有關正方形周長的教學反思的精選大全
正方形周長的教學反思1．運用已有經驗，理解抽象概念國小生的思維特點是一形象思維為主，抽象思維能力還相對較弱，他們的年齡、經驗決定他們獲得絕大部分數學知識是在對生活中具體形象事物的感受，感知基礎上逐步抽象出來，從而...
1、抓住學生的興趣教學，由“要我學”變為“我要學”。課堂上，教師將製作的兩張卡片出示給學生，吸引學生的注意力。接下來，提出問題：為了使卡片變得更漂亮，把卡片四周鑲上彩帶，猜一猜哪張卡片需要的綵帶更長一些？這時，學生紛紛...
經過最近《正方形和長方形的面積與周長》的學習，發現學生對正方形的周長和麵積的計算髮生了運用上的混淆，學生對正方形面積計算公式的得出很不理解，為什麼一個簡單的推理對學生來說卻是這麼難，引起了我的思考。為了彌補教...
1．運用已有經驗，理解抽象概念國小生的思維特點是一形象思維為主，抽象思維能力還相對較弱，他們的年齡、經驗決定他們獲得絕大部分數學知識是在對生活中具體形象事物的感受，感知基礎上逐步抽象出來，從而形成概念。因此在教學...
您現在正在閱讀的《長方形和正方形周長的計算》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《長方形和正方形周長的計算》教學反思美國的教育界流傳著這樣一句話：告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記住；如...
一、引導同學藉助已有的圖形周長的意義，理解掌握周長的計算方法。圖形周長的意義是同學已有的認知基礎，更是長方形、正方形周長計算方法的核心，只有抓住這個核心，引導同學從周長意義動身，去反思、解釋，才幹形成科學的知識結...
身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《長方形和正方形的周長》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
一、讓學生通過猜想激發學習興趣。我首先出示兩個長方形的圖形，讓學生們觀察哪個周長短一些，為了驗證學生們的猜測，引出學生計算長方形的周長計算方法的探究。這樣激發了學生學習的興趣。但匯入的兩個長方形周長大小差異...
美國的教育界流傳著這樣一句話：“告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記住；如果讓我參與，我就會真正理解。”然而，真理都是在不斷的摸索、實踐中誕生的。《長方形和正方形的周長計算》是蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數...
作為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的《長方形正方形周長》教學反思，希望能夠幫助到大家。《長方形正方形周長...
身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的《長方形和正方形周長》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《長方形和正方形周...
這部分的內容是在學生已經認識長方形和正方形的基礎特徵，並初步理解周長含義的基礎上，引導學生探索並掌握長方形和正方形周長的計算方法。一、讓學生通過猜想激發學習興趣。我首先出示長方形和正方形的圖形，讓學生指一指...
本節課在整個教學過程中，學生都積極主動的參與到學習中來，學得紮實，靈活，有成就感。取得了良好的教學效果，在自主的學習過程中，培養學生探究和實踐能力，自認為教學過程中有以下幾個方面較為成功：1、營造民主，和諧的教學氣氛我...
《長方形和正方形的周長》是學生在認識長方形和正方形的特徵之後進行教學的，是學生第一次接觸周長，也為今後學校其它圖形的周長奠定基礎，因而正確理解周長的概念非常重要，所以我把這節課的教學目標定為：理解周長的意義，學會...
此課之前，學生們已經認識長方形和正方形的基礎特徵，並初步理解了周長的含義，目的是讓學生們探索並掌握長方形和正方形周長的計算方法。課上我主要分以下幾步驟進行教學：一、讓學生通過猜想激發學習興趣。我首先出示兩個長...
作為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的長方形周長教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。長方形周長教學反思1包書皮的“...
身為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的長方形和正方形周長的教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。...
身為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《長方形與正方形》教學反思（精選5篇），希望對大家有所幫助。《長方形與正方形》教學反...
身為一名人民教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的《長方形和正方形的周長》教學反思（精選9篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
1．運用已有經驗，理解抽象概念國小生的思維特點是一形象思維為主，抽象思維能力還相對較弱，他們的年齡、經驗決定他們獲得絕大部分數學知識是在對生活中具體形象事物的感受，感知基礎上逐步抽象出來，從而形成概念。因此在教學...
《長方形、正方形的周長計算》是國小數學蘇教版教材第五冊第六單元的內容，這部分教材是在學生認識周長的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。教材以學生熟悉的學校籃球場為題材，提出了計算籃球場周長的問題，引導學生自...
《長方形周長》教學反思一、深入學生，選擇素材，創設情境。對一個學科而言，學生的興趣、愛好是最重要的。常言道：處處留心皆學問。課餘，我特別關注學生喜歡玩什麼，怎麼玩，並從中得到啟發，將學生玩的素材巧妙、合理地運用到數學...
身為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編幫大家整理的《長方形、正方形的周長》教學反思，歡迎大家分享。《長方形、正方形的周長》教學反思1我上...
《長方形和正方形的周長》是學生在認識長方形和正方形的特徵之後進行教學的，是學生第一次接觸周長，也為今後學校其它圖形的周長奠定基礎，因而正確理解周長的概念非常重要，所以我把這節課的教學目標定為：理解周長的意義，學會...
《長方形、正方形的周長計算》是國小數學蘇教版教材第五冊第六單元的內容，這部分教材是在學生認識周長的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。教材以學生熟悉的學校籃球場為題材，提出了計算籃球場周長的問題，引導學生自...
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後沙峪