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《詠史》是唐代詩人李商隱創作的一首七言絕句。第一句詩人把六朝興廢之感用高度的藝術概括融匯至口茫茫湖水的形象之中;第二句通過具體事物的特寫，形象地表現了六朝王運之終;第三句囊括六朝三百年恥辱的歷史，用誇張手法...
詠史其二寫的是上品無寒門，下品無士族”的不平現象，那大家會怎麼做詠史其二的閱讀題呢？接下來小編為大家推薦的是詠史其二閱讀答案，僅供參考。詠史（其二）左思鬱郁澗底鬆，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉...
詠史懷古，體現出積極的人文主義精神，在思想情操上給讀者以教益。下面給大家蒐集整理了唐代關於詠史懷古的.古詩,歡迎參考學習!唐代關於詠史懷古的古詩泊秦淮唐代：杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江...
詠史懷古詩是指以歷史題材為詠寫物件的詩歌創作。大多針對具體的歷史事件或歷史人物或歷史時間段有所感慨或有所感悟而作。詠史懷古詩具有“詩”（文學性）與“史”（歷史性）的雙重特徵。所以它又具有兩結合：“詠史”與“言志...
詠史戎昱漢家青史上，計拙是和親。社稷依明主，安危託婦人。豈能將玉貌，便擬靜胡塵。地下千年骨，誰為輔佐臣。註釋詠史：一作《和蕃》，最早見於晚唐範攄的筆記《云溪友議》漢家：漢朝。青史：即史冊。古人在青竹簡上紀事，後世就稱史...
《詠史》是唐代詩人李商隱創作的一首七言絕句。全詩描寫了一幅飽經六朝興廢的湖山圖畫，表達了詩人無窮的感慨與諷刺意味。詠史北湖南埭水漫漫⑴，一片降旗百尺竿⑵。三百年間同曉夢⑶，鐘山何處有龍盤⑷?【註釋】⑴北湖：即...
導語：以下是文學網小編收集整理的詠史懷古的經典古詩，如需知道更多精彩古詩請關注應屆畢業生文學網!念奴嬌·赤壁懷古朝代：宋朝作者：蘇軾原文：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚...
詠史李商隱北湖南埭水漫漫，一片降旗百尺竿。三百年間同曉夢，鐘山何處有龍盤？李商隱詩鑑賞這首詠史詩，借三國孫權立國以至陳亡這一歷史時期中建都金陵的幾個朝代新陳代謝的史實來抒發感慨，首句“北湖南埭水漫漫”突出了六朝...
《詠史·鬱郁澗底鬆》寫在門閥制度下，有才能的人，因為出身寒微而受到壓抑，不管有無才能的世家大族子弟佔據要位，造成“上品無寒門，下品無勢族”的不平現象。以下是小編為大家整理的《詠史·鬱郁澗底鬆》原文及譯文，歡迎大家...
《渡易水》年代:明作者:陳子龍並刀昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平。易水潺湲雲草碧，可憐無處送荊卿!《隋宮》年代:唐作者:李商隱乘興南遊不戒嚴，九重誰省諫書函。春風舉國裁宮錦，半作障泥半作帆。《題烏江亭》年代:唐作者:杜...
作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的詠史懷古詩教學設計範文，歡迎大家分享。教學目標：(一)知識目標：1、掌握詠...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小...
懷古詩是指因登臨古地遊覽、憑弔古蹟，追念往事，觸景生情，抒發感慨而創作的詩下面是小編整理的詠史懷古類詩歌的鑑賞，歡迎大家閱讀！詠史懷古類詩歌的鑑賞1詠史詩、懷古詩和代表詩人1、詠史詩：是翻閱古書，撿點舊說，針對具體的歷...
原文：尚有綈袍贈，應憐範叔寒。不知天下士，猶作布衣看。譯文像須賈這樣的小人尚且有贈送綈袍的舉動，就更應該同情范雎的貧寒了。現在的人不知道像范雎這樣的天下治世賢才，把他當成普通人看待。註釋①尚有：尚且還有。綈[tì]...
左思：《詠史（八首其五）》原文：皓天舒白日，靈景耀神州。列宅紫宮裡，飛宇若雲浮。峨峨高門內，藹藹皆王侯。自非攀龍客，何為欻來遊。被褐出閶闔，高步追許由。振衣千仞岡，濯足萬里流。左思：《詠史（八首其五）》賞析：左思的《詠史》詩以它...
詠史/和蕃原文翻譯及賞析1原文：詠史/和蕃漢家青史上，計拙是和親。社稷依明主，安危託婦人。豈能將玉貌，便擬靜胡塵。地下千年骨，誰為輔佐臣。譯文：漢朝的史書上，記載著和親的拙劣計策。國家的安定要靠賢明的君主，怎能夠依靠婦...
詠史懷古詩鑑賞方法指導首先，弄清史實，疏通文意。讀懂詠史懷古詩，對作品所涉及的史實和人物一定要有所瞭解，這就要求要積累一定的'歷史知識。如劉禹錫的《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛人尋...
《詠史·季生昔未達》作者為唐朝文學家盧照鄰。其古詩全文如下：季生昔未達，身辱功不成。髡鉗為臺隸，灌園變姓名。幸逢滕將軍，兼遇曹丘生。漢祖廣招納，一朝拜公卿。百金孰雲重，一諾良匪輕。廷議斬樊噲，群公寂無聲。處身孤且直...
詠史李清照兩漢本繼紹，新室如贅疣。所以嵇中散，至死薄殷周。註釋①繼紹：承傳。②新室：西漢末年，王莽建立的新朝。③贅[zhuì]疣[yóu]：贅：多餘。疣：肉瘤。形容累贅無用之物。④嵇[jī]中散：三國時魏人嵇康在臨死前所彈奏的曲子...
原文：詠史·鬱郁澗底鬆[魏晉]左思鬱郁澗底鬆，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝。金張藉舊業，七葉珥漢貂。馮公豈不偉，白首不見招。譯文茂盛蔥翠的松樹生長在山澗底，風中低垂...
曾鞏(1019年9月30日-1083年4月30日，天禧三年八月二十五日-元豐六年四月十一日)，字子固，世稱南豐先生。詠史二首年代：【宋】作者：【曾鞏】賜也相國尊，子思終不慕。乃知古今士，輕重複內顧。作者介紹考中進士曾鞏是在嘉祐二年(1...
《詠史》是唐代詩人李商隱創作的一首七言絕句，全詩描寫了一幅飽經六朝興廢的湖山圖畫，表達了詩人無窮的感慨與諷刺意味。詠史李商隱歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。何須琥珀方為枕，豈得真珠始是車。遠去不逢青海馬，力窮難...
詠史/和蕃原文翻譯及賞析1原文：漢家青史上，計拙是和親。社稷依明主，安危託婦人。豈能將玉貌，便擬靜胡塵。地下千年骨，誰為輔佐臣。翻譯：在漢代的史籍記載中，笨拙的計策是和親聯姻。打江山開創國家要依靠英明的君主，而保衛國家...
《詠史》是唐代詩人李商隱創作的一首七言律詩。這首詩的首聯回顧以往的朝代，勤儉能使國家昌盛而奢侈腐敗會使國家滅亡，提出了一切政權成敗的關鍵，提供了詠史其一原文翻譯，一起來看看吧！詠史二首·其一唐代：李商隱北湖南埭水...
教學目標：（一）知識目標：1.掌握詠史懷古詩常見的思想感情和藝術手法。2.探究詠史懷古詩，準確把握讀懂詠史懷古詩的方法與技巧（二）能力目標：引導學生掌握詠史懷古詩常見的思想感情和藝術手法。（三）情感態度價值觀：1培養學生分析、...
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