有關我不是最弱小的》教案的精選大全
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的國小三年級語文《媽媽，我不是最弱...
課前分析：這篇記敘文情節感人，並且貼近學生生活。課文以平實自然的語言描繪了一段真實感人的雨中情。“我不是最弱小的”是薩沙自信而堅定的話語，也是文章的題眼。課文中的三個問句都是薩沙的問話，要引導學生邊讀邊想，通過...
《我不是最弱小的》優秀教案《我不是最弱小的》優秀教案【教學目標】１、會認１４個字，會寫１２個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會問號、感嘆號表達的不同語氣。３、有不甘為弱者、應該維護弱小者的意識。【重點難點】重點...
教學目標：1、會認14個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會問號、感嘆號表達的不同語氣。3、有不甘為弱者、應該保護弱小者的意識。重點難點：重點：認字、寫字、朗讀課文。體會問號、感嘆號的不同語氣。難...
教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會13個生字。理解由生字組成的詞語。3、會用芳香撲鼻、悶熱造句。4、理解課文內容，教育學生向薩沙一家人學習，自覺保護弱小者。教學重點：理解課後習題4兩個重點句的含義...
教學目標：1、認識本課16個生字，能正確書寫其中的8個。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會問號、感嘆號表達的不同語氣。4、有不甘為弱者、應該保護弱者的意識。教學重點：1、認識生字並能正確書寫。2、正確、流利...
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的國小語文《我不是最弱小的》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《我不是最弱...
《我不是最弱小的》最新教案教學要求：正確、流利、有感情的朗讀課文。學會本課生字、詞。會用芳香撲鼻、附近造句。理解課文內容，教育學生向薩沙一家人一樣，自覺保護弱小者。第一課時揭示課題，匯入新課板書課題。我指的是...
教學要求1.正確，流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3.會用“芳香撲鼻、附近”造句。4.理解課文內容，教育學生薩少一家人學習，自學保護弱小者。教學時間：兩課時。第一課時一、揭示課題，導人新...
【學習目標】１、認識弱等１４個生字，會寫撲等１２個字。２、正確、流利、有感情朗讀課文，體會問好、歎號、表達不同的語氣。３、有不甘為弱者、應該保護弱小者的意識。【課前準備】１、生字卡片、教學課件。２、鈴蘭花、野薔薇的精美圖片...
【教學目標】１、認識１４個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課文內容，懂得每個人都要保護弱小者，並引導學生不甘於做弱小的人。【教學重點】學習薩沙和媽媽之間的對話，體會不同問句所表達出的不同意思。【教學難...
今天上午，我去四（2）班上了兩堂課，基本完成了《我不是最弱小的》一課的教學任務。蔡慧仙、徐雪芳兩位教師全程參與了課堂教學的觀摩。該課文主要講薩沙一家在大雨中把僅有的一件雨衣遞給了最需要保護的薩沙，而薩沙認為：“我...
教材簡析：《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課文。課文講了薩沙與家人出外度假，突然遭遇暴風雨，父母親很自然地把雨衣讓給了年齡最小的薩沙。在他們的影響下，薩沙也不甘於做弱小者，並學會了保護弱小者...
一、談話匯入。現在，我們先來聊聊天：平時你的爸爸、媽媽是如何照顧你的？爸爸、媽媽為什麼要這樣關心照顧我們呢？爸爸媽媽照顧我們的時候，你有沒有想過什麼？二、揭題質疑。1.剛才同學們說的基本反映了中國學生的情況。同樣是...
教學要求1.正確，流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3.會用“芳香撲鼻、附近”造句。4.理解課文內容，教育學生薩少一家人學習，自學保護弱小者。教學時間：兩課時。第一課時一、揭示課題，導人新...
文章摘要:本文章的主要內容是關於07我不是最弱小的教案設計A案案例，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！教學目標1．會認14個生字、會寫12個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，用心揣摩薩沙和媽媽的對話，體會問號、感嘆號表達的不...
教材簡析：《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課文。課文講了薩沙與家人出外度假，突然遭遇暴風雨，父母親很自然地把雨衣讓給了年齡最小的薩沙。在他們的影響下，薩沙也不甘於做弱小者，並學會了保護弱小者...
教學一篇課文，沒有必要也不可能不分鉅細，面面俱到。而要想使學生有本質上的進步，有實質性的提高，最好的辦法就是著力語言，突出重點。因為前者抓住了語文教學的本質，後者突出了閱讀教學的關鍵。基於此，在教學《我不是最弱小的...
第一課時一、談話匯入師：我們是二年級的國小生，在爸爸、媽媽眼裡、在老師眼裡我們是最弱小的嗎？師：相信同學們在預習中已經有了答案，誰能說說在預習中你都學會了什麼？還有什麼不懂的問題，都提出來我們一起研究一下。二、彙報...
【課前透視】這篇記敘文情節簡單，貼近學生生活。課文以平實自然的語言描繪了一段真實感人的雨中情。我不是最弱小的是薩沙自信而堅定的話語，也是文章的題眼。課文中的三個問句都是薩沙的問話，要引導學生邊讀邊想，通過薩沙...
《我不是最弱小的》這篇文章是一篇充滿了濃郁人文氛圍的課文，清新優美的文字，展示了薩沙一家自覺保護弱小者的高尚行為，儘管課文說的是一件生活小事，卻闡明瞭深刻的做人道理，滲透了培養自信自強人格的思想。本課的教學重難...
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的我是最弱小的嗎教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。我是最弱小的...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會13個生字。理解由生字組成的詞語。3、會用芳香撲鼻、悶熱造句。4、理解課文內容，教育學生向薩沙一家人學習，自覺保護弱小者。教學重點：理解課後習題4兩個重點句的含義...
教學目標：1知識：會認個生字，會寫12個字。2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會問好、感嘆號表達的不同語氣。3情感：有不甘為弱者、應該保護弱小者的意識。教學重點：會認個生字，會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，...
教學要求1、正確，流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3、會用“芳香撲鼻、附近”造句。4、理解課文內容，教育學生薩少一家人學習，自學保護弱小者。教學時間：兩課時。第一課時一、揭示課題，導...
熱門標籤
-
傲慢與偏見讀書筆記
新聘
讀後感800字高中生
記事作文：大唐山
我的遭遇作文650字
爭做節水文明少年作文
花水灣
讓我感動的事作文400字
霧寫事作文300字
歡慶“六一”節900字作文
童話國小
端午節的作文一千字
一年級語文上冊教學計劃的
神奇的沙湖國小作文600字
國旗下演講稿給心靈一片陽光主題
饋贈
家鄉的冬天三年級作文300字
可愛的小烏龜 我的小烏龜作文300字
讓人感動的白句子
網站運營總監求職簡歷
描寫家鄉外貌的作文
愛笑的媽媽作文
新課標的培訓工作總結
盧江
七年級數學教師述職報告
擴散性
歡歡喜喜過端午作文
學騎車的啟示五年級作文
時光和青春作文
銀杏樹三年級作文
電路工程師求職簡歷
國小作文烈士掃墓
美容店員工規章制度
我學會了洗碗的國小作文500字
我們的好朋友作文
端午節的九年級作文500字