有關《牆上的斑點》教學設計的精選大全
教學重點及難點：1.瞭解作者及意識流小說；2.理解“牆上的斑點”這一形象在結構上的作用；3.比較意識流小說與傳統小說的不同之處；4、分析心理描寫在意識流小說中的作用。一.教學匯入：今天我們學習伍爾夫的《牆上的斑點》，請大...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《牆上的斑點》教學設計...
教學目標：知識與技能：用感情去體味文字，從文字中獲得情感的昇華。過程與方法：體會言之有序的敘事方法。情感與價值觀：學習斑羚沉著冷靜、勇於犧牲的精神。教學設想：本文故事情節不難理解，故此以情貫穿全文，故事匯入，創設一種吸...
今天讀完了伍爾夫的《牆上的斑點》，在幾天前我就開始讀這篇作品，這幾天斷斷續續地讀下去，終於讀完了。原來牆上的斑點是一隻蝸牛。讀意識流小說最痛苦的是沒有故事情節，所有的文字都是作者根據思想寫下來的，有時會覺得枯燥...
《牆上的斑點》是意識流小說的代表之作，坦率地講，在我第一次接觸到這篇小說的時候，我讀得非常艱難，而且硬著頭皮讀了三遍以後，最終卻只能以痴人說夢、不知所云來概括，而且也正是從它開始，我害怕閱讀意識流作品，包括法國普魯斯...
楊華山東省壽光市羊口鎮楊莊國中教學目標：知識與技能：用感情去體味文字，從文字中獲得情感的昇華。過程與方法：體會言之有序的敘事方法。情感與價值觀：學習斑羚沉著冷靜、勇於犧牲的精神。教學設想：本文故事情節不難理解，故此...
《牆上的斑點》教學設計一，教學目的：1、掌握意識流小說的基本特徵。2、體會作者在意識流動中所蘊涵的對生命、現實、文學以及體制與觀念的深沉思考。3、學習聯想和想像的方法。二，教學設想1、課文內容的理解是首先的難重...
《斑紋》教學設計教學目的：培養學生熱愛自然的精神。培養學生解讀社科類文章的能力培養學生形象藝術的表達（記敘描寫）和對哲理性闡述的理解能力教學難點：培養學生形象藝術的表達能力，對哲理性闡述的理解能力。教學設想：1、...
教學目的1、掌握意識流小說的基本特徵。2、體會作者在意識流動中所蘊涵的對生命、現實、文學以及體制與觀念的深沉思考。3、學習聯想和想像的方法。教學設想1、課文內容的理解是首先的難重點，尤其是其中流露出的思想內...
一、教學目標知識和能力(1)瞭解牆壁小裝飾的特點，認識牆壁裝飾與室內空間環境的關係，掌握牆壁裝飾的創作方法。（2）學會製作完成一件牆壁小裝飾（3）通過本課學習培養學生動手能力，合作精神。使學生走近生活，學會美化生活、熱愛...
教學目的1、掌握意識流小說的基本特徵。2、體會作者在意識流動中所蘊涵的對生命、現實、文學以及體制與觀念的深沉思考。3、學習聯想和想像的方法。教學設想1、課文內容的理解是首先的難重點，尤其是其中流露出的思想內...
《牆上的斑點》教案一、課文悟讀1941年3月28日，一位年屆59歲，擁有高貴典雅氣質的貴族婦女，在她的上衣口袋裡裝滿鵝卵石，然後毫無留戀地走進了英國羅德梅爾附近薩塞克斯鄉間住處旁的烏斯河，慢慢地沉人了水的深處，沉人生命黑...
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《斑羚飛渡》教學設計，希望對大家有所幫助。《斑羚飛渡》教學設計1...
生活是充滿了藝術想象的活體，根據不同背景，描繪出不同風格的作品，我熟悉的生活，有無限的回憶，回憶中還會有一些想象，但所有的過程，只是有一種事物串聯起來的，那就是生活的煩惱。逢年過節時，我們相互用吉祥如意的話語來慶賀，相聚...
《牆上的斑點》教案教學目標1.瞭解伍爾夫及意識流小說；2.閱讀小說，初步瞭解意識流小說的特徵；3.感知主人公意識流動的過程；4.分析小說意識流的表現手法。第一課時教學過程一、匯入意識流小說的代表作家伍爾夫的小說創作實...
作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的斑羚飛渡教學設...
蘇鵬程教學目的：1.瞭解作者及意識流小說；2.理解“斑點”這一形象在結構上的作用；3.比較意識流小說與傳統小說的不同之處；4.訓練輻射式聯想能力。教學重點：獨特的藝術構思和結構形式。教學難點：意識流小說的特點。教學課時：2...
西牆的教學設計一、教學目標1．知識目標：借物詠懷。2．能力目標：懂得比喻、擬人修辭方法及作用。3．情感目標：熱愛生活、體驗科學給生活帶來的情趣。二、教學重點：品味生動形象和含義深刻的語句。三、教學安排：一教時四、教學步...
斑紋教學日期：知識與能力：通過學習本文，瞭解自然界的斑紋。過程與方法：領會作者對自然的理解，對自然的熱愛，兼有說明文的知識性，又有散文的哲理及情感。情感態度與價值觀：培養學生解度社科類文章的能力，培養學生熱愛自然的教學...
認真品味一部名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《牆上的斑點》讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《牆上的斑點》讀...
小鷺的部落格推薦伍爾芙的《牆上的斑點》，按教材的要求，讓學生自己讀讀就是了。可是學生讀了三遍，都說還是沒有一點感覺--實在是讀不懂，叫我給講講。說實在的，我也不懂她的斑點。但既然學生這麼要求，總不能隨便敷衍吧。於是我...
【設計簡說】課文把動物的自救行為提到了一個相當的高度來認識，這是非常新穎和動人的。作者的意圖非常明確：讓我們探究人與動物的關係，感悟動物身上折射出來的可貴精神，要我們在探究和反思中，擺正人類對自然的態度，善待動物...
一、教學目的：1、掌握意識流小說的基本特徵。2、體會作者在意識流動中所蘊涵的對生命、現實、文學以及體制與觀念的深沉思考。3、學習聯想和想像的方法。二、教學時數：1課時三、教學步驟：（一）匯入現代主義文學有很多流派，比...
教學目標：1.培養觀察周圍事物的興趣與習慣；2.瞭解我們一家人為拯救西牆所付出的努力，理解人類憑藉著自身不屈服惡劣環境的精神；3.學會依靠生活中的科學常識解決生活中的困難。教學重點：瞭解我們一家人為拯救西牆所付出的努...
k12作者:good333wu-good333wu一.檢查自讀效果問：課文中主人公對斑點的猜測共有幾次？明確：共六次。a.“紅”的聯想（為了確定是在哪一天第一次看到這個斑點，作者想起了冬天爐子裡的火，想到了城堡塔樓上飄揚著一面鮮紅的旗幟，想...
熱門標籤
-
英語作文我的夢
國小三年級我愛家鄉的作文
對母愛說聲對不起七年級作文
友誼是那十一顆紙星星作文
挫折是我致勝的魔杖作文
古巷作文600字
美麗的屋頂花園作文500字
《愛什麼顏色》優秀教學設計
《生命是一種過程》現代文閱讀附答案
塔黃
網路教育畢業生實習自我鑑定
感恩為話題作文
我家的妹妹
種質
國小一年級下冊數學教案《認識圖形》
十一放假旅遊作文
生命的呼喚五年級作文
高中議論文作文800字：命運與知識
愛在其中作文
可愛的小狗三年級作文300字
歡慶六一的優秀作文350字
小班中秋節的教案
育員
助理個人工作計劃總結
新年暢想七年級作文
國小二年級語文上冊教學計劃
國小三年級勞動與技術教學工作計劃
新年 童年 玩炮仗為題的作文
教師節師德師風演講稿
訂票
置業顧問年度工作總結
栽秧時節白酒香閱讀答案（最新）
最新教師個人的工作述職報告
《植物媽媽有辦法》優秀的教學設計
我們的老師是個“調味包”作文
善於感受自然的心靈作文