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《答謝中書書》教學反思《答謝中書書》是一篇山水小品,僅用了六十八個字,就概括了古今,包羅了四時。反映了作者娛情山水的思想。這是一篇很好的課文,對於文章的美,主要採用“讀”的方法來使學生體會,以“讀”賞“美”,以“美...
本課的教學設計,有兩個具體而明確的任務:一是發展語言,即讓學生在文言文字詞上獲得發展;二是豐富認知,從古代先賢那裡吸納人生的智慧,即讓學生通過學習體驗作者熱愛自然,歸隱林泉的志趣,培養熱愛大自然的美好情操。目的就是...
導語:準備《答謝中書書》一課時,我們老師付出了很多的努力,而在教學過程中難免不會出現一些問題。而為了下次更好的教學,老師們往往書寫教學反思。下面是小編分享的《答謝中書書》教學反思3篇,歡迎閱讀!《答謝中書書》教學...
一、文學常識1、陶巨集景:南朝齊樑時道教思想家、醫學家。字通明,自號華陽隱居。人稱“山中宰相”。2、謝中書,即謝徵,字元度,陳郡陽夏人,曾作中書鴻臚,所以稱之為謝中書。陶弘景給謝徵的這封回信,稱道江南山水之美,筆籠山川,紙...
八年級《答謝中書書》教學設計1【教學目標】1、瞭解常識,背誦課文。2、賞析景物描寫,感知作者感情。【教學重點】背誦課文,賞析景物描寫。【教學難點】賞評佳句,感知情感。【教學步驟】讀--寫--說【教學準備】教學PPT課件...
原文:山川之美,古來共談。高峰入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都,自康樂以來,未復有能與其奇者。譯文:山河的壯美,是自古以來人們共同談賞的。這裡的...
《答謝中書書》教學設計執教:朱卉川教學目標:1、能正確流暢的美讀全文,在讀的過程中把握文意,體會作者的思想感情。2、小組合作,賞析不同角度的山川之美,並能通過想象用自己的語言創造性地再現課文景象。3、能品味文章某些...
《答謝中書書》是南朝齊樑年間一篇傑出的山水小品文,描寫的是祖國美麗的山川景色,為著名的文學家陶弘景創作。下面是小編分享的答謝中書書教學反思,歡迎閱讀!答謝中書書教學反思篇一:本課的教學設計,有兩個具體而明確的任務...
【學習任務】1、積累“共、頹、沉鱗、競”等文言實詞、虛詞,把握重點語句的翻譯,疏通文意,能正確流暢背誦課文,提高文言文閱讀能力。2、品味文章凝練生動的語言,體會文章優美的意境。3、學習寓情於景、動靜相襯的寫景方法...
一、教學目標[知識目標]:學習文章多角度寫景、借景抒情等寫作手法。[能力目標]:1、能夠有節奏、有感情的朗讀課文,培養學生朗讀能力;2、引導學生品味文章畫面的精美,語言的精練,優美的意境,培養學生初步鑑賞文學作品的能力。...
作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的八年級《答謝中書書》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。八年級《答謝中書書》...
一、激情匯入孔子曾經說過:“仁者樂山,智者樂水。”自古以來許多文人墨客都喜歡遊山玩水,他們給我們留下了大量的歌詠自然山水的優美詩文。如:蘇軾的“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河...
導語:《答謝中書書》是陶弘景俊賞山林、心靈淨化之後所作。是陶弘景晚年的作品。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的《答謝中書書》教學反思5則,歡迎閱讀!範例一這節課,上得比較實在,沒有花裡胡哨的多媒體課件,沒有熱熱鬧...
執教:呂紅賓時間:2015年12月10日教學目標:①學生能正確、流利、有感情的朗讀並背誦詩歌。②通過自主、合作探討等方式,引導學生從不同角度分析、理解、欣賞詩歌的意境,提高學生品德修養和審美情趣。③發揮學生的語言創造力...
作為一位傑出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的答謝中書書人教版語文八年級上冊教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學目標:1、了...
【導學目標】1.積累一些文言實詞、虛詞,瞭解兩篇短文的思想內容。背誦並默寫兩篇短文。2.引導學生感受作品優美的意境,體會作品中流露的思想感情。3.品味文章畫面的精美、語言的精練及佈局的匠心所在,提高學生初步鑑賞文學...
一、學習內容1、瞭解有關陶弘景的文學常識。2、掌握常用文言詞語,理解課文大意。3、體會文中蘊含的思想感情,學習賞析文中凝練生動的語言。二、課前自學資料助讀㈠書,即書信,古人的書信又叫“尺牘”或日“信札”,是古代的...
作為一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編幫大家整理的八年級上冊語文《答謝中書書》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。八年級上冊語文...
《答謝中書書》說課稿一、說教材1、教材的地位及作用本課是人教版國中語文教材八年級上冊第六單元第27節課。本單元的教學重點是學習描繪自然山水的優秀詩文。要求學生在反覆誦讀中,進入文中情景交融的境界,並對作品的...
導語:答謝中書書教學反思是什麼呢?答謝中書書教學反思帶給老師怎樣的新啟發呢?下面是小編分享的答謝中書書教學反思,希望能夠幫到大家。答謝中書書教學反思篇一:這節課,上得比較實在,沒有花裡胡哨的多媒體課件,沒有熱熱鬧鬧...
一、優點:1、注重培養學生的文言文語感古人講“書讀百遍,其義自現”,本節課,我在教學過程中注重培養學生的文言文語感,以朗讀和背誦帶動其他環節,教學的重點落在“讀”上。具體做法是:(1)、自讀,讀準字音,停頓準確。(2)、範讀,通暢...
【學習目標】1.積累文言字詞,疏通文意。(重點)2.理解課文內容,體會作者所表達的思想感情。背誦課文。(重點)3.體會大自然的美,理解作者寫景的巧妙。(難點)【教學過程】一、新課匯入孔子曾經說過:“仁者樂山,智者樂水。”自古...
教學目標:1、背誦並默寫課文。2、品味、積累寫景的優美語言。3、理解作品意境,體會文中蘊含的思想感情。教學重點:1、背誦並默寫課文。2、品味、積累寫景的優美語言。教學難點:理解作品意境,體會文中蘊含的思想感情。課前...
【教學目標】〖知識和能力目標1、理解文章內容及作者豐富微妙的思想感情。2、品味文章精當的語言、佈局的匠心,培養學生初步鑑賞文學作品的能力。3、背誦、默寫全文。〖過程和方法目標1、通過誦讀把握文意,逐步提高學生的自...
教學目標:1、背誦並默寫課文。2、品味、積累寫景的優美語言。3、理解作品意境,體會文中蘊含的思想感情。教學重點:1、背誦並默寫課文。2、品味、積累寫景的優美語言。教學難點:理解作品意境,體會文中蘊含的思想感情。課前...
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