有關數學義務教學說課設計的精選大全
數學義務教學說課設計一、教材分析1、本教學內容在教材中的地位和作用。“10的認識”是在學習1--9的認識和加減法的基礎上進行教學的。先顯示一幅主題圖代同學數數並籠統出數10，再認識10、10以內數的順序，比較相鄰兩個...
教學目標使學生知道分數的產生，理解分數的意義，掌握分數各部分名稱、含義和分數的讀寫；培養學生學數學的興趣及注意力、觀察力、思維能力。一、新知學習準備（略）二、新知學習1.提出目標。首先我們學習分數的意義，通過對這一...
數學微課教學設計作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的數學微課教學設計...
一、說教法、學法1、教法“分數的意義”一課，是國小數學概念教學比較抽象，學生較難理解的特點，為能使學生較好地理解掌握這一內容，採用啟發式教學。教學中充分利用直觀演示，遵循概念教學的原則，啟發引導學生由感性認識到理...
教學目標1.理解單位“1”，進一步理解分數的意義。2.知道分數各部分的名稱，理解分子、分母表示的實際意義。3.使學生受到“事物之間是普遍聯絡、發展變化”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學流程：一、複習引入1.以前我...
數的意義教學目標1．使學生比較系統地、牢固地掌握有關整數、分數、小數、百分數的基礎知識．2．進一步弄清概念間的聯絡與區別．教學重點使學生比較系統地、牢固地掌握整數、小數、分數、百分數的基礎知識．教學難點弄清概念間...
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編收集整理的數學教學說課稿《約數和倍數的意義》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、說教材...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的教學設計，歡迎閱讀與收藏。《分數的意義》教學設計篇1一、說教...
初步認識了分數，知道了分數各部分的名稱，會讀寫簡單的分數，並且知道把一個物體、一個計量單位平均分成若干份，取這樣的一份或幾份，可以用分數來表示的基礎上進行教學的；大家不妨來看看小編推送的分數的意義教學說課稿，希望給...
【教學內容】五年級上冊第28頁至30頁例1和例2及相應的“試一試”和“練一練”，練習五1-5題。【教學目標】1．在現實情境中，能初步理解小數的意義，學會讀寫小數，體會小數與分數的聯絡。2．在用小數進行表達的過程中，感受小數與...
教學內容：人教版國小數學教材五年級上冊第62～63頁及練習十四第1～3題。教學目標：1.藉助天平及式子的分類操作，使學生初步瞭解方程的意義;能從形式上判別一個式子是否是方程;理清方程與等式的關係。2.能根據簡單的線段圖、情...
一、說教材說課的內容是北師大出版的國小數學第八冊第三單元第38－39頁的“文具店”―――小數乘法意義。該內容的呈現與過去的教材呈現有區別，沒有細分為“小數乘以整數，小數乘以小數”兩個部分，而是刪繁就簡，重點體會“小...
一、說教材1．教學內容：蘇教版數學第十冊第73—74頁分數的意義。2．教學目標知識目標：使學生了解分數的產生，認識單位“1”，理解分數的意義，能說明一個分數所表示的實際意義。能力目標：通過一些直觀演示，實際操作，培養學生動手操...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的數學教學說課稿“數的意義”（複習）說課，僅供參考，大家一起來看看吧。一、說...
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的國小數學教學設計說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。國小數學教學設計說...
教學目標1.在初步認識分數的基礎上，經歷動手操作、自主探索、合作交流的過程，進一步理解分數的意義；弄清分子、分母、分數單位的含義；掌握分數的讀寫方法。2.培養初步的觀察能力、動手操作能力、抽象概括能力和與同伴合作...
作為一名教學工作者，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編收集整理的數學說課稿的教學設計，歡迎大家分享。一、教材設計1、教學內容：九...
作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的小數的意義教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、理解小數的意義，藉助熟悉的十進...
（一）整體感知1．課文是以什麼線索來展開說明的？請你根據作者的思路畫出一個簡單的示意圖。作者是按照什麼順序來組織全文的？2．從數的不斷被人類認識的過程看，你覺得科學發展有什麼樣的規律？科學發展需要怎樣的一種精神？3．數是奇...
一、說教材1．教學內容：蘇教版數學第十冊第73—74頁分數的意義。2．教學目標知識目標：使學生了解分數的產生，認識單位“1”，理解分數的意義，能說明一個分數所表示的實際意義。能力目標：通過一些直觀演示，實際操作，培養學生動手操...
數學課堂教學設計是科學和藝術的高度統一和完美結合，在全面實施素質教育的今天，新課程理念特別注重學生能力的培養，基於這些方面的考慮，高中教學中引入學導式教學法對發揮學生的主體性和體現新課標的新理念是有很大益處的...
《倒數的認識》教學說課設計一、說教材本課的內容是九年義務教育數學第十一冊第一單元中的“倒數的認識”，它是在分數乘法計算的基礎上進行教學的，是進一步學習分數除法的一個重要概念。教材首先讓同學觀察乘積是1的算...
一、說教材1、教材內容：義務教育課程標準國小數學人教版五年級上冊第一單元《欣賞與設計》。2、教材分析：本單元把平移、旋轉與軸對稱等圖形的變換作為學習與研究的內容，從運動變化的角度去探索和認識空間與圖形。3、教...
[教學目標]1、結合具體情境,體會生活中存在著大量的小數。2、通過實際操作,體會小數與十進分數的關係,理解小數的意義,知道小數部分各數位名稱及意義,會正確讀寫小數。[教學重、難點]通過實際操作,體會小數與十進分數...
作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《小數...
熱門標籤
-
歌吟萬世風散文
半個世紀
三八節前夕
我想-教學設計
紅頂屋的現代詩歌
原道
學生的自信就是這樣被磨滅的高二作文
小班科學大大小小的蛋寶寶教案
平行線的測試題及答案
我學會了一門手藝作文
我學會了種花國小作文
電力系統學習心得體會
張愛玲《連環套》讀後感
套衫
國小勞動與技術學科教學計劃
職工法制教育心得體會
建議作文400字
簡潔的讀書名言79條
網際網路三年級作文
難忘的春節週記100字
竣工驗收申請報告範文
計算二年級作文
清明節真好作文
暴雨作文400字
公司年會祝福語
雲臺山旅遊日記600字
給雅安地震災區的一封慰問信
感恩主題的活動總結
菱草
天堂的孩子觀看心得最新
最新國小生母愛講話稿
簡單的愛情優美句子95條
快樂元宵節作文800字元宵節作文
調皮的我四年級作文
舞蹈之旅作文
幼兒園寒假安全知識優秀教案