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白衣戰士五年級作文500字
夜深了,周圍一片寂靜。深藍色的夜空中嵌藏著幾顆金色的星星,不知疲倦地眨著眼睛,給迷茫的大地帶來幾線光亮。突然,夜空中劃過一顆流星,頓時,周圍的寧靜被攪亂了。在隱隱的燈光下,許多白色晃動著,那白色象徵著神聖、純潔,在黑夜...
五年級話題作文:白衣戰士
五年級話題作文:白衣戰士篇12020年伊始,春風還未吹遍祖國大地,有一種叫作“新型冠狀病毒”的傢伙,卻猝不及防地來到了我們身邊,成了不速之客。這個特殊的春節,註定意義非凡,對於每個孩子來說亦是如此。人感染新型冠狀病毒所...
《永遠的白衣戰士》讀後感450字
學完了《永遠的白衣戰士》這篇課文,讓我很感動。這篇課文主要講了2003年春節前後,非典型肺炎十分流行。葉欣身先士卒,把一個又一個患者從死神手中奪了回來。3月4日中午,葉欣感染上了非典型肺炎。3月25日凌晨,葉欣永遠離開...
白衣戰士-八年級作文
天使,一個神聖的稱號,很容易使人聯想到善良,親切。戰士,一個莊嚴的稱號,很容易使人聯想到勇敢,無畏。不知你是否曾經這樣想過,若是天使與戰士結合,若是善良與無畏交匯,那我們應稱其為什麼呢?天使嗎?太過籠統;戰士嗎?似乎又不全...
關於抒情作文:白衣戰士
天使,一個神聖的稱號,很容易使人聯想到善良,親切。戰士,一個莊嚴的稱號,很容易使人聯想到勇敢,無畏。不知你是否曾經這樣想過,若是天使與戰士結合,若是善良與無畏交匯,那我們應稱其為什麼呢?天使嗎?太過籠統;戰士嗎?似乎又不全...
課文《永遠的白衣戰士》教案
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞,聯絡上下文理解“身先士卒”、“斬釘截鐵”“聲色俱厲”等詞語的意思。3、體會感受“白衣戰士”----護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、捨己為人的崇高精...
向白衣戰士致敬五年級作文
在抗擊“非典”的戰鬥中,我們可親可敬的白衣戰士冒著生命的危險,奮不顧身地投入到抗擊“非典”的戰鬥中,用他們自己的實際行動為我們譜寫了一首首可歌可泣的'感人篇章,是我們學習的好榜樣!尊敬的白衣戰士,雖然您們為抗擊“...
導語:《永遠的白衣戰士》課文主要描述了廣東省中醫院的護士長葉欣,在一場“沒有硝煙的戰爭”——抗擊“非典”的戰鬥中,臨危不懼,身先士卒,舍已為人,英勇犧牲的感人事蹟。下面是小編為你整理的永遠的白衣戰士課文原文,希望對...
《永遠的白衣戰士》教案
週一我滿懷激情地走進教室,看到星期天佈置的作文不僅寫好了,和多同學還列印了,我立刻表揚他們,誇他們做事主動,積極,有熱情,“其實在各個行業中都有這樣的人:他們熱愛自己的工作,甚至甘願為自己的事業獻出生命。今天我們就來認...
白衣戰士四年級作文
醫生,一個普普通通的職業,卻從死神手裡救出了多少人的性命!醫生,一個普普通通的人,卻寄託著多少人的希望!醫生,讓病人恢復健康,恢復活力。可他自己,稍不留神,就會喪生在這沒有硝煙的戰場上。病毒是惡魔,醫生就是一個個白衣戰士,奮...
《永遠的白衣戰士》讀後感
《永遠的白衣戰士》讀後感嘿,你們知道永遠的白衣戰士是誰嗎?是葉欣。葉欣這個人大家都知道吧,她是一個勇敢的英雄。這不,我們就學了關於她的一篇課文——《永遠的白衣戰士》。在2003年的春節前後,一種極具傳染性的疾病——...
給白衣戰士的一封信650字
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過書信吧,書信是人們是人們傳遞傳遞資訊、交流思想感情的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的給白衣戰士的一封信650字,僅供參考,希望能夠幫助到...
給白衣戰士的一封信作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的給白衣戰士的一封信作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。敬愛的白衣戰士們:你...
讀《永遠的白衣戰士》有感
細細品味一本名著後,你有什麼體會呢?這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編整理的讀《永遠的白衣戰士》有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。2003年春節前後,一種極具傳染的疾病--...
白衣戰士-三年級作文
天使,一個神聖的稱號,很容易使人聯想到善良,親切。戰士,一個莊嚴的稱號,很容易使人聯想到勇敢,無畏。不知你是否曾經這樣想過,若是天使與戰士結合,若是善良與無畏交匯,那我們應稱其為什麼呢?天使嗎?太過籠統;戰士嗎?似乎又不全...
寫給白衣戰士的一封信500字作文
敬愛的白衣戰士們,你們好:我叫趙珺蕊,是一個普普通通的國小生,一場突如其來的SARS戰役,使我情不自禁的提起筆,想對你們這些最可愛的人說說我的心裡話。自從SARS出現後,我和所有的人一樣無時無刻的關心著它,也期盼人類能早日戰...
永遠的白衣戰士讀後感
看完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的永遠的白衣戰士讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。時間帶走了一部分記憶...
白衣戰士作文500字
2003年,一場令全國,乃至全世界誠惶誠恐的病毒——非典,至今記憶猶新。那永遠的白衣戰士,就是廣東省中醫院二沙分院的急診科護士長——葉欣。葉欣在這場沒有硝煙的戰爭中身先士卒,每次都在一線奮戰。由於“非典”患者人數的...
給白衣戰士的一封信
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的給白衣戰士的一封信(通用4篇),歡迎閱讀,希望大...
寫給白衣戰士的一封信
寫給白衣戰士的一封信敬愛的白衣戰士們,你們好:我叫趙珺蕊,是一個普普通通的國小生,一場突如其來的SARS戰役,使我情不自禁的提起筆,想對你們這些最可愛的人說說我的心裡話。自從SARS出現後,我和所有的人一樣無時無刻的關心著...
永遠的白衣戰士教案
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞,聯絡上下文理解“身先士卒”、“斬釘截鐵”“聲色俱厲”等詞語的意思。3、體會感受“白衣戰士”----護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、捨己為人的崇高精...
《永遠的白衣戰士》說課稿
《永遠的白衣戰士》是一篇非常感人的文章,記敘了護士長葉欣面對極具傳染性的疾病——非典型肺炎,不顧個人的生命安危,不知疲倦地從死神手裡把患者一個一個地奪回來,自己卻染上非典型肺炎而不幸犧牲的動人事蹟。本文教學重...
永遠的白衣戰士說課稿
作為一位優秀的人民教師,往往需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。說課稿應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的永遠的白衣戰士說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。今天我說課的內容是國標本國小...
四年級下冊《永遠的白衣戰士》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的四年級下冊《永遠的白衣戰士》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。...
白衣戰士-抒情作文
天使,一個神聖的稱號,很容易使人聯想到善良,親切。戰士,一個莊嚴的稱號,很容易使人聯想到勇敢,無畏。不知你是否曾經這樣想過,若是天使與戰士結合,若是善良與無畏交匯,那我們應稱其為什麼呢?天使嗎?太過籠統;戰士嗎?似乎又不全...
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