有關《海倫凱勒》第一課時教學反思的精選大全
由於事先自己認真研讀了《海倫凱勒》一文，並且做了精心的備課，所以今天我是帶著一身輕鬆和十足把握走進教室，準備教學《海倫凱勒》一課的。課的一開始，我按部就班地實施著我教學“預設”，學生也順理成章地進入角色，課堂在平...
《海倫·凱勒》這篇課文寫的海倫在一歲半時失明失聰後，由沙利文老師教她學盲文，薩勒老師教她學說話，克服常人所無法想像的困難，最終考上大學，為殘疾事業做出了許多貢獻。為了讓學生走近海倫，瞭解海倫一生的苦難，在開學初就推...
“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。”這是馬克吐溫所說的一句話。而海倫凱勒，就是那個讓我既感動又欽佩的人。下面是小編幫大家整理的《海倫凱勒》教學反思，希望大家喜歡。篇一：海倫凱勒教學反思《海倫·...
篇一：海倫凱勒教學反思《海倫·凱勒》是蘇教版語文第十冊第三單元中的一篇課文。教學前，我細細研讀了文字。本文主要從“不幸、抗爭、奉獻”三個方面向我們講述了海倫·凱勒的動人事蹟，從而讓學生領會並學習她那種不屈不...
《海倫凱勒》是典型的寫人文章，海倫凱勒是一位不尋常的、偉大的女性!為了讓學生充分海倫凱勒不屈不撓的學習精神【教學目標】：1．正確、流利地朗讀課文，學會本課生字新詞,理清課文脈絡。2.藉助課文具體的語言材料，通過想象...
一、匯入課題，激發情感1、請同學們伸出手，和老師一起工工整整地寫一個名字，一個曾經感動世界的名字海倫﹒凱勒。2、我們來看一看海倫﹒凱勒，（課件出示三幅海倫不同時期的照片及海倫生平簡介），瞭解海倫生平，海倫真的很了不起，再請大...
《海倫·凱勒》的教學反思歌德：“內容人人看得見，涵義只有有心人得之，而形式對於大多數人是一個祕密。”王崧舟老師說：這句話，在很大程度上，為我們廓清了語文的邊界。即：“內容”是第一邊界，“涵義”是第二邊界，“形式”是第三...
《海倫·凱勒》這篇課文寫的海倫在一歲半時失明失聰後，由沙利文老師教她學盲文，薩勒老師教她學說話，克服常人所無法想像的困難，最終考上大學，為殘疾事業做出了許多貢獻。為了讓學生走近海倫，瞭解海倫一生的苦難，在開學初就推...
《海倫·凱勒》是蘇教版語文第十冊第三單元中的一篇課文。下面是小編收集整理的海倫凱勒教學反思，歡迎閱讀參考！海倫凱勒教學反思1《海倫·凱勒》是蘇教版語文第十冊第三單元中的一篇課文。教學前，我細細研讀了文字。本...
今天，我教完了《海倫凱勒》這課。海倫凱勒堅忍不拔的讚美和她對生活的熱愛深深打動了我和同學們。這課的教學我主要從以下幾方面入手：一、強化情感體驗。文中含義深刻的句子特別多，必須力透文字張力，引導學生領悟文字內涵...
前幾天，春天的睏倦感襲擊著每一個人。我班的孩子也不例外，每次來到教室，看到的是一張張如同剛剛冬眠醒來的小青蛙的臉，他們半眯著眼睛，身子微微向前趴著，朗讀課文的聲音也是有氣無力。偶爾，我提醒一下，聲音也就大聲一些。給他...
《海倫凱勒》是蘇教版五年級下冊的一篇人物故事課文。本文以感人的筆觸向我們介紹了一位與命運抗爭的英雄——海倫·凱勒。下面，小編為大家分享《海倫·凱勒》教學反思，希望對大家有所幫助!《海倫凱勒》這篇課文的內容，...
《海倫·凱勒》這篇課文寫的海倫在一歲半時失明失聰後，由沙利文老師教她學盲文，薩勒老師教她學說話，克服常人所無法想像的困難，最終考上大學，為殘疾事業做出了許多貢獻。下面是小編為你整理了《海倫·凱勒》教學反思範文，希...
《海倫·凱勒》這篇課文寫的海倫在一歲半時失明失聰後，由沙利文老師教她學盲文，薩勒老師教她學說話，克服常人所無法想像的困難，最終考上大學，為殘疾事業做出了許多貢獻。為了讓學生走近海倫，瞭解海倫一生的苦難，在開學初就推...
作為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《海倫凱勒》教學反思（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。《海倫凱勒》教學反思1前幾天，春...
一、匯入課題，激發情感1、請同學們伸出手，和老師一起工工整整地寫一個名字，一個曾經感動世界的名字海倫﹒凱勒。2、我們來看一看海倫﹒凱勒，(課件出示三幅海倫不同時期的照片及海倫生平簡介)，瞭解海倫生平，海倫真的很了不起，再請...
一.複習課文主要講了海倫的哪些事？二.學習課文第一段1.自讀課文，從這一段中你瞭解了什麼？體會句子：天哪，誰能想到，當時，她才是一個一歲半的娃娃呀！她面對著的是……她不能……也不能……2.從這兩句話中，看出什麼？（指導朗讀：痛苦悲...
《語文課程標準》實施建議中關於閱讀提出：閱讀是學生的個性化行為，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。在閱...
《海倫·凱勒》這篇課文寫的海倫在一歲半時失明失聰後，由沙利文老師教她學盲文，薩勒老師教她學說話，克服常人所無法想像的困難，最終考上大學，為殘疾事業做出了許多貢獻。為了讓學生走近海倫，瞭解海倫一生的苦難，在開學初就推...
《海倫凱勒》是一篇人物傳記，本文以感人的筆觸向我們介紹了一位與命運抗爭的英雄——海倫凱勒。課文字裡行間充滿了愛的溫馨，文章語言樸實感人，爸爸、媽媽、沙利文老師以及周圍人們對海倫的關愛，喚起了海倫對生活的熱愛；從...
一複習課文主要講了海倫的哪些事？二學習課文第一段1自讀課文，從這一段中你瞭解了什麼？體會句子：天哪，誰能想到，當時，她才是一個一歲半的娃娃呀！她面對著的是……她不能……也不能……2從這兩句話中，看出什麼？（指導朗讀：痛苦悲哀的...
《海倫·凱勒》這篇課文寫的海倫在一歲半時失明失聰後，由沙利文老師教她學盲文，薩勒老師教她學說話，克服常人所無法想像的困難，最終考上大學，為殘疾事業做出了許多貢獻。為了讓學生走近海倫，瞭解海倫一生的苦難，在開學初就推...
《海倫凱勒》這篇課文講了海倫遭受了雙目失明、雙耳失聰的極大不幸之後在老師的鼓勵和指導下刻苦地學習知識，表現出了不屈不撓的奮鬥精神。文章就是通過海倫學習盲文，練習說話兩個具體的事例來體現她的不屈不撓的精神。...
《海倫·凱勒》這篇課文寫的海倫在一歲半時失明失聰後，由沙利文老師教她學盲文，薩勒老師教她學說話，克服常人所無法想像的困難，最終考上大學，為殘疾事業做出了許多貢獻。為了讓學生走近海倫，瞭解海倫一生的苦難，在開學初就推...
《語文課程標準》實施建議中關於閱讀提出：“閱讀是學生的個性化行為，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。”...
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