有關高中生物《關注生物資源的合理利用》的教案的精選大全
第3節關注生物資源的合理利用【教學目標】知識與能力方面：1.列舉生物資源面臨的危機及其原因。2.關注生物資源的合理利用。3.模擬對某個環境事件或資源利用計劃做出決策。過程與方法方面：本節課主要採取學生通過小組合...
進入二十一世紀，資訊科技迅速興起，蓬勃發展，正以前所未有的迅猛發展態勢，滲透到世界的各個角落，正給人類的生產、生活方式帶來巨大的變革。資訊科技的'普及為教育提供了豐富的資源，給教學帶來革新機遇，將促進教學模式、教學...
一、根據課標及學生已有的實際水平，我將本節課的教學目標訂為如下：知識目標：描述綠色植物的呼吸作用。說出有機物對於生物體的重要作用。能力目標：參與技能訓練，發展推理能力。參與動手實驗及實驗現象的分析，提高分析問題、...
教學過程匯入新課課件展示：（1）假如某地區正在流行“非典型性肺炎”(SARS)，一個患者突然出現不明原因的發熱、咳嗽，假如你是科技工作者，你該怎樣對該患者進行診斷？（2）在東南亞某地區，突然發現大量家禽不明原因的死亡，懷疑是感染了...
水資源的合理利用教案一、教學目的1．知識與技能⑴能舉例說明主要的水資源短缺問題，並分析其產生的原因。⑵掌握人類對水資源不合理利用造成的問題，瞭解一些保護、合理利用水資源的成功經驗。2．過程與方法⑴通過分析“世界...
4．2生物技術的倫理問題一、知識與技能目標簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術在應用中可能和已經帶來的利和弊。二、過程與方法目標通過討論、閱讀、查詢資料等活動，關注上述問題可能給人類生活帶來的影響，形成自...
一、要把課本知識與現實生活緊密結合起來在物理教學過程中，教師應充分挖掘那些生活和生產中的物理素材，從而讓學生覺得物理是有趣的，物理也是很有用的一種知識武器，提高廣大學生的學習興趣"同時，教師還要經常對這些生產生...
教學目標：1.知識目標：收集當地或身邊的動植物相關資料，闡述地面上的生物與人類的關係2.能力目標：通過對身邊經濟生物的調查，培養學生收集、分析和綜合資訊的.能力3.情感態度與價值觀目標：認識地面上多種多樣生物的價值，養成...
合理利用資源的口號合理利用自然資源,有效保護生態平衡。垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源合理利用土地，構建資源節約型社會規範土地市場，合理配置資源珍惜資源永續利用,綠化環境淨化心靈。以水資源的.可持續利用支援和保...
〖教材分析〗本節課內容是第7章第2節，在第1節綠色植物在生物圈中的作用的基礎上具體闡述我國的植物資源情況，使學生了解我國的植被的主要型別、植物資源及植被資源面臨的主要問題，增強環保意識和責任感，併為將來進一步學...
教學目標1、掌握力的平行四邊形法則；2、初步運用力的平行四邊形法則求解共點力的合力；3、會用作圖法求解兩個共點力的合力；並能判斷其合力隨夾角的變化情況，掌握合力的變化範圍，物理教案－力的合成。能力目標1、能夠通過實驗...
【教學目的】1、理解植物細胞吸水和失水的原理；2、識記水分在植物體內的運輸、利用、散失；3、知道合理灌溉在生產和生活這的運用。【重點難點】1、重點：滲透作用的原理；植物細胞吸水和失水的原理。2、難點：滲透作用的概念；...
《水資源的合理利用》的教學反思白銅鋼水是生命之源，幫助學生認識水資源的現狀，樹立正確的資源觀，形成水資源利用的可持續發展觀點是本節課主要的教學目的之一，下面我就本節課的教學情況從以下幾個方面進行反思：1.反思成功...
第一章人體的內環境與穩態第1節細胞生活的環境一、教學目標1.描述內環境的組成和理化性質。2.說明內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。3.嘗試建構人體細胞與外界環境的物質交換模型。二、教學重點和難點1.教...
一、碳化合物1.有機化合物的概念：指除一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等以外的幾乎所有含碳化合物。2.核心元素：碳是所有生命系統中的核心元素。（1）碳原子結構：一個碳原子由6個質子、6箇中子和6個電子構成。（2）碳原子形成的化學...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《水資源的合理利用》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《水資源的合理利用》教案1...
教學目標知識目標1、知道吸收的概念2、知道各種營養物質吸收的部位3、知道小腸是吸收的主要部位的原因（小腸適於吸收的結構特點）4、瞭解人體對糖類、蛋白質、脂肪的利用能力目標在觀察小腸絨毛的實驗中，培養學生有序的觀...
水資源的合理利用的教學反思《水資源的合理利用》是在前兩節學習的基礎上對第三章知識的昇華。結合學生在國中階段已經對水資源有了初步的瞭解，而且高一的學生已經有了基本的地理分析、推理能力，所以我使用多媒體輔助課...
目錄一.傳統發酵技術的應用課題1.果酒和果醋的製作課題2.腐乳的製作課題3.製作泡菜並檢測亞硝酸鹽含量二.微生物的培養與應用課題1.微生物的實驗室培養三.植物的組織培養技術課題1.菊花的組織培養課題2.月季的花葯培...
輔導教案基礎連結溫故知新一、生物體中的水1．作為溶劑，水是生物體內物質運輸的________。2．水分子通過膜的擴散，叫________。當外界溶液濃度高於細胞液濃度時，細胞會因________而發生質壁分離。細胞有氧呼吸和光合作用中都...
一、教學目標1.闡明群落的演替過程。2.說明人類活動對群落演替的影響。3.關注我國實行退耕還林、還草、還湖，退牧還草的政策。二、教學重點和難點群落的演替過程。三、板書設計：一、演替㈠初生演替㈡次生演替二、人類活...
教學目標一、知識方面1、使學生了解呼吸作用的概念2、使學生掌握有氧呼吸的過程3、使學生理解有氧呼吸和無氧呼吸的異同4、使學生理解呼吸作用的意義5、使學生理解呼吸作用的本質6、使學生理解呼吸作用和光合作用這兩...
進入二十一世紀，資訊科技迅速興起，蓬勃發展，正以前所未有的迅猛發展態勢，滲透到世界的各個角落，正給人類的生產、生活方式帶來巨大的變革。資訊科技的普及為教育提供了豐富的資源，給教學帶來革新機遇，將促進教學模式、教學內...
為了地球的明天，我們必須從現在開始努力，要好好地保護環境，合理利用資源，減少汙染，接下來是小編帶來的合理利用資源國小生作文，希望對你有所幫助。合理利用資源國小生作文1環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一...
一、教材地位和作用本節課主要講述酶在生物新陳代謝中的重要作用及其生理特性,教材對酶的本質和特性作了重點介紹。本章本節課內容是高二生物教材的重難點內容。自然界中的一切生命現象皆與酶的活動有關。在本章節中...
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