有關《論語》的教學設計方案的精選大全
【教學目標】１、通過誦讀熟悉文言文的表達方式和習慣用語，以養成語感。２、吸收孔子思想精華中有益於自己思想品德修養的部分。３、採用自主、合作、探究的學習方式。４、本課擬用兩課時教讀。【教學步驟】一、激趣匯入春秋時...
論語教案設計教學目標1、學習重點文言詞語，解讀各則語錄，培養學生閱讀理解文言文的能力;2、聯絡自身學習經歷，體會課文豐富精彩的內蘊，端正學習態度，改進學習方法;3、通過合作探究、體驗反思學習經典的原創精神。教學重點...
《論語》十則一、教學目標①掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。②理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。二、教學重點理解課文思想內容，能流暢地朗讀、三、課前準備①蒐集資料：瞭解...
俎店鎮中心初級中學語文組教學目標知識與能力1．學習重點文言詞語，解讀各則語錄，培養學生閱讀理解文言文的能力；2．瞭解《論語》的有關知識，明確其在歷史上的價值。3．學會朗讀背誦文言文，掌握學習古文的方法。過程與方法1.通過...
關於論證方法教案設計一、例證法例證法是用相應的、確鑿的事例作依據、直接證明所持論點的論證方法。二、引證法引證法是引用馬克思主義經典作家、有關學科權威性理論家的有關言論無須論證的公理、已被確認的原理、以...
論語教學設計1教學目標:1．從日常生活入手，學習有關信的《論語》章句，激發孩子學習《論語》的熱情。2．理解誠信的涵義，懂得誠信的意義。3．學習經典語句，培養文言語感。教學過程:一、談話匯入，交友需“信”這些語句歷經2500多年...
10《論語》十則一、教學目標：1、知識與能力目標：（1）、掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。（2）、理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。2、過程與方法目標：學生結合註釋理解文言語句，並熟讀成誦。3、情感態度與價值...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的論語的教學設計，僅...
教材分析：本單元有2課，還有一個複習，都是以情景圖匯入，藉助圖畫教學前鼻韻母aneninunün和後鼻韻母angenging的發音及記住其形狀，繼續練習拼讀。這一個複習根據前面所學內容設計了七個練習，在教學中體現的特點：趣味性，讓學生...
四川郫縣周化琴○教學目標①掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。②理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。○教學重點理解課文思想內容，能流暢地朗讀、○課前準備①蒐集資料：瞭解孔子...
wanbaoyu一、教學目標：1.在與文字對話、評點的基礎上，體悟文章的立意，並比較與前兩篇文章立意上的區別；2.瞭解文章虛實結合的寫法，找出自己認為內涵深刻的句子進行解讀。二、教學重點、難點：1.立意上的反彈琵琶；2.虛實結合的...
一、說教材：今天，說課的內容是九年制義務教育課本，《數學》一年級第二學期第四單元的《統計》。這節課是在學生對用數槓進行統計，100以內數的數數和寫數的一定基礎上進行學習的。為此，我設定了：1、認知目標：（1）能將資訊整理分...
《天論》教學設計詩可以群一、由第一模組的《勸學》回憶荀子以及《荀子》文字的風格。1、勸學2、荀子（注意生平中的時間）3、《荀子》二、讓學生自由朗讀全文，找出不認識的字詞，舉手提問，集中解決並板書以引起注意。1、生讀...
活動背景：隨著社會的發展和進步，人類對各種資源的使用規模日漸擴大，但是地球上的資源並不是取之不盡，用之不竭的。因此，如何最大限度地利用好現有資源已成為我們關注的問題。我校大多數學生沒有環保意識，有隨手扔垃圾的不良...
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎麼制定呢？以下是小編精心整理的教學設計方案，歡迎閱讀與收藏。教學設計方案篇1教學要求：1、...
一、教學目標1、能根據詞語讀準多音字“鮮、衝、朝、號”。2、能聽寫“千姿百態、漫山遍野、舉目眺望、縱橫交錯、玲瓏多姿、若隱若現”6個詞語。3、會用“有的……有的……有的……有的……”和“雖然……但……”的...
課初熱身：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開;潔白精靈寒中飛，雨落橫山漫天揚。大家猜一猜，這指的是哪一種自然現象?今天，我們一起走進魯迅頗富詩情的《雪》，去欣賞美景，更有他那博大的胸襟。[學習任務]1、理解、積累博識、美豔...
【學習目標】1、瞭解孔子其人和《論語》一書，熟練地朗讀並背誦課文。2、在翻譯課文的基礎上掌握常用的文言實詞，理解每則的思想內容。3、積累成語、格言、警句等，感受孔子光輝人格魅力；聯絡自身學習經歷，體會課文豐富精彩...
教學目標：1、朗讀課文，瞭解鯨的特點和生活習性，認識列舉數字、比較、舉例、比喻等說明方法。2、培養學生熱愛科學的興趣。教學重點：瞭解課文介紹的鯨的知識，體會所運用的多種說明方法。教學難點：讓學生了解鯨的進化過程。教...
另闢蹊徑以讀代講--《有的人》教學設計方案設計理念：1對教材的理解《有的人》是我國現代著名詩人臧克家於1949年新中國成立後，為紀念魯迅逝世13週年而寫的，所以副標題是“紀念魯迅有感”。“有的人”是個引人深思的題目...
《鯨》是一篇說明文，講了鯨的形體、進化、種類和生活習性。根據說明文的特點，可採用如下方法進行教學。一、填一填課文寫到了鯨很大，為了把這個特點說清楚，作者列舉了箐多數字來說明。教師可指導學生讀書，畫出描寫鯨很大的...
論美教學目標：1、理解作者對美的認識，認清內在美與外在美之間的關係。2、體會語言精練的特點。教學重點、難點：理解作者對美的認識，認清內在美與外在美之間的關係。教學時數：一課時教學過程：一、匯入新課。你們喜歡怎樣的美...
一、教學目標1、知識與能力（1）瞭解蒲松齡及其《聊齋志異》。（2）積累文言詞彙：止、敵、顧、前、去、犬、意、洞、隧等（3）理清情節結構，體會其中蘊含的道理。（4）揣摩動作描寫和心理描寫，學習在敘事基礎上發表議論的寫法。2、過程與...
教學目標：1.正確拼讀g、k、h和韻母組成的三品音節，初步掌握三拼音節的拼讀方法。2.藉助拼音，正確認讀“畫畫、打鼓”2個詞語，認識“畫、打”2個生字。3.正確朗讀兒歌《說話》。教學重點：初步掌握三拼音節的拼讀方法。教學...
本文是由語文教案工作室上傳的：《家》第一課時教學設計之二。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語;認識一種筆畫。3、理解課文內容，激發學生愛家愛國的思想感情。...
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