有關課文《白公鵝》優秀教學設計的精選大全
課文《白公鵝》優秀教學設計【教材解讀】作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了“慢條斯理”的特點：不僅每一步...
目標：1、學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2、初步體會作者表達方式的不同。3、體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點：通過作者的具體描寫初步體會作者表達方式的不同...
學習目標①正確、流利、有感情的朗讀課文。②瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。③能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的觀察與表達方法。④讀記好詞好句，積累語言。課前準備①預習課文，自學生字詞。②課...
《白公鵝》的優秀教學設計範文學習目標①正確、流利、有感情的朗讀課文。②瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。③能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的觀察與表達方法。④讀記好詞好句，積累語言。課前準...
【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、瞭解作者筆下白公鵝的特點，體會作者的思想感情。３、瞭解《白鵝》和《白公鵝》在寫作上的的異同之處，學習作者的觀察和表達特點。４、學習收集好詞好句，積累語言。【課前準備...
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《白鵝》優質課教學設...
課文《白公鵝》的教學設計【教學目標】１、認識７個生字。２、有感情地朗讀課文，瞭解白公鵝的特點。３、通過比較《白鵝》和《白公鵝》在表達上的異同之處，體會作者的語言特點。４、通過學習課文，感受動物的可愛，培養學生喜歡動物的...
【教學目標】１、學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。２、初步體會作者表達方式的不同。３、體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。【教學重難點】通過作者的具體描寫初步體會作者表達方...
學習目標①正確、流利、有感情的朗讀課文。②瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。③能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的觀察與表達方法。④讀記好詞好句，積累語言。課前準備①預習課文，自學生字詞。②課...
【教材解讀】作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了慢條斯理的特點：不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步...
一、複習鞏固１、聽寫生字詞，訂正。２、匯入：你還從哪裡看出白鵝的高傲？二、學習第三、第四自然段，再識高傲１、出示兩句話：⑴鵝的叫聲很高傲。⑵鵝的步態，更是傲慢。２、討論：作者是怎樣把叫聲和步態寫具體的？找出重點詞句讀一讀，體會...
本週五，我校要承辦區國小語文學科帶頭人教研協作組成立暨理想課堂展示活動，我校區級教學能手江明中老師承擔一節閱讀教學課，內容是人教版四年級的《白鵝》。昨天下午，我在友誼國小聽了他的試教，現將教學設計和評析簡單整理...
教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。3、能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的觀察與表達方法。4、讀記好詞好句，積累語言。教學重、難點：通過作者的具體描寫...
《白公鵝》優秀教學設計【學習目標】１、正確、流利、有感情的朗讀課文。２、瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。３、能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的觀察與表達方法。４、讀記好詞好句，積累語言。【課前準...
白公鵝優秀教學設計目標：1、學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2、初步體會作者表達方式的不同。3、體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點：通過作者的具體描寫初步體會...
課文《白公鵝》教學設計學習目標①正確、流利、有感情的朗讀課文。②瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。③能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的觀察與表達方法。④讀記好詞好句，積累語言。課前準備①預...
《白公鵝》優秀教學設計範文【教材解讀】作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了“慢條斯理”的特點：不僅每一步...
教學目標1.認識8個生字，會寫12個字;理解、積累並學會運用部分詞語;能有感情地朗讀課文;背誦自己喜歡的部分。2.學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點，能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。3.積...
公開課《白鵝》教學設計一、學內容分析1.教學內容本內容是人教版國小語文教材四年級（上）冊第13課《白鵝》2.單元及課時教材分析：本組教材圍繞“作家筆下的動物”這一專題，編排了中外作家寫的文學作品，有不同作家寫同一種動...
課文白公鵝的教學設計發展性目標1．學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2．初步體會作者表達方式的不同。情感性目標體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作者的具體描...
《白公鵝》優質課教學設計【教學目標】１、認識７個生字。２、有感情地朗讀課文，瞭解白公鵝的特點。３、通過比較《白鵝》和《白公鵝》在表達上的異同之處，體會作者的語言特點。４、通過學習課文，感受作者的喜愛之情。【教學重難點...
導：析題學擬題：約2~3分鐘學生背讀“鵝鵝鵝，曲頸向天歌；白毛浮綠水，紅掌撥清波”進行賞析，請同學們找出幾個顏色詞語，很自然引出：“白、綠、紅、清”，再在黑板上寫一“鵝”字，然後又問學生與課文標題有何區別，再複習幾個課內類似...
【教材簡析】在《白鵝》這篇課文中，表達了作者對鵝的喜愛，我們讀過課文，會體會到動物的有趣、可愛，感受作者對生命的關愛、對生活的熱愛。作者重點表現的是白鵝性格的特點──高傲。從伸長了頭頸左顧右盼的姿態中，到它的的...
課文白公鵝優秀教學設計學習目標①正確、流利、有感情的朗讀課文。②瞭解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。③能與前篇課文的描寫方法作些比較，學習作者的觀察與表達方法。④讀記好詞好句，積累語言。課前準備①預...
設計理念：鑑於對披文得意緣意學文的思考，堅持國小語文教學工具性和人文性相結合的教學理念，以求真、求實、倡簡為目標，在聽、說、讀、寫的語言文字訓練過程中培養學生的語文能力。努力實現語文與生活的聯絡，在師生互動、生...
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