任務。《盛開的菊花》是書畫版新教材三年級第四單元“秋去...
《菊花》這首古詩己經講完，雖然課前己經仔細的鑽研了教材和教參，精心製作了課件，但在我看來教學效果卻並不理想，還有以下幾點不足，應在今後的教學中提高。1，匯入內容過多匯入教學中我設計了讓學生了解菊花代表的意義以及作...
《看菊花》這篇課文通過介紹小作者與爸爸媽媽在公園裡賞秋菊的經過，向我們展示了深秋季節，各色各樣的菊花迎著寒風競相開放的美麗景色，從中讓學生體會菊花不怕冷的品質。在這節課的教學中，我主要利用多媒體課件的展示，營造...
《看菊花》記敘了小作者與爸爸媽媽在公園裡賞秋菊的經過，向人們展示了深秋季節，各色各樣的菊花迎著寒風爭奇鬥豔的美麗景色，從中讓學生體會菊花不怕冷的品質。上課時，我利用多媒體課件的展示，讓學生彷彿置身於菊花盛開的秋...
《看菊花》這一篇課文記敘了一家人在假日去公園看菊花的情景，讚美了菊花不畏嚴寒，競相開放的高潔品質。以“看菊花”為題，告訴我們“菊花”是主要描寫物件，先交代看菊花的時間、地點、人物，接著寫菊花盛開的情形，再展示爸爸...
繪畫活動《看花燈》是主題《正月裡》的一個教學活動，其活動的重點是繪畫仰望天空的人物五官的變化，這是和繪畫一般人物的五官是有所不同的，特別是頭髮和眼睛、嘴巴在仰望天空時是相反的。我分析教學目標後，在看看《小朋友...
《看菊花》這篇課文文字比較優美，層次比較清楚，生字較多。兩課時的教學，課堂容量比較飽滿，我精心設計環節，將培養學生的能力放在首位。一、抓重點字詞，培養學生的語感能力閱讀起步階段培養學生的語感十分重要，但是孩子年齡小...
《看菊花》這一篇課文記敘了一家人在假日去公園看菊花的情景，讚美了菊花不畏嚴寒，競相開放的高潔品質。以看菊花為題，告訴我們菊花是主要描寫物件，先交代看菊花的時間、地點、人物，接著寫菊花盛開的情形，再展示爸爸看菊花的...
《看菊花》記敘了小作者與爸爸媽媽在公園裡賞秋菊的經過，向人們展示了深秋季節，各色各樣的菊花迎著寒風爭奇鬥豔的美麗景色，從中讓學生體會菊花不怕冷的品質。上課時，我利用多媒體課件的展示，讓學生彷彿置身於菊花盛開的秋...
自己草草地寫好了教案，交給了王老師。準備要上課了，但是班級由於流感放掉了一個星期。於是找王老師商量，決定借班上課。其實，看著自己寫的教案，自我感覺還是不錯，但是一旦上課，就發現我這個教案與現實的差距太遠了，我的設計太...
《看菊花》是蘇教版國小語文第一冊中的一篇文質兼美、語言流暢、貼近兒童生活的閱讀課文。課文主要講了星期天爸爸媽媽帶“我”去公園看菊花的事。全文共有四個自然段。其中二、三段看菊花、愛菊花是本課的重、難點。...
身為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《看菊花》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《看菊花》教學反思1《看菊花...
本節課的教學是在學生充分了解了“菊城”的由來的基礎上進行的。本節課的重點是讓學生通過了解1994年的菊花會，更進一步認識“菊城”，更全面的瞭解菊花會的由來、時間等。讓"菊城"譽滿海內外的是1994年傳統的'第四屆甲...
看《菊花》這篇課文選自蘇教版義務教育課程標準實驗教科書國小語文的第一冊教材。全文共有四個自然段，主要通過敘事性的語言，使讀者在感受菊花外在美的同時，體會菊花的內在美。大綱明確指出閱讀教學要培養學生“能正確、...
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