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教科版《日月星辰》優秀教學設計
教科版《日月星辰》優秀教學設計教學目標:引導學生進入角色,大膽想象,能清楚、明白的表達自己的意思。能力目標:初步引導學生學會蒐集、整理資料。情感目標:激發學生熱愛自然、熱愛科學的情感。內容分析教學重點:通過自己的...
教科版《識字四2》優秀教學設計
教科版《識字四2》優秀教學設計教學目標1、知識目標:學會書寫“香、西、草、杏、石”5個字。2、能力目標:認識“蘋、蕉、蘿、梨、桃”等11個字。3、情感目標:通過讀詞語,使學生掌握更多水果的名稱,把識字、寫字與實際結合...
教科版《日月潭》優秀說課稿
一.說教材(一)教材分析《日月潭》是教科版二年級下冊《快樂讀書屋一》中的一篇自讀課文。本課介紹了日月潭的秀麗風光,表達了作者對臺灣的熱愛之情。閱讀此文,不僅要領略日月潭秀麗的風光,而且要體味對祖國美景的由衷讚美。...
教科版《軍神》優秀教學設計
教科版《軍神》優秀教學設計一、教學目標1、運用多種學習方法,體會課文內容;2、通過充分的閱讀,瞭解伯承意志堅強的特點;3、感受沃克醫生對伯承的敬佩之情,並體會這種感情;4、進一步掌握通過人物語言、動作、神態來體會人物...
《金星凌日》優秀教學設計
【教學目標】知識與技能1、通過模擬實驗知道星球距離的遠近不同會影響看到的現象。2、通過模擬實驗知道金星凌日產生的原因。過程與方法1、通過建構模型,讓學生感知金星凌日的完整過程。2、通過對比日食和金星凌日的過...
教科版《三峽之秋》優秀教學設計
一、教學要求:1、理解一天當中三峽景物的不同特點,激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、有感情地朗讀課文,體會表達的思想酌情。3、學習抓住特點描寫景物的方法二、教學重點、難點:體會一天當中三峽景物的特點。三、...
教科版《數星星的孩子》教學設計
作為一位傑出的教職工,時常需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編為大家整理的教科版《數星...
教科版《苦練》優秀教學設計
教科版《苦練》優秀教學設計教材分析:本文節選自魯光的報告文學《中國姑娘》。文中記錄了陳招娣在排球訓練中,幾次罷練,最終克服困難,理智迴歸訓練的故事,歌頌了她頑強拼搏的體育精神。學情分析:有的學生對陳招娣並不瞭解,課...
日月潭優秀教學設計
作為一名優秀的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的日月潭優秀教學設計,希望能夠幫助到大家。日月潭優秀教...
教科版《達.芬奇學畫》優秀教學設計
教科版《達.芬奇學畫》優秀教學設計教學內容:課文出自教科版第十冊快樂讀書屋教材分析:課文描述達芬奇努力學畫和畫畫的事,讚揚了他認真練畫的精神,並高度評價了他偉大的藝術成就。教學目標:1、正確流利有感情地朗讀課文2...
教科版《挑山工》優秀教學設計
教科版《挑山工》優秀教學設計教學目標:1.學會本課12個生字,能正確讀寫“光溜溜、貨物、節奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理”等詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。3.理解含義深刻的句子,瞭解挑山...
教科版《初冬》優秀教學設計
教科版《初冬》優秀教學設計教學目標:1.學會本課10個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,並規範書寫。2.認識“耀、莊、稼、射”這4個生字。3.觀察畫面,看清圖意,使學生初步瞭解初冬季節自然界的一些景物特點,激發學生對...
《年月日》優秀教學設計
作為一名教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《年月日》優秀教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《年月日》...
教科版《掌聲》優秀教學設計
教科版《掌聲》優秀教學設計教學目標:1、認讀本課生字新詞。2、能聯絡生活實際理解重點的幾句話的意思。3、有感情的朗讀課文。教學重點:有感情的朗讀課文。教學難點:感悟守信用的重要。教學課時:2課時第一課時教學流程:一...
教科版《jqx》優秀教學設計
教學目的1.學會jqx三個聲母,認準字形,發音正確,讀準三個聲母與單韻母i相拼的音節和它們的四聲。2.學習ǜ上兩點的省略規則。複習三拼音的拼讀方法,練習三拼音。3.正確書寫jqx三聲母。4.培養學生看圖學拼音的能力。教學重...
教科版《香港之夜》優秀教學設計
教科版《香港之夜》優秀教學設計教學內容:國小語文教科版第六冊第一課時教學目的:1、學習理解課文,一邊讀一邊展開想像,感受香港之夜的景色和作者的語言美。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會作者的思想感情。3、在學...
日月潭的優秀教學設計
一、揭示課題,初讀課文,瞭解大意。1.板書課題,齊讀課題。2.日月潭是一個地方的名字。它在哪裡,是怎樣一個地方?自由讀課文,標上小節號,然後用一句話回答老師提出的問題。答:日月潭是一個大湖。日月潭是我國臺灣省的一個大湖。...
感恩日月星辰優秀作文
太陽坎坷的生活之路往往不盡如人意,我們往往一路磕磕絆絆最終獲得的只是失敗,於是不滿,悲傷,灰心便一起湧上心頭,是我們喪失再爬起來的信心和勇氣,這時如果你抬頭望望天空,你會發現太陽正露著笑臉向你微笑。其實失敗的又哪隻...
日月水火優秀教學設計
日月水火教案設計。課前準備1.生字卡片。(師生)2.本課生字相對應的圖片。(教師)3.課件。(教師)課時安排1課時。教學過程一、談話激趣,看圖匯入匯入:漢字家園新來了8個生字寶寶,不過,它們都藏在畫裡,認真觀察的小朋友才能找...
年月日優秀教學設計
《年月日》教學目標:知識與技能:使學生認識時間單位年、月、日,並能記住各月的天數。數學思考:幫助學生初步建立年、月、日等時間觀念,培養學生的觀察能力和思維能力。情感與態度:通過學生的小組合作,培養他們的合作意識與主...
《日月潭》優秀教學設計
《日月潭》優秀教學設計一、教材分析《日月潭》是人教版第四冊第四單元的一篇講讀課文。本課介紹了日月潭的秀麗風光,表達了作者對我國領土寶島臺灣、對祖國大好河山的熱愛之情。作者是按照這樣的遊覽順序描寫的:首先介...
教科版《月光曲》的教學設計
教科版《月光曲》的教學設計分析:課文記敘貝多芬被一對窮苦兄妹的境遇感動而有感觸發靈感,即興創作了《月光曲》因為這個傳說體現了貝多芬同情貧苦人民的善良品格,所以流傳甚廣,人們都願意相信。重難點:理解人物的心境和樂...
《日月星辰》教學設計
一、教學目標。1、知識目標:引導學生進入角色,大膽想象,能清楚、明白的表達自己的意思。2、能力目標:初步引導學生學會蒐集、整理資料。3、情感目標:激發學生熱愛自然、熱愛科學的情感。二、內容分析。1、教學重點:通過自己...
《繁星》優秀教學設計
課型:新授課時:一教時班級:七年級(7)班學習目標:1、欣賞優美的語言,激發學生對大自然的熱愛之情,學會觀察大自然。2、學會運用各種修辭手法,展開聯想和想象寫景狀物,抒發感情。教學方法:誦讀為主,討論釋疑,教師點拔。教學用具:多媒體...
教科版《關心同學》優秀教學設計
教科版《關心同學》優秀教學設計1.通過同桌間的合作交流,師生交流,師生合作.評價等多種交際形式,引導學生用恰當的語言,親切的態度來表達對他人的關心和問候,體會關心他人的美德.2.學會使用禮貌用語.恰當地表達對他人...
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