有關高一英語新教材第一單元教學設計的精選大全
Unit1GoodFriends省前中提供TeachingAimsAndDemands:1.Learnandmasterthefollowingwordsandexpressions:arguesolutionclassicalsorrowsurvivesharecastdesertedadventurescared…befondofinordertohuntforcareabout...
一、教材分析：學生在度過一個假期後，英語知識較生疏，教師應當複習好以前的單詞，為學習新知打下基礎。Ｌet’stalkA部分很好地體現了這一點。GoodmorningWehavea……複習民第一冊中的內容。“I’mfromAmerica”這一句為BLet...
Section3Step1.RevisionStep2.Notestothepassage1.皮爾斯布魯斯南在電影007中總是扮演JamsBond。PierceBrosnanisalwaysplaying(themannamed)JamesBondinthefilms007.1)play=playthepartof=actSheisalwaysplayingakin...
武進高階中學Unit5ThesliverscreenPeriod1Warming-up&listeningTasks:1.Totalkaboutsomescenesfromdifferentfilms2.Todiscusswhatquestionsthereporterswouldaskwheninterviewingfamousdirectors.Step1warming-u...
TeachingAimsandDemandsWordsandPhrasesFourSkills:inspireadmiregenerousmeanthreatenbottomoptimisticregretextremeextremelyclimatevaluepianistbotherpromisegraduationaroundthecornerdiedowncometotermswithTh...
Section4Directspeechandindirectspeech一、Explain.1.人稱的變化e.g.Shesaid,“Iambusy.”Shesaidthatshewasbusy.2.時態的變化1）現在時變為過去時2）一般過去時變為過去完成時，過去完成時不變“Wherehaveyoubeen?”hesa...
武進高階中學Period4LanguagepointsTheScript:n.textofaplay,film,broadcast,talk,etceg.ascripteditorv.writeascriptfor(afilm,playetc)eg.afilmscriptedbyafamousnovelistWinaprizeeg.Shewonfirstprizeinthe100met...
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又將翻開新的一頁，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢？以下是小編幫大家整理的新教材高一英語教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。...
【教學目標】1、情感和態度培養目標：體驗情感，觀察理解。引導學生體會課文的深刻思想和哲理；學習於平凡中見深意的觀察方法和思想方法；從新的角度、用新的眼光去觀察事物、思考問題，從熟悉的事物和現象中發現新穎的東西，體...
武進高階中學PeriodFour(LanguageandGrammar)talkuagestudyTask1.UnderstandwordsindifferentsituationsWordstudyabout“advance”and“strike”(individualwork)Judgethedifferentmeaningsof“advance”or“strike...
模組一第一單元詞彙過關1.重點單詞拼寫1)Sheis70yearsold,andtheskinhasbecomel.2)Itisaideatoplayfootballalldaywithoutabreak.3)Weusuallyuseg,suchaswaving,noddingourheads,totalktopeoplewhoisfaraway.4)Toavoi...
一．重點明示：本單元訓練的重點是“分析評價，借鑑吸收”方面的能力。分析評價就是對文章語言、風格、構思、作者觀點及藝術技巧等進行分析、比較、認識優劣。分析評價的目的是借鑑吸收。根據每篇課文的實際情況，可集中分析...
一、目的與要求掌握本單元出現的單詞和片語,officer,fair,army,handtruck,careless,carelessly,remove,refuse,crosspromise,support,engineer,design,pretend,boss,department,designer,gently,pickup,toone’ssurpr...
高一新教材必修二第三單元教學設計【教學目標】1、情感和態度培養目標：體驗情感，觀察理解。引導學生體會課文的深刻思想和哲理；學習於平凡中見深意的觀察方法和思想方法；從新的角度、用新的眼光去觀察事物、思考問題，從熟...
一、單元分析(UnitAnalysis)（一）單元地位(UnitPosition)1．由於本話題是在高中階段第一次出現，而且又是學生十分感興趣的一個話題，可以在匯入課上適當補充一些背景知識。2．本單元出現的語言功能主要是徵詢他人的意見以及贊同...
CAIBINGCHENGSENIOR131/08/2004-SubjectUnit1Goodfriends(period1)typeWarmingupAims&demands★EncouragetheSstotalkaboutfriendsandfriendship.★ImprovetheSs’speakingabilitybythismeansoffreetalk.★Trytor...
一、教法建議【拋磚引玉】單元雙基學習目標Ⅰ.詞彙學習familiar，befamiliarwith，cap，note，can(n.)，hammer，memory，tin，marry，getmarried，single，square，otherwise，perform，wedding，musical，generation，learn，byheart，inpraiseof，hero，nowad...
08/09/2004SubjectUnit2EnglisharoundtheworldtypeWarmingupAims&demands★TeachtheSssomedifferencesbetweenAmericanEnglishAndBritishEnglish.(Ability)★LettheSslearnhowtodealwithlanguagedifficultiesinco...
高中英語在大學聯考中所佔的分值很大，下面就是小編為您收集整理的高一英語第一單元教案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的`話可以分享給更多小夥伴哦！高一英語第一單元教案：NewZealandPeriod1(一)明確目標1.Learnthe...
Unit5theSilverScree教學內容分析(一)知識背景及新課程、新教材本單元圍繞theSilverScreen(影視)這一主題開展聽、說、讀、寫多種教學活動。影視作為人類文明的一大體現，作為當今社會人們主要休閒、娛樂方式之一，是一個...
武進高階中學PeriodTwo(Speaking)Aims:nhowtoofferotherpeoplehelp,comfortandhisparticularopinions.ribepeople,things,eventsandpeople’sfeelings.3.Talkaboutpastexperiences.Retellthestoryintheirownwords.Tea...
教學目標1．知識目標1)重要詞彙：interruptapologizeintroduceculturemannermannersimpressionbehaveclothcustomcourseraiseadvicedrinktostartwithleaveourstareatmakejokesaboutsb2)句型：1.Heapologizesforlosingitbysa...
Ⅲ.背景知識oryofMother'sDayIntheU.S.,Mother'sDayisaholidaycelebratedonthesecondSundayinisadaywhenchildrenhonortheirmotherswithcards,gifts,andtobservanceinPhiladelphia,in1907,itisbasedonsuggestionsby...
武進區奔牛高階中學PeriodOneWarming-up&ListeningAims:(1)Tohelpthestudentsknowsomethingaboutculturalrelics.(2)Totalkaboutwaystoprotectculturalrelics(3)Totrainthestudents’abilityoflisteningandimprov...
武進高階中學Goals1.Readallthenewwordsandthepassagesfrequentlyandgetthegeneralideas，trytoretellthemintheirownwords.ovethereadingabilitiesbyscanning,skimming,carefulreading,generalization,inferenceetc.at...
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