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02-10 熱和能精品導學案【學習目標】1、知識與技能1）知道物質是由分子組成的，一切物質的分子都在不停地做無規則的運動；2）能識別擴散現象，並能用分子熱運動的觀點進行解釋；3）知道分子熱運動的快慢與溫度的關係；4）知道分子之間存在相...

水能和風能的利用教案

01-29 （一）教學目的知道水能和風能的利用及其對我國社會主義建設的意義。（二）教具水電站剖面掛圖。（三）教學過程1．複習利用鋼球從斜槽上滾下的事例，分析能量的轉化。(1)說明鋼球從斜槽上滾下的過程中能的轉化。(2)鋼球從斜槽高處滾...

狼和小羊語文導學案

02-29 狼和小羊語文導學案第一課時教學目標：1.能正確、流利地朗讀課文。2.學習本課生字，能正確書寫4個生字。3.知道課文大意。一、激情匯入1、出示狼和羊的圖片，小朋友，在你們的心目中，小羊是怎麼樣的?可以用哪個詞來形容?()的小...

教案化學能與熱能

07-18 教案一知識與技能1、能從化學鍵的角度理解化學反應中能量變化的主要原因2、通過化學能與熱能的相互轉變，理解“能量守恆定律”過程與方法能從微觀的角度來解釋巨集觀化學現象，進一步發展想象能力。情感態度與價值觀1、初...

【熱】頤和園導遊詞

12-03 作為一名優秀的旅遊從業人員，就不得不需要編寫導遊詞，導遊詞一般是根據實際的遊覽景觀、遵照一定的遊覽路線、模擬遊覽活動而創作的。導遊詞應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的頤和園導遊詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。頤...

熱傳遞和內能的改變的教案設計

10-16 “熱傳遞和內能的改變熱量”教學目標a.知道熱傳遞可以改變內能b.知道熱傳遞過程中，物體吸收（放出）熱量，溫度升高（降低），內能改變c.知道熱量的初步概念，熱量的單位為焦耳d.知道做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的教學建議“...

動能和勢能物理教案

07-24 作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的動能和勢能物理教案，歡迎閱讀與收藏。動能和勢能物理教案1（...

《和同為一家》導學案

12-18 《和同為一家》導學案一、學習目標【知識與能力】瞭解和掌握吐蕃的社會發展及與唐朝的關係，瞭解回紇、靺鞨、南詔的社會生活及與唐朝的關係。【過程與方法】通過引導學生分析唐朝民族政策的特點、出現這種政策的原因及...

熱和能單元測試題及答案

05-20 一、填空題(每空1分，共32分)1.內能是指___________________;我們把物質的分子的無規則運動叫________;________現象說明分子在不停地做無規則運動，分子運動的快慢與________有關.2.一杯水的比熱容是4.2103J/(kg℃)，它表...

《整理和複習》導學案

08-14 《整理和複習》導學案編寫意圖（1）“整理和複習”，用表格的形式引導學生系統梳理本單元及以前所學相關知識，以便學生形成全面、清晰的關於時間單位的知識網路。（2）關於時間的知識很多，教材引導學生到圖書館或網上查一查，旨在拓...

《比熱容》導學案

01-29 《比熱容》導學案（第1課時）針對練習知道不同物質的吸熱能力不同.2.知道比熱容是物質的一種屬性.3.理解比熱容的概念.4.記住水的比熱容.5.瞭解生活中利用水的比熱容大的例項.6.會進行簡單的熱量計算.自學指導一、思考課...

機械能和內能教案

02-02 機械能和內能教案一、思路本節教材主要介紹了：做功可以改變內能，機械能與內能的相互轉化，熱機的一般工作原理，熱值。就堂而言，主要由五個活動組成，分兩時進行.第一首先通過彎折鐵絲活動從做功能改變物體的內能入手，與上一節...

《化學能與電能》教學導學案

05-24 《化學能與電能》教學導學案教案背景本節內容是在學生已經建立起電極反應的概念並能夠正確地判斷陰極和陽極的基礎上，精心設計、構建了一個內容體系，以一個學生熟悉的自發的氧化還原反應為研究物件，通過將其拆開在兩極上...

元帥和小棋手導學案

01-30 元帥和小棋手導學案教學目標1．學會本課15個生字，正確認讀多音字“彈、好”，能理解27個詞語的意思，第七冊教案3元帥和小棋手。2．能抓住“我贏了，我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!”這一重點句理解全文內容；能有感情地朗讀課...

頤和園導遊詞【熱】

02-06 作為一名具備豐富知識的導遊，時常會需要準備好導遊詞，導遊詞具有注重口語化、精簡凝練、重點突出的特點。寫導遊詞需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的頤和園導遊詞，希望對大家有所幫助。頤和園導遊詞1各位遊客：大...

素數和合數數學導學案

08-18 素數和合數數學導學案教學目標：1、使學生理解素數、合數的意義，會判斷一個數是素數還是合數。2、培養學生觀察、比較、概括和判斷的能力。3、通過質數與合數兩個概念的教學，向學生滲透“對立統一”的辯證唯物主義的觀點...

熱傳遞和內能的改變教案設計

07-07 教學目標a.知道熱傳遞可以改變內能b.知道熱傳遞過程中，物體吸收(放出)熱量，溫度升高(降低)，內能改變c.知道熱量的初步概念，熱量的單位為焦耳d.知道做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的教學建議熱傳遞和內能的改變熱量教...

動能和動能定理教案

10-14 作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的動能和動能定理教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。動能和動能定理教案1一、教...

動能和勢能的轉化教案

10-05 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的動能和勢能的轉化教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。動能和勢能的轉化教案1教學...

能幹的小嘴巴導學案

10-06 能幹的小嘴巴導學案設計意圖：小班孩子對自己的五官還不是很瞭解，我們成人要給孩子們一個正確的概念，讓孩子們認識自己的五官，瞭解自己的五官。一次看一個電視節目，主持人準備了各種味道的水讓一對夫妻喝，另一對看他們喝水後...

熱能和內能的區別

06-16 什麼是熱能熱能它是生命的`能源。人的每天勞務活動、體育運動、上課學習和從事其他一切活動，以及人體維持正常體溫、各種生理活動都要消耗能量。就像蒸汽機需要燒煤、內燃機需要用汽油、電動機需要用電一樣。...

熱和內能教學反思

04-21 對物體做了多少功，同時物體吸收了多少熱量，則物體內能的增加就是它們的總和，做功和熱傳遞將其它形式的能與內能相互轉化。以下內容是小編為您精心整理的熱和內能教學反思，歡迎參考！熱和內能教學反思篇1內能是比較抽象的物...

《熱和能》單元測試題

11-26 一、選擇題（本大題共13小題，每小題3分，共39分）1．A2．C3．B4．C5．B6．B7．B8．D9．A10．B11．B．12．D13A二、填空題（每空1分，共15分）14．溫度內能15．做功熱傳遞做功熔化16．（1）甲、乙甲、丙（2）1kg水溫度升高（降低）1℃所吸收（放出）的熱量為4.2×103J（3）3.0×10517．熱量...